freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

語言表達(dá)之得體-wenkub.com

2024-11-16 00:24 本頁面
   

【正文】 如今,您離我而去,在我心中您的音容宛在。信寫得有真情實意,但在表達(dá)上有一些不得體的毛病。剛才劉老師的一番話真是拋磚引玉,使我深受教育。參考答案:您說出了一個事實:中日的文明是同源的,中國文明哺育了日本人民。(不超30個字)李工程師夫婦為來自日本國的好朋友舉辦家宴。李老師:因我不慎感冒發(fā)燒,不能到校上課,務(wù)必準(zhǔn)我一天假,特此聲明。明天我將于百忙中專程前來致謝,請在家等候。正確答案為D。B盡管只是綿薄之力,但他費了很大的勁,我們應(yīng)該感謝。C項中“令尊”為敬詞,是尊稱對方的父親,在此句中應(yīng)改為“家父”。C我們家家教很嚴(yán),令尊常常告誡我們,到社會上要清清白白做人。要想轉(zhuǎn)述得好,必須弄清三者之間的關(guān)系,第一,理解發(fā)出者發(fā)出的信息;第二,轉(zhuǎn)述時可能要對時間、地點、人稱等進(jìn)行變更?!凹掖笊嵝×钔馊恕笔菍χt敬詞語的最好的概括。忽視特定用語的得體。如“寒舍”“府上”“光臨”等詞運用時一定要注意對象。學(xué)會面陳和轉(zhuǎn)述?!绷?、布置作業(yè): 板書設(shè)計:語言得體:適應(yīng)場合 巧妙用語。這位先生有點生氣想用言外之音啟發(fā)他覺悟,微笑著問:“ ?”那位太太覺得有些奇怪:“我并沒有說什么呀!”先生彬彬有禮地說“?!?答案示例:可以,不過你得保證它像其他乘客一樣,不能把腳放在座位上。(或“謝謝您的夸獎。(或“多謝了,這點兒成績不算什么,我還得繼續(xù)努力。答:__________________________ 答案示例:她說換個角度拍更能表現(xiàn)你的美。甲乙丙三人一起去旅游,照相。(要求:運用某種修辭方法委婉地表達(dá))____________________________________________________________________________ ⑵.在加油站和燃?xì)鈳?,手機信號會引起火災(zāi)和爆炸,使災(zāi)害從天而降。D我看咱們站在一起,好像一對姐妹,分不出誰是日本人,誰是中國人?!崩钐犃艘汇?,隨即很得體地回答道:“A”日本太太顯然知道自己的談吐不妥,歉意地一笑,卻又不感到尷尬。一位自尊心極強的同學(xué)做錯了某件事,建議他去道歉,最得體的一項是:(B)A.這事你錯了,該賠禮道歉去。下列句中加橫線的傳統(tǒng)的禮貌稱謂使用不正確的是(C),我深感榮幸。⑵請人原諒,可以說“請原諒”、“請諒解”,也可以說“請您包涵”。例.日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。他讓我問您,明天晚上去您家里找您行不行。小王說:___________________________________ 第二天一大早,小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。例.下面句子的內(nèi)容放在兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。當(dāng)面陳述和請人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達(dá)方式,要恰當(dāng)運用。葉子卵形,早春開花,花瓣五片,有粉紅、白、紅等顏色,氣香。不同的語體,往往運用不同的語言材料,適應(yīng)各自不同的語境和交際需要,形成各自不同的語言特點。(2)他指著舉報自己的人說:“你的舉報信寫得好,我們走著瞧!”注意語體特點。交際目的不同,即使說同樣的內(nèi)容,說話的角度、重點等應(yīng)有所不同。例:下列句子說話得體的一句是:(D)A.我在這個問題上請教了很多人,都得不到解決,于是不恥下問,向葉先生請教。你停一下,我來說兩句。不好意思,我打斷一下?!厩榫?】某同學(xué)正在發(fā)言,你作為主持人,需要插話,想打斷他。交際的場合各種各樣,有喜慶、哀傷之分,有莊重、輕松之別,等等。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。