【正文】 ）”你知道 “青天里的一行白鷺”“沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆”“山重水復(fù)后的柳暗花明。”??（引用古典詩句）示例四：語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是那秦皇島外滔天白浪的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。（巧引名句）示例二：我在“落花流水春去也”中感受到了李煜人生浮沉的無奈；我在“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑；我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡時(shí)的心語??（巧引名句）示例三：如果有人問“春天是什么？”白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。修改后：方法二：活學(xué)巧用，來一點(diǎn)“詩意”（即旁征博引）示例一 ：上小學(xué)后，我接觸到了唐詩宋詞。讓我們感受到了春草的生機(jī)勃勃，春花的絢爛多姿，春風(fēng)的和煦溫暖，春雨的潤物無聲，春天人的喜悅活潑?！保ǔ浞终{(diào)動(dòng)的周邊的事物進(jìn)行烘托，這樣給讀者充實(shí)、豐滿的感覺。??霎時(shí)間，也就圍滿了大半圈的看客??待到增加了禿頭的老頭子之后，空缺已經(jīng)不多，而立刻又被一個(gè)赤膊的紅鼻子大漢滿了??但是后面的一個(gè)抱著孩子的老媽子想乘機(jī)進(jìn)來?? 一個(gè)小學(xué)生奔上來，一手按住自己頭上的小布帽，向人叢中直進(jìn)去??他(指工人似的粗人)于是仿佛自己就像犯了罪似的局促起來，終于慢慢退后，出去了??（魯迅《示眾》）改一改：天啦，要遲到了。月光如流水一般，靜靜地在這一片葉子和花上。爸爸媽媽又出門了，每天都是這樣，當(dāng)別人吃完飯，一家子聚在一起的時(shí)候，他們卻總是匆匆收拾完碗筷就趕去店里，將我一個(gè)人留（扔）在家里。修改后：原句：前幾天，我臉上長(zhǎng)出了十幾個(gè)青春痘，我并不在意，哪想到越長(zhǎng)越多了修改后：原句：春天，雪融化了。（浙江衢州卷《感悟生存》），留下唐風(fēng)宋雨的慷慨激昂；語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的淋漓酣暢；語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。（山東泰安卷《這就是責(zé)任》），永不停息。（陜西卷《窗外的牽?；ā罚?，濺起滿天的晚霞，把江水染得赤紅似血。原本綠色的稻田也換上了金黃色的盛裝，向人們炫耀著自己的成果。（湖北仙桃卷《追求完美與發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)》）B、善用擬人，添彩增輝[示例] 請(qǐng)看這精彩片段：，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。我們常常拒絕苦難。（山東高青卷《天籟和鳴》），卻猶如一股清泉為每個(gè)途人洗去心靈的污垢，洗去疲倦的塵埃。（河南卷《讀史抒懷》），黃蜂慣于蜇人，小孩慣于哭叫一樣，我的家鄉(xiāng)也形成了難以變更，也從來沒有變更過的習(xí)慣。反問：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果?？鋸垼嚎鋸埵沁\(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法。修改后：我喜歡聽父親的笛聲，喜歡聽父親那載滿了我童年樂趣的笛聲。我站在爺爺?shù)撵`柩前，淚水爬滿了我的臉練習(xí)2：給下面的句子增加修飾成分，使之更加生動(dòng)。（在句子主語和謂語前面增加了修飾成分，句子變得生動(dòng)而有意境）原句：月亮照在草原上。④ 生活就是這樣有苦有樂的進(jìn)行著。您的愛是世界上最偉大的愛。作文訓(xùn)練之語言訓(xùn)練學(xué)案 程春燕方法一：學(xué)會(huì)使用“文學(xué)語言” [示例] “茶杯放在桌子上”這一句話，還可以怎樣寫？文學(xué)語言示例：茶杯在桌子上沉默茶杯在桌子上跳躍茶杯在桌子上燃燒又如：閃電是天公畫在天幕上的一個(gè)符號(hào)，他怕人們看不懂，便用雷鳴的吼聲警醒世人。”第三句被譽(yù)為千古佳句，其中“綠”字，是經(jīng)過了“到”、“過”、“入”、“滿”等十余字改動(dòng)才定下來的。修改后：良藥苦嗎？苦，但利于治??；挫折‘苦’嗎？苦，但益于成熟。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。[示例] 看不完的，是書； 聽不完的，是嘮叨； 怕不完的，是成績(jī)單；做不完的，是各科作業(yè)。