【總結(jié)】站土撥鼠站草原?草原屬于土地類(lèi)型的一種,是具有多種功能的自然綜合體,分為熱帶草原、溫帶草原等多種類(lèi)型。草原上生長(zhǎng)的多是草本和木本飼用植物。草原是世界所有植被類(lèi)型中分布最廣的。站土撥鼠?土撥鼠,也有叫天竺鼠或旱獺的。土撥鼠平均體重為,最大可成長(zhǎng)至,身長(zhǎng)約為56公分。土撥鼠主要分布于北美大
2024-12-12 17:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站思考:音樂(lè)情緒是()。你從中仿佛看到了什么情景?純樸、熱情地中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站黑龍江冬景中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站海南冬景中小學(xué)課件站
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】《土耳其進(jìn)行曲》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)賞析貝多芬的鋼琴曲《土耳其進(jìn)行曲》來(lái)了解他的生平和主要作品。2、是學(xué)生能夠了解音樂(lè)的各個(gè)要素與音樂(lè)形象的聯(lián)系,能夠通過(guò)音樂(lè)的速度和節(jié)奏差異辨別音樂(lè)情緒和所要表達(dá)的音樂(lè)內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生借助音樂(lè)的速度音樂(lè)節(jié)奏,從而把握好音樂(lè)的情感內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)音樂(lè)的速度各節(jié)奏差
2024-11-28 15:42
【總結(jié)】《栗子大豐收》教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:能學(xué)會(huì)用活潑而富有力度變化的聲音演唱《栗子大豐收》這首歌曲。使學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的演唱技巧和表現(xiàn)手法。2、過(guò)程與方法:參與豐收?qǐng)雒娴幕顒?dòng),從而理解歌曲的主題,學(xué)會(huì)演唱《栗子大豐收》這首歌曲。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:讓學(xué)生感受音樂(lè)的美感,體驗(yàn)豐收的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱《栗子大豐收》這首歌曲。
【總結(jié)】站站站站同學(xué)們,你們知道上面的兩幅圖片是哪個(gè)民族的嗎?站你們能猜到今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是什么嗎?站飛歌飛歌是苗族歌曲的一種,流行于臺(tái)江、劍河、凱里等一帶。以臺(tái)江施洞地區(qū)歌曲最為優(yōu)美。飛歌的音調(diào)高亢嘹亮,豪邁奔放、明快,唱時(shí)聲振山谷,有強(qiáng)烈的感染力。這種歌曲多為青年婦女所唱,有時(shí),青年男子也唱,獨(dú)
【總結(jié)】站?花好月圓站首先我們先來(lái)看看一些樂(lè)曲的圖片站站接下來(lái)我們了解一下樂(lè)器的音色和民樂(lè)隊(duì)的組成?它們主要是由拉弦樂(lè)、彈撥樂(lè)、吹管樂(lè)、打擊樂(lè)。站在我們欣賞完這兩首歌曲之后,我們來(lái)想想下面的問(wèn)題?1、這段音樂(lè)使人聯(lián)想到什么??2、樂(lè)曲分為幾個(gè)樂(lè)段,每樂(lè)段的情緒有何不同?站欣
【總結(jié)】第一單元我的祖國(guó)教學(xué)目標(biāo):、準(zhǔn)確地演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》?!吨腥A人民共和國(guó)國(guó)歌》的來(lái)歷及歌曲的詞作者田漢、曲作者聶耳?!段业淖鎳?guó)》,能哼唱其主旋律,感受歌曲的基本情感。教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)歌曲表達(dá)的情感,有感情的演唱。教學(xué)難點(diǎn):準(zhǔn)確地演唱歌曲中的特殊節(jié)奏(如:三連音、附點(diǎn))和力度變化(漸強(qiáng)、強(qiáng)音記號(hào))。教學(xué)過(guò)程:
2024-11-28 12:01
【總結(jié)】A采茶歌AAA采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲采喲XXXX|XXXX|XXXX|XXXX|24——AAXXXXX|X.X|AXXXXX|X0XX|X-|AA同學(xué)們想一想,還可以用什么方式來(lái)演唱這首歌曲呢?