孫山既不好意思直說,又不便隱瞞,于是,就隨口用兩句詩回答: “解名盡處是孫山,賢郎更在孫山外。教學(xué)重點:掌握語言表達(dá)得體的方法;靈活準(zhǔn)確地解答各類語言得體題 教訓(xùn)內(nèi)容與步驟:一、導(dǎo)入由“名落孫山”的故事導(dǎo)入。加強訓(xùn)練,培養(yǎng)能力?!鳖櫩蜕鷼獾卣f:“貴店賣著香煙,為什么不準(zhǔn)在這里抽煙呢?” 售貨員:“。”(1)“你要小心點。仿照示例,改寫下列兩句話,不同場合體現(xiàn)文明用語,使對方容易接受。注意:60字以內(nèi)。實戰(zhàn)1:畢業(yè)前夕,少不了留言贈別。此致 教祺!王真2008年10月6日請將原文中的錯誤處畫上橫線,并標(biāo)上1、2、3、這樣的序號。案例2:中學(xué)生王真寫了一首詩,寄給一位久已慕名的詩刊編輯,并附了一封信。案例1:當(dāng)?shù)诰艑檬澜缗砰]幕時,某市體委向獲得世界冠軍的中國女排代 表團發(fā)出一份賀電,其中有些用詞不得體,請你幫助修改。題型一:應(yīng)用文修改語言得體涉及方方面面,應(yīng)用文體修改這類題型也有些屬于語言得體的范疇。B、拿你的圓規(guī)給我用用。目的(2)應(yīng)包括文具盒的質(zhì)量、用途、外觀、價格四項。(某校給教委的報告)整合四、考慮目的,靈活作答同一內(nèi)容,不同的表達(dá)目的,在內(nèi)容的取舍和側(cè)重點等方面也應(yīng)有所不同。(廣播稿)B、2007年3月18日,該犯與兩個哥們一同到博物館踩點,回來合計好行動步驟,當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之際,潛入博物館,盜走文物多件。如電影《林則徐》中寫林則徐召見外商,申明中國政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令,其中說到如有違令者,“船貨交公,人即正法”。C、一卷煙廠廠內(nèi)標(biāo)語:“嚴(yán)禁吸煙”。墻壁寄語2—2 說話要注意從時代特點、社會性質(zhì)和使用場合等。如,在莊重的場合,用語要著重、規(guī)范,采用典型書面語;在工作場合,用語要簡明、扼要,話題要集中,盡量采用自然親切的、靈活的語言,盡量用口語;在娛樂場所,說話應(yīng)隨意自然些,用語可以有趣些、生動些,可以加點幽默;與親人交談時,不宜用外交辭令,故弄玄虛;在外交場合,用語則應(yīng)注意有理、有力、有節(jié)。B、把自己的著作送給人,可以在書上寫“請你多提意見”,也可以寫“X X先生”。1——3日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D、拙作奉上,自己總覺得惶恐不安,望哂笑之余,不吝賜教。如:這是你家母托我買的,你直接交給他好了。同一個意思,對不同的人就 應(yīng)有不同的說法;同一個內(nèi)容,對不同的對象,說話時的重點也應(yīng)不同。語言環(huán)境分內(nèi)部語言環(huán)境和外部語言環(huán)境。教師適當(dāng)點撥,具有規(guī)律性的知識進(jìn)行小結(jié)。知識與能力解決在具體語境中,謙、敬詞誤用的問題。能力層級為表達(dá)運用E?!盉.一位同學(xué)在班上 的學(xué)習(xí)方法交流會上說:“我殷切期望方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)調(diào)整心態(tài),改進(jìn)方法,取得佳績。所以選D。C.值此中秋佳節(jié),令女 出閣之慶,聊備薄酒,以饗眾親朋好友?!究键c定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。A項,“府上”是對別人的家的尊稱,應(yīng)改為“寒舍”。B.書信:畢業(yè)之后,學(xué)生垂念師恩?!盌.老張給同事寫信說:“特此函達(dá)。能力層級為表達(dá)運用E。A項“特此通知”一般用于上級對下級,單位對職工,在該句中使用不得體。B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時光臨母校參與慶典,深表歉意。C項,沒有表達(dá)“無法前往”這一意思。答題的時候要注意如下問題:對話的雙方以及其地位身份的差距、說話的場合情境等。C.