【正文】 這個故事讓我明白了一個道理：幸福是要靠自己的雙手創(chuàng)造的，幸福是要靠勞動的，我們要很好地盡自己的義務(wù)，作出對人們有貢獻的事情。第二天，他們把老泉清理干凈后，泉水就涌出來了，他們又在老泉旁邊找了一些石頭，擺在老泉的上面。智慧的女兒，謝謝你！是你讓我知道了什么是幸福，是你讓我明白要怎樣過我的一生。女兒出現(xiàn)了，她代表森林感謝這三個牧童，祝他們幸福。到底怎樣才算真正的幸福呢？這個問題一直疑惑著我。很多人對幸福的理解也各有不同。，挖了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物來感謝他們祝我們幸福?！缎腋Ｊ鞘裁础纷x后感13“幸?！笔且粋€美好的字眼，許多人在追求它。小井周圍的樹苗已經(jīng)長成枝葉茂密的大樹……三個青年各自訴說著自己的經(jīng)歷，他們很開心?！缎腋Ｊ鞘裁础纷x后感12我讀了《幸福是什么》這篇課文，有三個孩子把這口老全清理一下，再挖一口小井。《幸福是什么》讀后感11我一提到幸福這兩個美好的字眼，也許你們一定有所耳聞吧，我想我們身邊的人都希望得到它，擁有它，然而你們知道什么是幸福嗎。可有些人卻整天只知吃喝玩樂浪費國家財產(chǎn)，他們不但不會幸福還會受到先后人民的訓斥。相信大家對幸福都不陌生，這是多么美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸福，連我從小到大也對它沒有真正的認識和了解。把作業(yè)親自交給組長，組長就不用挨著座位挨個兒要，會感到輕松，而我們也會非常愉快。我懂得了幸福不光是享受。我嘗了嘗，覺得格外好吃，大概是因為我?guī)土藡寢尠伞Ｎ規(guī)椭送瑢W，感到很幸福。自從學了《幸福是什么》這一課以后，我懂得了：幸福要靠勞動，要靠很好地發(fā)揮自己的聰明才智，為人們服務(wù)。其實，對于世界上所有的事物來說，幸福就是能滿足自己的所有愿望。解放軍叔叔的幸福是國家和平昌盛，人民安居樂業(yè)。他們都說用自己的勞動，做了對別人有益的事，別人幸福自己也感到幸福。智慧姑娘代表森林中的花草樹木和動物來感謝他們，并祝他們幸福。是啊，如果在生活中我們能為他人著想的思想多一點，別人也會對你生出一份關(guān)愛。這篇文章的大致內(nèi)容是：三個孩子把一口井清理干凈，智慧姑娘代表森林里的一切生物向他們表示感謝，并祝他們辛福。從故事中，我悟出一個道理：怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們做一個怎樣的人，一生該怎樣度過才有價值。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘要他們自己去弄明白，十年后在這里相見。仿佛吃好穿好就是幸福，但又覺得這算不了什么?！蔽易鳛橐幻袊傧汝爢T，現(xiàn)在，一定要好好學習，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來一定做出對人民有意義的貢獻，在勞動中尋找幸福?？僧斘覀冏哌^他們身邊時，連忙捂住鼻子，迅速躲開。我們熱一愛一生活，就很容易牽到了幸福的手！《幸福是什么》讀后感4有人認為有錢就是幸福，有人認為玩好、吃好就是幸?！降资裁词钦嬲男腋Ｄ?？讀過《幸福是什么》一文后我才找到了答案。對于那些愁眉苦臉的人來說，它們永遠都不會懂得幸福是什么。《幸福是什么》讀后感3課文里講的是三個放羊的孩子把一口枯井清理的干干凈凈，然后得到了智慧女兒的39?？捎行┤藚s整天只知吃喝玩樂浪費國家財產(chǎn)。：從前有三個勤勞閃亮的孩子，他們約定分別去尋找幸福，十年后再來一個地方相見?！蔽易鳛橹袊纳倌陜和F(xiàn)在要好好學習，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來要做出對人民有益的事，在勞動中尋找幸福。國旗，站在領(lǐng)獎臺上，回想奮力拼搏的一幕幕，淚水奪眶而出，他們此刻的淚水就是幸福的。今天我學習了《幸福是什么》這篇課文，完全改變了往日的觀點。