【總結(jié)】AA誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)美麗的田園都有什么景色呢？綠草地樹(shù)林小溪安靜的湖泊山峰AA咱們一起聆聽(tīng)一下這美麗動(dòng)聽(tīng)的歌曲AAAAAAA認(rèn)真聽(tīng)認(rèn)真想A我們的田野美麗的田野碧綠的河水流過(guò)無(wú)邊的稻田無(wú)邊的稻田好像起伏的海面平靜的湖
2024-12-13 15:58
【總結(jié)】AAAAA校園歌曲：是廣受學(xué)生喜愛(ài)，流行于校園，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作，或稱(chēng)為“校園民謠”、“現(xiàn)代民歌”、“樂(lè)府民風(fēng)”等等。AA（1）這首歌曲的情緒、速度如何？（2）這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情？A8《讓我們蕩起雙漿》《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前
2024-12-11 04:26
【總結(jié)】《土撥鼠》教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生用悠長(zhǎng)平穩(wěn)的氣息、柔和連貫的歌聲，唱出主人公對(duì)土撥鼠的憐愛(ài)和親切的情感。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲掌握好弱起樂(lè)句的韻律、鞏固急吸緩呼的技巧。3、通過(guò)欣賞，感受音樂(lè)的風(fēng)格，了解貝多芬不平凡的創(chuàng)作生平。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：唱好弱起樂(lè)句的韻律。教學(xué)方法：欣賞法、練習(xí)法、發(fā)現(xiàn)法。教具：鋼琴、錄音機(jī)。
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件站A歌曲簡(jiǎn)介《鈴兒響叮當(dāng)》是一首美國(guó)歌曲，作者是彼爾彭特。美國(guó)的冬天氣候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描繪了一群小朋友坐在馬拉的雪橇上，不畏風(fēng)雪飛奔向前。他們的歡歌笑語(yǔ)伴隨著清脆的馬鈴聲回蕩在山野……A總結(jié)
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站?我國(guó)新疆的塔塔爾族，是古代北方突厥汗國(guó)“韃靼”部落的后裔。塔塔爾族是跨國(guó)民族，其人口多數(shù)居住于中亞諸國(guó)和俄羅斯境內(nèi)，在我國(guó)塔塔爾族人口不足5000人。塔塔爾族族源成分比較復(fù)雜，歷史上融合有保加爾人、蒙古人、楚瓦什人和摩爾達(dá)維亞人等。中小學(xué)課件站塔塔
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】《老鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲《老鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》，并通過(guò)演唱歌曲，感受愛(ài)心奉獻(xiàn)的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱，從中享受集體合作表現(xiàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)《老鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》這首二部合唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：（一）發(fā)聲練習(xí)
【總結(jié)】《豐收鑼鼓》【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂(lè)器的音色。2、通過(guò)欣賞《豐收鑼鼓》，讓學(xué)生感受、了解音樂(lè)如何表現(xiàn)人們的生活。3、依托多媒體教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生喜愛(ài)中國(guó)的民族樂(lè)器和民族樂(lè)曲。【教學(xué)重點(diǎn)】感受民族音樂(lè)風(fēng)格特征；辨聽(tīng)各類(lèi)民族打擊樂(lè)器的音色，了解其各自的特點(diǎn)。【教學(xué)難
【總結(jié)】《大中國(guó)》教學(xué)目標(biāo)：（一）通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌曲。（二）聆聽(tīng)欣賞曲《大中國(guó)》，能夠背唱歌曲的音樂(lè)主題；能夠辨別《我的祖國(guó)》這兩首歌曲明顯不同的風(fēng)格。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】第一篇：2016秋六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第1課《大中國(guó)》教案湘藝版 《大中國(guó)》 一、教學(xué)目標(biāo)： (一)通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，能夠感受和表現(xiàn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。喜愛(ài)不同形式的歌唱祖國(guó)、歌頌友誼的歌...
2024-10-20 20:39
【總結(jié)】《打麥號(hào)子》教材分析靖江民歌《打麥號(hào)子》是民族徵調(diào)式，全曲共有24個(gè)小節(jié)。前8小節(jié)是1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1﹢1的結(jié)構(gòu)，沒(méi)有旋律，都是按規(guī)整的八分節(jié)奏進(jìn)行勞動(dòng)吶喊，烘托熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)景。中間8小節(jié)發(fā)展成2﹢2﹢2﹢2的結(jié)構(gòu)，有了旋律，采用一領(lǐng)眾和的形式，和的旋律在領(lǐng)的旋律上發(fā)展而來(lái)，基本相同。最后8小節(jié)是中間8小節(jié)的反復(fù)
【總結(jié)】《搖太陽(yáng)》教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到人類(lèi)離不開(kāi)太陽(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，初步樹(shù)立人與自然和諧相處的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：上滑音和下滑音的演唱。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：圖片四幅、音樂(lè)磁帶。2、學(xué)生：課前搜集有關(guān)太陽(yáng)的資料。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：1、師：同學(xué)們，你們把自己“心中的太陽(yáng)”帶來(lái)了嗎？誰(shuí)想把自己畫(huà)的太陽(yáng)展示給
【總結(jié)】站皮是京劇的主要聲腔之一。西皮的曲調(diào)活潑、歡快，唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊，非常適合表現(xiàn)歡樂(lè)跳躍、堅(jiān)定、憤懣的情緒。西皮的板式有：原版、快板、慢板、流水、導(dǎo)板、散板、滾板、搖板、二六、回龍、快三眼、娃娃調(diào)、反西皮等等。站西皮原板是西皮聲腔的基本板式。西皮原板的結(jié)構(gòu)形式和二黃原板相同，也就是2/4節(jié)拍，一板一眼，中速節(jié)奏的板式。
【總結(jié)】《蝸牛》教案教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)蝸牛，初步了解蝸牛外形的特征。2、讓學(xué)生真正深入角色的演唱歌曲，學(xué)會(huì)歌曲中的樂(lè)理知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)演唱歌曲并有表情地演唱，熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號(hào)，熟練地表演歌曲從音樂(lè)中受到思想上的啟迪和教育。2、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、比較音樂(lè)形象，主動(dòng)表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。老
2024-11-18 19:56
【總結(jié)】輕快地熟唱這首歌想一想：小朋友們喜不喜歡滑雪在雪地上我們可以做些什么活動(dòng)？同學(xué)們都會(huì)哪些與雪有關(guān)的歌，唱一唱。四二拍是比較普遍的一種音樂(lè)節(jié)奏，以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍。節(jié)奏為強(qiáng)弱、強(qiáng)弱……即第一拍強(qiáng)，第二拍弱。
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】站月光下的鳳尾竹站施光南，是中國(guó)成立后我國(guó)自己培養(yǎng)的新一代作曲家，被稱(chēng)為“時(shí)代歌手”。四川省重慶市金華縣源東鄉(xiāng)葉村人。他的代表作品有《打起手鼓唱起歌》、《周總理，您在哪里》、《祝酒歌》、《潔白的羽毛寄深情》、《吐魯番的葡萄熟了》、
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