其修辭效果是能使語句靈活自然，富有變化，避免單調(diào)呆板。整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句子。如以“樂觀”為話題：樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。我這只小小雛鷹，“不飛則已，一飛沖天”。（上海卷《充滿活力的歲月》）3.“花褪殘紅青杏小”，花落了，青果卻在枝間探頭探腦?！痹乱箷r(shí)，他順著小溪而行，望著蜿蜒的小溪，聽著潺潺的水聲，不禁吟誦起王維的詩句：“明月松間照，清泉石上流?！钡脑鹿庵校犗铲o喳喳，品夜半蟬鳴，心中總是溢滿喜悅和幸福?！彼盟纳涞牟徘橐髡b著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)籍，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間?！保欢拍琳f是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。我會(huì)因“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的英雄氣概而流出坦誠的淚水，也會(huì)由于“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的人生愁緒發(fā)出一聲聲深深的嘆息；當(dāng)然，我也會(huì)神往于“驀然回首，那人卻在燈火闌珊 處”的人生境界。）方法二：活學(xué)巧用，來一點(diǎn)“詩意”（即旁征博引）燦若星漢的古詩詞，是我們傳統(tǒng)文化中的瑰寶。比較下列兩個(gè)句子，哪一句更生動(dòng)？為什么？ ，我心里很不是滋味。只有感情的表達(dá)也就是只表達(dá)了一個(gè)觀點(diǎn)而沒有告訴大家這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因，所以它難以贏得讀者心靈的共感。沒有細(xì)節(jié)描寫，就沒有形象的鮮明性，事件的生動(dòng)性。什么是細(xì)節(jié)描寫？ 細(xì)節(jié)描寫就是把細(xì)小事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)用特寫鏡頭把它放大，通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。我掀開被子，從床上爬起來，拿過襯衣，穿上鞋子，幾步跑進(jìn)洗手間，找出牙刷，擠上牙膏，胡亂刷了幾下，然后拿起毛巾，在臉上洗了幾下，穿上外套，跑出寢室。薄薄的青霧起在荷塘里。桌上的臺(tái)燈發(fā)出明亮（慘白）的光芒，像一只大大（失神）的眼睛看著我。答案示例：幸福是一只淘氣的小鳥，當(dāng)你苦苦地尋覓或守望她時(shí)，殊不知她就悄悄棲落在你肩頭，只是由于你的左顧右盼而忽視了她的存在。（很平淡的敘述，沒有任何美感）修改后：春天，在綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧一聲，將冷臉笑成花面。修改后：大海從很遠(yuǎn)的地方就開始擺好姿勢(shì)，弓起脊背，像一頭西班牙斗牛拼死向堤岸沖來。（浙江衢州卷《感悟生存》），留下唐風(fēng)宋雨的慷慨激昂；語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的淋漓酣暢；語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。（山東泰安卷《這就是責(zé)任》），永不停息。（湖北仙桃卷《永恒的樂園》）：有的已經(jīng)綻開，大概是等不及了，長(zhǎng)長(zhǎng)的花朵是橙紅色的，相互間笑著鬧著，熱烈奔放；有的也已經(jīng)脹得鼓鼓的，像船艙，滿裝生命的酒釀，似乎一觸即破。金色的桂花傲立枝頭，散發(fā)著甜香。（山東濟(jì)寧卷《寬容是陽光》），毫不吝嗇地灑下溫情的陽光。（江蘇鹽城卷《語文從我身邊輕輕走過》，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。悄悄地織著一幅如煙如霧的薄紗，將天地都籠了進(jìn)去。（山東濟(jì)寧卷《寬容是陽光》），被自然調(diào)和得完美無缺，像一個(gè)精致光滑的瓷瓶。請(qǐng)看這些精彩片段：，像冬日里的一縷陽光，照得我渾身洋溢著溫馨；爸爸的愛，深沉得猶如高山里的樹木，讓我從不受風(fēng)吹雨打；我的愛，沒有驚天動(dòng)地，只猶如一縷清風(fēng)拂過他們的身邊。反問：加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果。夸張：夸張是運(yùn)用豐富的想象力，在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征，以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法。