【正文】 ：被拍攝物體的運動速度；拍攝距離；動體運動的方向；鏡頭焦距的長短。我們可以通過影像大小的對比，來有力的營造透視效果。在運用逆光進行拍攝時，最好在鏡頭前面加上遮光罩，以免陽光進入鏡頭。，所以會使景物缺少深度和空間感，解決方法：（1）對暗調(diào)的主體配以明亮的背景，或者對明亮的主體配以較暗的背景，通過增加明暗對比來營造畫面的深度感。曝光正常，拍攝的照片色彩自然，明暗影調(diào)豐富，畫面精致細膩；曝光過度會使景物過亮，色彩減弱，失去細節(jié)；曝光不足會使照片變暗，同樣無法真實反映景物的層次和細節(jié)。品紅，青色，黃色減色法中的三原色（紅藍，綠藍，紅綠）：攝影時畫面的結(jié)構(gòu)和布局。：主體在畫面中表現(xiàn)主題思想，使觀賞者正確理解畫面內(nèi)容。：表現(xiàn)被攝對象主要部位的重要特征，主要對人物的形態(tài)，特征和表情等細微之處做細微而深刻的刻畫。全景的取景范圍比遠景小，主體在畫面中完整而突出，并通過并通過具體環(huán)境氣氛來烘托主體對象。：攝影畫面包含場景容量大小，包括從遠景到特寫的變化。調(diào)整拍攝方向。：調(diào)整拍攝距離。光照均勻能隱沒被攝物體表面的凹凸不平，影像明朗很難表現(xiàn)明暗層次，畫面平淡。對于表面結(jié)構(gòu)及其粗糙的物體，往往采用具有一定亮度的、與物體表面呈一定角度的側(cè)光、側(cè)逆光照明，以突出其質(zhì)感特征。表現(xiàn)被攝物體的空間位置 利用光線的明暗關(guān)系。準確的說，白平衡可以得到最佳的色彩還原。：對曝光值進行調(diào)整。手動曝光模式：拍攝者手動設(shè)定相機的光圈和快門值，適合有特殊想法和創(chuàng)意的攝影師使用。多區(qū)域評價測光：將整個畫面分成若干區(qū)域，分別對每個區(qū)域進行評估，并將測量結(jié)果轉(zhuǎn)化為數(shù)值。測光模式平均測光：光線均勻，提供準確的曝光結(jié)果，否則會產(chǎn)生偏差。人工智能AF：適合拍攝移動情況難以預(yù)知的事物。景深：就是焦點前后能夠看的清的區(qū)域。微單相機：微型、小巧、便攜、還可以像單反相機一樣更換鏡頭，并提供和單反相機一樣的畫質(zhì)的相機。二、實驗內(nèi)容參與社會與學(xué)校內(nèi)重大新聞事件的拍攝特寫性新聞攝影和專題新聞攝影報道；為自己拍攝的專攝影報道或圖片故事寫總說明和分說明。二、實驗內(nèi)容通過實際拍攝鍛煉攝影構(gòu)圖眼力和能力。二、實驗內(nèi)容運用不同焦距鏡頭拍攝照片。教學(xué)重點、難點本課程教學(xué)重點是熟練掌握數(shù)碼相機的使用，完成各種體裁新聞圖片報道的拍攝及圖片的編輯處理。第四篇：《新聞攝影與攝像》實驗教學(xué)大綱《新聞攝影與攝像》實驗教學(xué)大綱課程編號：0933074 課程名稱：新聞攝影與攝像總學(xué)時數(shù)：48學(xué)時（理論28學(xué)時，實驗20學(xué)時）一、說明部分課程性質(zhì)本課程是新聞學(xué)專業(yè)的《新聞攝影與攝像》課的配套實驗課程。雖然是老師，可是卻不搞特殊化，和我們一樣步行，走同樣的路。當(dāng)大家真正團結(jié)起來的時候，也就發(fā)揮了1+1大于2的作用。實踐，是一種很好的學(xué)習(xí)形式，通過實踐，運用所學(xué)知識，深入去發(fā)現(xiàn)。因為你不知道自己將要面臨什么樣的采訪，不知道自己要費多少周折，如果僅僅是因為體力的問題而沒有采訪到新聞，那么肯定會很遺憾，也有失自己的職業(yè)責(zé)任。雖然有的時候現(xiàn)實狀況并不會像預(yù)想的那樣，但是大方向有了，即使有改動，也不至于慌亂。片子做好之后我終于堅持不住了，第二天，睡了一整天。第一遍剪輯最麻煩，剪了有兩天時間。畫面的完整性很重要，尤其是在做了后期剪輯之后，對這一點更是體會深刻?，F(xiàn)在都還記得老師當(dāng)時所講的仰拍體現(xiàn)憧憬，慢搖體現(xiàn)思考等這些要點。我感觸最深的是那天去山西七亙村實踐。由此我也更加珍惜自己每次按下快門的機會，努力做一個好的記錄者和見證者。從到完成一部作品，整個過程都是自己完成的。