2024-12-13 16:14
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站啾啾啾啾啾33啾啾11啾啾666啾啾啾222啾啾啾“”下滑音:是一種裝飾音,感覺(jué)是坐滑滑梯或是往下嘆氣中小學(xué)課件站1=F44533333
【總結(jié)】站搖太陽(yáng)站啊,太陽(yáng),你像一位溫柔的母親;清晨,你睜開(kāi)雙目,深情的目光照射著大地;花兒猛地挺起了胸膛;萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇,開(kāi)始迎接美好的一天。啊,你好象一位慈善家,無(wú)私地釋放光和熱;有了你,才有了方便的太陽(yáng)能;有了你,才有大地的郁郁蔥蔥;才有了花兒的芳香撲鼻;有了你,地球才有了一切。站
【總結(jié)】中小學(xué)課件站同學(xué)們好!同學(xué)們好!中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站勞動(dòng)號(hào)子在勞動(dòng)過(guò)程中,尤其是集體協(xié)作性較強(qiáng)的勞動(dòng),為了統(tǒng)一步伐,調(diào)節(jié)呼吸,釋放身體負(fù)重的壓力,勞動(dòng)者常常發(fā)出吆喝或呼號(hào)。中小學(xué)課件站當(dāng)勞動(dòng)中的吆喝、呼號(hào)聲被勞動(dòng)人民美化,加上了規(guī)整的節(jié)奏、旋律,就逐漸發(fā)展為一種歌曲形式,
【總結(jié)】《在銀色的月光下》教學(xué)目標(biāo):1、了解塔塔爾族及其民間音樂(lè)。2、能夠用柔美抒情的聲音演唱歌曲《在銀色的月光下》。教學(xué)重點(diǎn):歌曲的演唱。教學(xué)難點(diǎn):轉(zhuǎn)調(diào)和歌曲的情緒教學(xué)過(guò)程:一、快樂(lè)自學(xué):了解塔塔爾族的風(fēng)俗民情及其音樂(lè):塔塔爾族主要分布在新疆維吾爾自制區(qū)的伊寧、塔城、烏魯木齊。現(xiàn)有人口5000人。塔塔爾族史
【總結(jié)】《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)目標(biāo):1、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱重慶民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。2、體驗(yàn)同一首民歌的不同演奏、演唱形式,并體驗(yàn)不同形式帶來(lái)的不同風(fēng)格。3、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中知道熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活并喜愛(ài)民歌。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。教學(xué)難點(diǎn):1、體驗(yàn)并接納同一首民歌的不同演唱風(fēng)格。2、上波音及切
2024-11-19 11:45
【總結(jié)】《瀏陽(yáng)河》教案教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)古箏獨(dú)奏。2、通過(guò)欣賞新民歌《瀏陽(yáng)河》,使學(xué)生得到豐富的情緒體驗(yàn),愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)的情懷與音樂(lè)作品產(chǎn)生共鳴,進(jìn)一步加深對(duì)民族音樂(lè)的熱愛(ài)。3、在通過(guò)學(xué)生自主演繹歌曲之后,讓學(xué)生多元化了解同一樂(lè)思在不同音樂(lè)作品中產(chǎn)生的不同風(fēng)格和音樂(lè)感覺(jué)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能記住古箏音色特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)民族音樂(lè)的情感。2、
2024-11-19 12:33
【總結(jié)】《蝸?!方贪附虒W(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)蝸牛,初步了解蝸牛外形的特征。2、讓學(xué)生真正深入角色的演唱歌曲,學(xué)會(huì)歌曲中的樂(lè)理知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)演唱歌曲并有表情地演唱,熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號(hào),熟練地表演歌曲從音樂(lè)中受到思想上的啟迪和教育。2、通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞、比較音樂(lè)形象,主動(dòng)表現(xiàn)歌曲。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。老
2024-11-18 19:56