成語的主要特點(diǎn)是形式簡(jiǎn)潔，意義蘊(yùn)豐，可以達(dá)到言簡(jiǎn)意賅的效果。原句：我喜歡聽父親的笛聲。）學(xué)生訓(xùn)練練習(xí)1：給下面的句子增加修飾成分，使感情表達(dá)更到位。（直白乏味）修改后：早晨，（明媚的）陽光（柔柔的）照著我的臥室，（輕盈的）小鳥在樹上（婉轉(zhuǎn)的）鳴叫。”同樣的內(nèi)容，同樣的構(gòu)思，有的人寫出來會(huì)讓讀者覺得蒼白無力，有的就會(huì)讓人覺得韻味無窮。中年的目光不能遺漏生活的任何一個(gè)角落：既要關(guān)心柴米油鹽是有是無，兒子的分?jǐn)?shù)是兩位數(shù)還是三位數(shù)，又要關(guān)心文壇上最近有什么新名字，教育界近來有什么新“動(dòng)作”。④ 生活就是這樣有苦有樂的進(jìn)行著?！獘寢屟?，您的白發(fā)浸透了春雨，揉進(jìn)了夏日，摻入了秋霜，濺滿了冬雪，鐫刻了世界上最偉大的母愛。[示例] ①我討厭學(xué)習(xí)文言文，但喜歡學(xué)外語。方法一：學(xué)會(huì)使用“文學(xué)語言”“茶杯放在桌子上”這一句話，還可以怎樣寫？————“桌子上放著茶杯。第五篇：讓作文的語言亮起來讓作文的語言亮起來————作文訓(xùn)練之語言訓(xùn)練程春燕孔子曰:“言之無文,行而不遠(yuǎn)。努力用生動(dòng)形象、詼諧幽默的語言描述出來?！笆朗露疵鹘詫W(xué)問，人情練達(dá)即文章”。這里的“好漢”。你可不要招惹他們，不然大冷天開個(gè)窗戶，讓你好受。他們?cè)谡n桌下傳遞畫片、雜志，甚至是一塊超大心軟糖。這里聚集了不少高手，也不乏“四眼兄”、“四眼妹”。后面的同學(xué)特別感激他們這種造福“后人”的犧牲精神。調(diào)侃座位我敢夸口，提起班里的座位，我可是研究了多年，如今也小有成果，發(fā)現(xiàn)了其中的一些規(guī)律。當(dāng)金色的陽光灑滿大地的時(shí)候，楊絮又開始忙碌起來，它們帶著母親的叮嚀，帶著大自然的委托，飛向春城的四面八方，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去尋覓、去描繪更美麗的世界。它浮在小河上，像許多小蟲在蠕動(dòng)。當(dāng)我伸手去接過它的時(shí)候，它卻調(diào)皮地躲開了......天空中，楊絮似白蝶飛舞，從九天瀉落；從云端飛來，飄飄灑灑，好一派四月的風(fēng)光！棉絲，像晶瑩透明的雪花，是那樣的絢麗多姿。瞧——四月“雪花”咦，下雪了？不！那是四月的“雪花”——楊絮?？纯葱∽髡咚谜袛?shù)和戰(zhàn)術(shù)用語，不是也很生動(dòng)貼切嗎？凝練法——精心遣詞造句，挑選一些樸素凝練的語言來闡述一種哲理、抒發(fā)一種感情、表達(dá)一種看法，既可畫龍點(diǎn)睛、錦上添花，又耐人尋味，給人啟迪。比如《大戰(zhàn)蚊子精》一文說：“他們部署好了戰(zhàn)略后，一起從各個(gè)方向朝我襲擊，我急忙使出‘超級(jí)抓抓抓’來應(yīng)付阻擋。巧妙使用，會(huì)使作文錦上添花。揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋作過一首《雪景》詩：“一片兩片三四片，五六七八九十片。比如《冬》一文說：“冬天最美的景色要數(shù)冰雕了，這可是我們冰城——哈爾濱的一絕。”作者借助擬聲詞展現(xiàn)了熱火朝天的建設(shè)景象，而且如文其聲，如觀其景，似交響樂，令人陶醉，又如戰(zhàn)鼓咚咚，催人奮進(jìn)。習(xí)作教學(xué)怎樣讓學(xué)生作文的語言靚起來呢？一、授之以法，讓學(xué)生掌握有用的方法方法是最重要的知識(shí)。當(dāng)然，真實(shí)性并非意味著把缺點(diǎn)及不足和盤托出，你可以選擇突出哪些內(nèi)容或忽略哪些內(nèi)容，例如把一次團(tuán)隊(duì)工作中，同伴的收獲也可以成為你自己的心得———只要你確定，你了解過程中的所有細(xì)節(jié)。因?yàn)椋鳛檎衅刚?，?huì)從各個(gè)方面去驗(yàn)證你所說的話。另外，在通過電子郵件發(fā)送簡(jiǎn)歷的時(shí)候，仔細(xì)排版后，應(yīng)在正文和附件兩處都能被閱讀。但是要知道，成千上萬份簡(jiǎn)歷，要先通過人事專員的篩選，才會(huì)到達(dá)人事經(jīng)理的手中。與申請(qǐng)職位相關(guān)的工作經(jīng)歷，則盡量詳細(xì)描述，占主要篇幅，讓HR把焦點(diǎn)集中到你的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。，不找借口簡(jiǎn)歷中如果出現(xiàn)太頻繁的跳槽經(jīng)歷，或者每份工作的在職時(shí)間太短（兩年以下為“短”），那么除非有非常充分的理由或者每個(gè)新東家都是如微軟、寶潔等級(jí)別的大公司，否則會(huì)讓對(duì)方嚴(yán)重質(zhì)疑求職者的穩(wěn)定性。