接下來要做的就是完成書里對于優(yōu)勢的測試，了解自己的優(yōu)勢在哪里，并有意識地發(fā)揮。不停地閱讀、有目的的學習、持續(xù)有效的鍛煉，或者周末學習一道菜、收拾房間、整理衣柜、學習烘培都是可以產(chǎn)生滿足感的事情?，F(xiàn)在明白了這個道理，就會覺得電視和游戲都是浪費時間且傷害身心的行為，但是并不是說完全不接觸，要適可而止。以上是目前看了之后印象最深刻，也最能立即使用的幾個點。它第一眼吸引我的地方是告訴人們?nèi)绾稳?gòu)造積極情緒，而這正是我所需要的。在整本書中說的：幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨，貧困中，相濡相成的一塊糕餅，父親一次粗糙的撫摸，朋友的一個溫暖的擁抱……這都是千金難買的幸福啊!不過，大家請不要從書中去尋求幸福的尺寸究竟是什么，因為每個人在心目中對幸福的渴望都有所不同，富人認為，只要用自己的錢去幫助更多的人，就是一種幸福。比如說，在外地工作的父母們，他們只想努力的掙錢，讓自己的孩子們家人們過上幸福的日子。獅子媽媽笑著說：其實你不用刻意尋找幸福，只要你一直往前走，幸福，便會自然而然地跟著你。正如畢淑敏老師在書中所說的一樣，幸福覺得多數(shù)都是樸素的，樸素的東西往往才是最真實的，也是只有真正真實的東西才得以拿來衡量。而有的人卻說幸福只是能夠飽飽的吃上一頓飯亦或者是能夠暖暖的過上一天就足以。終于有一天，在她哭泣時哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫的警句本。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當做“敵人”。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到，得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。正因為這樣，哈玲卡在這兒沒有朋友，她不屑去尋找友情。在這樣的背景下，窗前那飄灑著的花瓣給人帶來了無比的溫暖。幸福讀后感13在深沉的暗黑里，一切都早在寂靜中睡去了，只有一扇小小的窗戶里透出一絲溫馨的光。有的人衣食不愁，卻碌碌無為地虛度一生；有的人努力不息，最終迎來幸福?！痹瓉恚麄兯f的幸福都是一樣的。十年很快過去了，三個牧童和智慧姑娘都來到了小井旁，他們各自說了自己所知道的幸福。智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們，祝三個牧童幸福。幸福讀后感12就拿我來說吧，總是簡單地認為過年過節(jié)就是幸福，多好呀！既能穿上新衣衫，又能拿到壓歲錢，還有許多好吃的東西，吃好穿好就是我理解的幸福。將成員的種種不快，以至憤慨憂愁苦惱悲涼，都虛懷若谷地包容下來，然后緊閉爐門，不再泄漏?！边@樣的文字，折射著女性水樣的光華，如一劑心靈處方，文火清蒸，給人恰到好處的滋養(yǎng)。畢淑敏的散文往往將筆觸停留在現(xiàn)實生活中，于妙趣橫生中感悟幸福，探討靈魂。這還是一本關(guān)于現(xiàn)世人生、內(nèi)在心靈、如何看待幸福的溫暖小書，在充斥著不安感的浮躁社會，給內(nèi)心堅強的力量。她擅長將人性的悲憫，化為冷靜的處方，合成融道德、文學、科學于一體的美學況味。用心去雕琢自己的生活，就會發(fā)現(xiàn)幸福就在手邊。不幸福，或是因為物質(zhì)的追求；不幸福，或是因為食品安全的擔憂；不幸福，或是因為遞減的就業(yè)率，但真正讓你不幸福的是你沒有一顆善于生活的心。而發(fā)現(xiàn)生活的詩意，卻往往能收獲更多的滿足感，為以后的前進增進動力。每個人的生活都猶如一塊頑石，如此我們不僅要用時間和精力去設(shè)計它的表皮，還要用耐心和真心雕琢它的血肉，它才會現(xiàn)出其獨特性。我常常對自己說當漸行漸遠的時候，不要忘記自己剛剛出發(fā)的樣貌，這樣我才能始終記得出發(fā)的原因，才能始終懷有感恩之心。隨著讓一部分人先富起來的政策的號角吹響，一部分人真的比其他人跑的快了，真的奔小康去了。