奉上剛剛草就的拙作,敬請拜讀,專候?qū)氋F意見D.老朽退休多年,而獲此殊榮,頗為羞愧,感謝諸位厚愛!【答案】D 【解析】【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。不能請對方“承讓”);④“忽悠”改為“欺騙”(“忽悠”屬于方言口語,司法 文書要使用正規(guī)的書面語)?!保畴娨暪?jié)目評價漢獻(xiàn)帝)C.參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示:“明天的對手是江維杰,他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座,希望他明天能承讓?!灸割}2】一位老年婦女與世長辭,殯儀館收到多副挽聯(lián),其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的,均未署名,根據(jù)其內(nèi)容張貼正確的一項()①我欲招魂,四五日苦 雨凄風(fēng),問歸何處?情憐猶子,數(shù)十年嘉言懿范,痛想生平②夢斷北堂春雨萱花千古恨,機懸東壁秋風(fēng)桐葉一天愁 ③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹,游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容A.①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母B.①挽岳母 ②挽母③挽伯母 C.①挽母②挽伯母 ③挽岳母D.①挽伯母 ②挽母③挽岳母 【答案】D 【解析】【考點定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。冗,繁忙?!灸割}1】下列交際用語使用不得體的一項是():大作拜讀完畢,茲原物璧還。題目考核常見的日常用語,注意謙敬詞的運用。A項“舍弟”,用于自己的弟弟。用于此處不得體。D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜,她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游,話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。既不是空洞的說教,也不是粗暴的命令,而是以情感人,以理服人.看之醒目,讀之順口,具有一定的宣傳、警誡和啟發(fā)作用。[旅游景點]:1.“一游”休上壁,“到此”憶中留。[交通法規(guī)宣傳]:,流出來無數(shù)血淚。[居民區(qū)、社區(qū)等公共場所]:,天亮你關(guān)照我——樓道燈說。請您把路繞一繞。,自己無法心靜;有了打鬧,別人無法思凝。(注:請保持安靜)“撕”。6.(1)叔叔(阿姨):我是許強的同學(xué),許強得了闌尾炎,現(xiàn)在在第二醫(yī)院等待手術(shù),我們護理他,你別著急。3.要點:(1)①文字水平②語言表達(dá)能力,③社交能力;(2)①朗讀能力②普通話水平③容貌氣質(zhì)。經(jīng)診斷為急性闌尾炎,須立即手術(shù),大約需要800元押金。(2)在給兄弟單位的請柬里:(3)在給下級的通知里:。改寫為:空氣清爽,全靠您幫助。每句話20字左右。”李工程師的太太一愣??隨即很得體地回答道:“。(2)。(要求:提出的應(yīng)是人們普遍關(guān)心的問題,各問題之間要有聯(lián)系:要具體恰當(dāng),便于被采訪者回答;語言要得體、準(zhǔn)確)。”A.當(dāng)天下午,小王對郭老師的女兒說:“ B.第二天一大早,小王對郭老師本人說:“四、方法總結(jié):〈1〉認(rèn)真審題,明確要求。自從我?。ˋ)西部(B)地區(qū)發(fā)生強烈地震以來(C),本市各界(D)對震災(zāi)(E)以后的人民生活十分關(guān)心,積極開展賑災(zāi)(F)活動,捐款累計(G)已逾100萬之巨(H)。如“愚”“抽”“鄙”“寒”“草”“笨”等。C.我們家家教很嚴(yán),令尊常常告誡我們,到社會上要清清白白做人。目的一:為找回自己的文具盒。審判員說哪句話才比較得體?A、傳證人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆帶上來。