但是有的時候，比如說供銷社的主任不讓我們拍關(guān)于供銷社情況的事，但這并不涉及原則問題，而且這對于我們供銷社的選題來說很重要，所以我們想方設(shè)法也要拍到。拍攝雖說是一件相對自由的事，但是也有自己的原則，不能隨便拍。有的時候要抓拍，來不及考慮那么多，但是各方面的注意事項也應(yīng)在腦海中快速閃現(xiàn)，做到基本上符合要求。當(dāng)我用相機記錄下小學(xué)學(xué)校里孩子們純真的表情的時候，我是多么懷念自己的童年時光。猶記得在剛開始上攝影課的時候，每次老師讓自己去拍，就拍一些花花草草。二． 實踐中的收獲收獲最大是方面就是在專業(yè)技能方面。只要確定方向是正確的那么就要做下去，一開始不經(jīng)歷幾次挫折，那么以后又怎么辦呢？還記得某天早上，宿舍里的人都出來了，可是沒有人帶鑰匙，當(dāng)時的時間是很緊迫的，可是我們有沒辦法開門，在想盡了一切辦法之后，還是沒有一點效果，只好找來維修工幫我們開門。我們又重新設(shè)計了問題，至于那幾個權(quán)威人士還是不能放棄。我們按預(yù)先想好到問題提問，對方不是說不知道，就是不接受我們的采訪，要么就是每個人和每個人的說法不一樣；而要找的那些比較權(quán)威的人士，要么不在家，要么也是不接受采訪。剩下的兩天是自由創(chuàng)作。還記得我們跨過省界時的激動，高喊著“我們出省了”之類的話。蒼巖山是到現(xiàn)在為止我看到的最美的山了，尤其是在向上爬的時候觀看蒼巖山的全景，仿佛在畫中，那一座小寺廟被層層樹木包圍，體會到了那種深山藏古寺的意境。黑漆漆的窯洞，簡陋的擺設(shè)，還有一頭牛，就是大爺?shù)娜?。那天是周日，我們沒能進到學(xué)校里面去看看，學(xué)生都放假了。據(jù)說那天，石家莊的氣溫是北方最高的一個，37度，連中央氣象預(yù)報都有提到，在那樣一個初夏時節(jié)。這里的婚禮有自己的習(xí)俗，雖然沒有市里的那么隆重，但是能讓人感到濃濃的地域特色，人情味也很濃。步行四個小時確實是一個不小的挑戰(zhàn)，但是我是來這里實踐的，不能因為怕苦就退縮，而且前面的一切都還等著我去發(fā)現(xiàn)，古語云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，所以，做好一切準備，只等出發(fā)。這次實踐的目的是將攝影攝像課上所學(xué)知識運用到實踐中，并配合新聞采訪與寫作的練習(xí)，綜合鞏固和提高專業(yè)技能；實踐的內(nèi)容，主要是圍繞人物、歷史、風(fēng)光這幾個主題展開。注意事項：考生須在答卷封面上寫明學(xué)號、姓名及所在學(xué)習(xí)中心，并與答題內(nèi)容裝訂在一起。拍攝中的經(jīng)驗與得失。實驗7 新聞攝影綜合實踐一、實驗?zāi)康?要求學(xué)生拍攝三幅新聞?wù)掌?，通過照片的拍攝理解新聞的真實性、形象性二、實驗內(nèi)容（1）要求學(xué)生室外拍攝新聞?wù)掌?）召開賞析會，同學(xué)各自展示已做成PPT的自選作品并加以文字說明，其他同學(xué)可以予以評論；（3）教師總結(jié)并提升同學(xué)們的評價意見；（4）教師通過學(xué)生作品指出學(xué)生對于新聞形象性的把握是否存在問題，幫助學(xué)生掌握新聞拍攝的最核心要求實驗8剪輯軟件使用練習(xí)一、實驗?zāi)康?掌握剪輯軟件的使用二、實驗條件 視頻編輯計算機三、實驗內(nèi)容（1）了解繪聲繪影的主要功能，熟悉繪聲繪影各個界面（2）素材的收集、導(dǎo)入和添加（3）視頻的編輯操作—多重修整視頻（4）多個標題的添加以及文字的編輯（5）聲音的編輯以及視頻的分享實驗9 固定畫面拍攝一、實驗?zāi)康?掌握固定畫面的拍攝技巧以及鏡頭運用二、實驗條件（1）攝像機三、實驗內(nèi)容（1）掌握固定畫面拍攝技巧（2）掌握三腳架的使用（3）掌握固定畫面對動作的表現(xiàn)實驗10會議新聞拍攝一、實驗?zāi)康?掌握會議新聞的拍攝技巧以及鏡頭運用二、實驗條件（1）攝像機三、實驗內(nèi)容（1）觀看會議新聞的典型視頻分析鏡頭運用（2）模擬會議進行拍攝（3）掌握會議新聞的拍攝鏡頭運用結(jié)課考