如何實現(xiàn)幸福泰勒本—沙哈爾博士的《幸福的方法》中，他自己以為能拿到世界冠軍就是他最大的幸福，當他自己拿到世界冠軍的那一刻，他卻并不感覺自己幸福，返而是迷茫，為什么會這樣？這引起泰勒本—沙哈爾博士的深思，作者到處尋求答案，他發(fā)現(xiàn)幸福并非是短暫的、單一的39。在沒有閱讀過《幸福的方法》前，我本人對幸福也沒有明確的定義，原先幸福并非擁有豐盛的金錢和物質(zhì)，那么幸福是什么呢，怎樣才能擁有幸福呢？幸福是什么我們都期望擁有幸福，都能感覺到幸福但卻少一個完美的定義幫忙我們更加深刻地理解它，書中說道：所有的人都能夠分成四種，第一種是忙碌型，第二種是享樂型，第三種是虛無型，第四種是幸福型。我想，有可能，它是拼了命活著把這個寶寶生下來的吧。小男孩得救后可能會成為一個了不起的船長，也有可能在平凡的工作中繼續(xù)平凡。一條船，沒有一個好的船長，是不能成功遠航的。幸虧當時去救助，不然一個生命又將離開這個世界。經(jīng)過急救后，總算體溫上升了。媽媽告訴我，到了那里，地上一堆血跡，有只貓?zhí)稍诘厣希粍硬粍?。為什么地位如此高的船長要救一個在船尾搞雜活的黑人小男孩呢？因為船長擁有一顆仁慈、善良的心，懂得眾生平等，生命高于一切。大冰讓我相信，人生是一條漫長的路，不需要走得那么著急，慢慢的去欣賞一路的風景。書中不用手機的女孩、大軍可愛的妻子、路平的小南京等每一段都向我們詮釋什么是幸福，人們追求幸福的各種方式。一個女人在她而立之年后，方才獲得了她的糖。自此大冰再也沒有遇見和你一樣的女孩。這本書講了十多個這樣的人，這些人都是行走在出世和入世邊緣的人。在他十年的行走生長生活中，遇見過很多有精彩故事的人。作者大冰，80年出生人，油畫科班出身。幸福不是金錢、權(quán)力、物質(zhì)的疊加。讀書，我一向不關(guān)注書的作者是男是女，只關(guān)注書中內(nèi)容。還有：“我們還處于用物質(zhì)來獎賞生命的階段，離背起行裝去山水中激活生命還有距離。如描寫人類生存三個階段：“先要解決人和物之間的問題，接下來解決人和人之間的問題，最后一定要解決人和自己內(nèi)心之間的問題。書中白巖松從入職央視開始講起，書中大部分內(nèi)容是一些他參與編導制作的電視欄目，重大事件采訪主持過程，最后附加一些個人喜歡的影視、音樂、書籍介紹。享受幸福，才是最終的目的。對于快樂，如同對待一片豐美的草地，不要忍受，而要享受。書中寫了許多與幸福有關(guān)的小故事，這些故事給我們以深深的思考。憂郁的不幸的消息，只要不關(guān)急務(wù)，便遮掩它，延務(wù)它，讓時間沖刷它的苦澀，讓風霜漂泊它觸目驚心的嚴酷。凸透鏡使視物變大，凹透鏡使視物變小。它像是一盞燈火，悄然照進你的內(nèi)心，帶著些許熱度，久久沒有散去；或可以說是炙熱沙漠中的一股清泉，滋潤著你饑渴的心田。傳說中，七是一個吉祥的數(shù)字。在這種環(huán)境下，我想再強大的技能知識都是無力的，如果這時的教育者沒有一顆愛的心，面對孩子的哭鬧，他煩了；面對孩子的調(diào)皮，他惱了；面對孩子的彷徨與無知，他厭了。我很認同這段話，在現(xiàn)今這個高速發(fā)咋還能的社會，我們更多關(guān)注、追求的是如何更高效、迅捷的方法。在她的心中，每個孩子都是一粒純凈的種子，種子如何發(fā)芽、如何成長來源于澆灌者。翻開書的第一頁，我就被里面生活、真摯的言語所吸引，她的字里行間流露出淡淡的溫馨，沒有華麗文藻，沒有專業(yè)的術(shù)語。作者對待幸福的體驗是那么的深刻、那么的自如，無論對待什么，她始終有一顆喜樂、樂觀的心！是啊，只要我們能夠細心一點，其實所謂幸福就在我們身邊，比如我們身邊的一花一草、一鳥一木……，這都能帶給我們心靈片刻的安慰，能帶給我們幸福的感覺。《寫給幸?！愤@一篇散文中，其實作者并不單純描寫的是小翠鳥。作者席慕蓉，蒙古人，當代畫家、詩人、散文家。記得在我讀書的時候，我取得優(yōu)異成績，得到老師贊賞的那一剎那間，我發(fā)自內(nèi)心的覺得自已很幸福！當我跟家人一起享受天倫之樂的時候，我也覺得自已很幸福。每位老師，每位父母，都應(yīng)該讀一讀，如果拿走了孩子的幸福就還回去，如果沒拿，也能讓孩子更幸福。