(3)澡堂門口:謝絕參觀。根據(jù)下面的內(nèi)容,按照要求和說話人的身份分別寫出應(yīng)說的話。4.幾點建議:(1)多注意生活中的對話,多看一些書信、廣告,體會它們用語得體的妙處。轉(zhuǎn)述者的目的是實現(xiàn)發(fā)出信息和接受信息之間的溝通。當(dāng)然也有少部分考生沒得滿分。這是很有道理的?!緦W(xué)習(xí)過程】一、理解教材 自讀教材了解:一個言語行為要實現(xiàn)自己的目的,還應(yīng)該作到“得體”。它牽涉的問題很多,這節(jié)課僅從我們的實際出發(fā),研究高考中有關(guān)“語言得體”問題,從近年來高考中“語言得體”的試題看,我們不難發(fā)現(xiàn)這些問題,一是選材上實用性強,二是測試點設(shè)置在表達(dá)方式、場合、對象、目的轉(zhuǎn)換上。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。許多時候我們因為別人一句無心之言而耿耿于懷,更多的時候我們的無心之言卻讓別人受傷更大。四、教學(xué)課時: 一課時五、教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課 該來的與不該走的有個人請客,看看時間過了,還有一大半的客人沒來,主人心里很焦急,便說:“怎么搞的,該來的客人還不來?”一些敏感的客人聽到了,心想:“該來的沒來,那我們是不該來的口羅?”于是悄悄地走了,主人一看又走掉好幾位客人,越發(fā)著急了,便說:“怎么這些不該走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一聽,又想:“走了的是不該走的,那我們這些沒走的倒是該走的了!”于是又都走了。做一個語言得體,具有良好人格的人。得體,是語言表達(dá)的基本要求,也是最高要求。二、什么叫“語言表達(dá)得體”?得體,它的詞語含義是指言語、行動等恰如其分。就勸他說:“你說話前應(yīng)該先考慮一下,否則說錯了,就不容易收回來了。能夠讓學(xué)生得體的運用語言。)一、教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)解決語言表達(dá)“得體”題的方法。B .因事務(wù)繁忙,恐難以按時光臨母校參與慶典,深表歉意。C .不喝,不喝。(乙)您是著名民俗專家,對民俗文化的研究造詣頗深。語言表達(dá) 2014年12月23日 面之意要用“拜訪”等。【答案】①李老師,您好,我是宛風(fēng) ②老師,我和幾個同學(xué)想去拜訪您,您看行嗎? ③老師,您什么時候有時間,我們到哪兒見您呢? ④好的,我們一定準(zhǔn)時拜訪您。要求:符合語境,簡明得體。尊稱的詞語只能用于稱對方,而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。朋友忽略了歌詞的內(nèi)容是不適合生日宴會場合的。例如,某飯店,老先生生日宴會。交際的場合各種各樣,有喜慶、哀傷之分,有莊重、輕松之別,等等?!?這一段,林則徐說的是法令,所以用的是莊嚴(yán)典雅的“正法”,官員是口頭對話,所以用了淺顯易懂的“殺頭”,和各自的語體都很協(xié)調(diào)。語言表達(dá) 2014年12月23日 方言詞語、俚詞俗語等,簡明、通俗、易懂,在口語或書面語的文藝語體中經(jīng)常使用。:①不同語體,用語不同。(3)轉(zhuǎn)述得體轉(zhuǎn)述,是對信息進(jìn)行轉(zhuǎn)達(dá)?!炯挤c撥】1.“得體”就是語言的運用要注意并適應(yīng)各種情境條件,要注意符合語境,掌握語言使用的分寸。常用于書信、名帖的結(jié)尾,表示致敬?!薄谂c父母通信時, 用作敬辭, 表示對父母的愛慕。)3.下列句中加點的慣用詞語,使用錯誤的是()A .給父母寫信,在開頭用了“父母大人膝下,敬稟者”。D .某經(jīng)理在部門工作分析會上做報告,最后總結(jié)說:這只是我的淺知拙見,如有不當(dāng),敬請批評指正。真誠期待您的光臨!A .“府上”改為“寒舍” B .“令尊”改為“
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評公示相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1