人事主管們最感興趣的是你近年來的工作經(jīng)歷，所以請(qǐng)把重點(diǎn)突出在最近和最相關(guān)的工作經(jīng)歷上。For資深職場(chǎng)人基本上，有五年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人士，就可以歸入職場(chǎng)資深一族了。如果有可能，附上對(duì)方單位提供的實(shí)習(xí)證明更好。在富有經(jīng)驗(yàn)的HR眼中，院校只反映你的過去———也許你的成績(jī)很好，讀了名校，但這也只反映你讀書很好而已，和你的工作能力沒有絲毫的關(guān)系。所謂專業(yè)對(duì)口，就是求職者在大學(xué)校園里所攻讀的專業(yè)和我們所招聘的職位相一致。新的一年，即將踏入社會(huì)的準(zhǔn)畢業(yè)生們要開始找工作了；而對(duì)現(xiàn)狀有所不滿或?qū)ξ磥碛兴A(yù)期的職場(chǎng)人，也開始尋找新的機(jī)會(huì)了。技巧八：繪神特寫，強(qiáng)化感受就是巧妙地截取人物瞬間的神情，作點(diǎn)睛式的勾勒，讓讀者由此而窺見人物豐富復(fù)雜而又微妙的內(nèi)心世界。既照應(yīng)了主旨，又顯得情韻深厚。余味無窮。技巧六：景物烘托，情景合一風(fēng)停了，暴雨也結(jié)束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。抒情議論都可。（選自四川內(nèi)江中考滿分文《創(chuàng)造美好的明天》）古今中外，名言佳句很多，作文結(jié)尾之時(shí)，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。體現(xiàn)出作者思考的深刻性與獨(dú)特性。它與生活是那么的近，那么的緊。第二段小作者言詞急切，個(gè)性十足，表情達(dá)意毫無遮掩，向所有的同齡人發(fā)出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強(qiáng)烈的心靈震憾。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）二十一世紀(jì)，我們是祖國的春天，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規(guī)矩，要笑就笑個(gè)痛痛快快，要哭就哭個(gè)歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請(qǐng)記住我的名言：?我就是我，給我一點(diǎn)陽光就這么燦爛。你看，在上例中，小作者運(yùn)用首尾呼應(yīng)的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。）（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時(shí)光，便是夢(mèng)想的花季。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮無攔的天空的蔭蔽？?每當(dāng)我讀到冰心老人謳歌母親的這段話，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨(dú)自一人挑負(fù)全家生活重任的母親。人，最要緊的是看重自己。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。開頭設(shè)置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發(fā)人們?nèi)ニ伎?，起到引人人勝的效果。我的童年是在您那邊度過的。如：1．每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，西天的浮云就會(huì)牽動(dòng)我心靈的翅膀，引著我紛亂的思緒飛翔到那浩渺遙遠(yuǎn)的地方，去尋找爸爸……爸，您能看見我嗎?您孑然一身，飄蕩在天國，能照顧好自己?jiǎn)?姐姐、哥哥和我現(xiàn)在都好，家中只是難為了媽媽。媽媽的嘮叨真煩人！可仔細(xì)想想，若沒有這些嘮叨，我又怎會(huì)準(zhǔn)時(shí)告別甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)？……《媽媽的嘮叨 》 ，巧妙點(diǎn)題（話題作文常用此法）選擇是難的，更何況是心靈的選擇。?用熱水洗臉??被疊好，不許偷懶?！妒裁词切腋?》 ，引人入勝這種形式的優(yōu)點(diǎn)是：未見其人，先聞其聲。用來狀物，能景象紛呈；用來敘事，能酣暢淋漓；用來說理，能氣勢(shì)磅礴；用來辯論，能排山倒海；用來抒情，能汪洋恣