我都和我同學說，我小姑姑要來，我老期待的。孩子是需要賞識的。李躍兒也曾是一位糟糕的母親。還有《死亡詩社》里的基汀老師，在給學生上第一堂詩歌課時，讓學生做的第一件事是把書中的緒論撕掉。我以前認為期末考試之前的復習過程，是一個很痛苦的階段，只有自己在考試中取得一個好成績才是真正的幸福，其實現(xiàn)在想想，在復習階段可以把遇到的疑難問題解決、把忘記的內(nèi)容重復記憶一遍，這本身就是一種鍛煉，可以拓寬知識、提高自己的能力，幸福和快樂不久恰恰蘊藏在其中么？還有周末時，爸爸會帶著我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎?，呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，在氣喘噓噓攀登過程中，家人你推我拉相互幫扶、相互鼓勵著共同爬到山頂，去體會“無限風光在險峰”，這時候就是幸福的時刻。在這本書里，我最喜歡的是那一只幸福的鴨子—————麻花兒。這本書是楊紅櫻阿姨寫的，書中主人公是一只叫麻花兒的鴨子，故事主要講述了：一個暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了鄉(xiāng)下張達外婆的家。相反只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動就沒有白費。qut。幸福是什么？一句話概括，幸福要靠勞動，要靠自己的創(chuàng)造。那位姑娘讓他們自己去探索、尋找，并約定十年后在這個井邊相見。愛就是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛意反復回響著，折射著，變成巨大的轟鳴?！边@句話時，我的心靈被觸動了。只是我們自己疏遠了它!所以現(xiàn)在要做的就是趕緊去發(fā)現(xiàn)找到，并去實行自然大道。困了要睡覺而不是吃飯一樣。不管是以上的哪種關(guān)系，都有一個潛藏的運行法則。在事業(yè)上會有寬容待人的上司或謙虛做事的39。讀完這本書，我想了很多，媽媽同樣為我付出的許多，對我的期望值也很高，雖然每次我一玩，媽媽就不太高興，但我也要多試著體諒媽媽。其實她要的幸福很簡單，就是希望能得到媽媽的理解，希望能平靜地過每一天，希望能感受到周圍的人的39。幸福讀后感13《我要的幸?！穼懙氖且粋€剛上初中的女孩王娜娜，經(jīng)過媽媽托關(guān)系從普通學校轉(zhuǎn)到了外國語學校?！弊x到這些話，我想起，我們中國古代一直實行宵禁政策的，一到晚上，大家都得規(guī)規(guī)矩矩呆在家里，誰要是不回家會被抓起來的。”這句話讓我充滿希望，將來退休的人去做義工，發(fā)揮余熱，是一件很有意義的事兒。幸福讀后感12今天又讀了白巖松的《你幸福了嗎》，為“故宮有兩個，一個在北京，一個在臺北。我們的祖國需要我們共同建設(shè)，共同維護。愿我們每一位家人朋友都了解這些知識活出生命的意義。美好的生活來自于每一天都應(yīng)用你突出的優(yōu)勢，有意義的生活是再加一個條件，將這些優(yōu)勢用于增加知識、力量和美德上，這樣的39。塞利格曼的《真實的幸福》?！拔液湍?，心和心，同住地球村……”美妙的歌聲 深深地震撼了我。大家都用自己的方式給汶川送上一份溫暖，我也參加了學校組織的捐款活動?；蛟S就是如此，人們在幸福時總是懷揣忐忑，而在自我一向想著的痛苦到臨之時卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平，其實是我們得到的幸福太少嗎？不如說是我們惦記的痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對痛苦太過敏感，就像盲目的認為咖啡是苦的一樣，太多人悲傷于自我“悲哀”的人生，其實，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸?！?。幸福讀后感8每個人都期盼著幸福的降臨，但卻會不約而同的覺得幸福是如此的