不斷學習讀后感-wenkub.com
2024-11-16 03:48 本頁面
【正文】 永遠不要停止你學習的腳步，讓學習成就你的事業(yè)，也成就你的人生。真正實現(xiàn)自我完善、自我超越。而在事業(yè)上，在學習上，總是知足就會裹足不前。的確，這是一種美德。在現(xiàn)今的企業(yè)環(huán)境里，沒有 打不破的鐵飯碗。人們要適應(yīng)變化的世界，就必須努力做到活到老、學到老，要有終身學習的態(tài) 度。如果不再學習更新，馬上就進入所謂的“知識半衰期”。人要想不斷地進步，就得活到老學到老。她雖然沒有驚天動地的事業(yè)，但她有壯麗的人生，她用小小粉筆書寫夢想，她言傳身教續(xù)寫教育篇章。并號召優(yōu)等生幫助后進生，采用“結(jié)對子”的形式，使后進生獲得了援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。不加重學生的學習負擔，學生學習興趣濃厚，教學效果優(yōu)良。首先，作為班主任，她總是滿懷愛心的去研究學生，認真把握學生的性格特點，在施教過程中針對不同性格特點的學生，采取具體措施，幫助他們克服性格中的弱點，發(fā)揚優(yōu)點。感謝讀書，它不僅滋潤了我的心靈，更讓我的精神豐富和高尚；感謝讀書，它使我在學習中成長，在閱讀中感受快樂。任重道遠，在今后的工作中，我要不斷提高自身教書育人的本領(lǐng)，把我全部的精力奉獻給我的學生，奉獻給我所忠愛的教育事業(yè)。愛是雨露，能滋潤干涸的心田；愛是催化劑，能溶化冰冷的心靈。在學習中要寫出讀書筆記、學習心得、教學反思。特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”。五、潛心鉆研，做教學改革路上的先鋒在漫長的教育教學生涯中，我深深地體會到，要做一個好教師，必須具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，要不斷更新充實自己的學識。其次老師要從愛心出發(fā)，關(guān)心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的批評教育，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成才。學生的人格尤為重要。家長的信任、歡迎是對我最大的褒獎。在班里，無論孩子學習優(yōu)劣、家境貧富，我都一樣地教育、關(guān)愛。俗話說：“精誠所至，金石為開。要欣賞每個孩子的優(yōu)點，容納每三、用愛的雨露，滋潤后進學生的心田通過學習我還懂得在對后進生的教育轉(zhuǎn)化過程中，教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師是園丁，學生是花朵，沒有園丁辛勤無私的澆灌，就沒有花朵的茁壯成長。要堅持為班上的學習困難生義務(wù)補課，不計較報酬得失。要堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。作為一名好老師就要精通業(yè)務(wù)，勤奮學習，肯于鉆研，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。蘇霍姆林斯基認為，教師必須熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，這是建立良好師生關(guān)系，以及整個教育過程得以開展的基礎(chǔ)和前提條件。這本書給我一個最大的感觸是：此書文字通俗易懂，內(nèi)容有理論、有故事、有真實的課堂案例，并且內(nèi)容對每一位老師（不論教齡長短）都非常適合?？傊處熡肋h沒有理由停止學習或放松學習。四、學生的學習過程還受學習氣氛的影響。這是不正確的，因為：一、因為知識越豐富，講起課來就越內(nèi)容生動有趣、高屋建瓴。第二篇：不斷學習不斷學習—讀《不跪著教書》心得紫梅小學黃海濤假期看了吳非所寫的《不跪著教書》中的只要肯讀書，讓我感觸特別深。但本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學風格和特色。三、不斷學習、更新理念21世紀是生命科學的世紀，生物學知識日新月異，發(fā)展很快。在現(xiàn)實世界中尋找生物題材，激發(fā)學生學習興趣，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到生物學習的重要性。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習興趣。通過老師的合理啟發(fā)
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