【正文】 ，其中前一階段不包括(D)。(D)。(B)。(D)。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案(D)。(C)。(A)。(B)(C)。(C)為代表的心理學(xué)家認為心理異常的主要原因是“外界限制過嚴(yán)或遭遇重大挫折”。(B)。(D)。(D)。Y.“應(yīng)答反應(yīng)”屬于(A)領(lǐng)域Y.“應(yīng)激方式”的生理變化不包括(D)。(D)。(A)年。(D)。(A)。(D)。(D)提出。，一般分為(B)。(B)。(B)。(A)(C)。(A)(A)。(C)。(D)。X 心理生理學(xué)理論中的中樞情緒學(xué)說由美國著名心理學(xué)家(A)提出。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案“失之東隅，收之桑榆”屬于(A)心理防御方法“化悲痛為力量”屬于(A)的心理防御方法。(A)。“死記硬背”屬于(B)(D)。(C)。(C)最先提出來的。(D)。(D)。S.(B)歲兒童腦重已經(jīng)達到成年人水平(1400g), 共有腦細胞10000億個。(B)(C)理論。(B)的支配和調(diào)節(jié)。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案，它不包含(C)。(D)。(B)美國心理學(xué)派精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案、意志、計劃、人格等活動都與(C)有關(guān)。(A)。、觸壓覺、痛覺及內(nèi)臟覺傳到(A)(B)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案Q.“情商”一詞由美國學(xué)者沙洛維和梅耶于(A)年提出。(C)。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案(A)。(A)。(B)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案(A)。(D)。(C)。，人能成為萬物主宰，關(guān)鍵在于人類具有(A)。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案(B)反應(yīng)。(A)在記憶過程中具有重要作用。(D)、做好工作的基本能力，對其描述正確的是(C)(A)，恢復(fù)了社會生活能力，本應(yīng)承擔(dān)起原有的社會角色全部或部分責(zé)任，但病人確表現(xiàn)出對自己無信心，而安于病人角色的行為屬于(C)H.“紅色使人歡快，淺綠色給人平靜”，這種感覺特征屬于(B)(B)。，將應(yīng)激源引起的軀體功能改變分為三個階段，不包括(D)。，遇到不可克服的障礙而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和相應(yīng)的消極情緒反應(yīng)被稱為(D)。(C)。、低溫、輻射、電擊、損傷、疾病等屬于(C)應(yīng)激源精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案(C)(A)(B)。G 鼓勵和安慰屬于哪一種療法范疇(A)。，他認為一個人行為或活動的內(nèi)部動力是(A)。F 弗洛伊德把夢劃分為(A)。(A)。(A)。(C)。，機體會發(fā)生各種心理和生理的變化，這些變化稱為(C)。(A)。(A)(B)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案B表現(xiàn)出對自己無信心，而安于病人角色的行為屬于(B)。佛洛依德在(C)中發(fā)展了防御機制的理論(C)精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案，心理活動的三個層次不包括(C)(D)，其中屬于生物性需要的是(A)(D)分為橫斷性研究和縱向性研究B.“白癡”又被稱為(D)(A)、感情和沖動，在不知不覺中抑制到潛意識中去的心理防御方法是(C)(C)(B)(C)。性心理障礙分類 1．性對象的障礙 2．性偏好障礙 3．性別認同障礙 4．其他人格障礙是指人格特征明顯偏離正常，使病人形成了一貫的反映個人生活風(fēng)格和人際關(guān)系的異常行為模式。心理異常：是指個體的心理過程和心理特征發(fā)生異常改變，是大腦的結(jié)構(gòu)或機能失調(diào)；或是指人對客觀現(xiàn)實反映的紊亂和歪曲。生物反饋療法是一種自我放松訓(xùn)練療法，對緊張性頭痛、偏頭痛、背痛、腰疼等效果較好。臨床證明，凡能減輕焦慮、緊張、抑郁、恐懼情緒的心理措施，都可有效地減輕疼痛。腦電圖隨睡眠程度的加深逐漸變慢，根據(jù)腦電圖變化特點，又可將慢波睡眠區(qū)分為4個期。大量研究表明，糖尿病患者具有內(nèi)傾型、不穩(wěn)定型及掩飾型個性特征。一些患者由于生活事件的突然襲擊，病情迅速加劇，甚至出現(xiàn)嚴(yán)重的并發(fā)癥。糖尿病的發(fā)生與應(yīng)激性生活事件有一定關(guān)系。3．損害健康行為 吸煙、缺乏運動、過食與肥胖、對社會壓力的適應(yīng)不良等。2．生活事件。有人還指出運動可提高高密度脂蛋白膽固醇，防止粥樣斑塊形成。3．婚姻狀態(tài) 根據(jù)Framingham的資料，寡婦和鰥夫的血壓高于配偶健在者。慢性應(yīng)激。心身疾病的發(fā)病機制心理動力理論：這一理論強調(diào)潛意識心理沖突在各種心身疾病發(fā)生發(fā)展中的作用。3．疾病的發(fā)生和發(fā)展與心理社會應(yīng)激（如生活事件等）和情緒反應(yīng)有關(guān)。醫(yī)學(xué)心理學(xué)大綱掌握內(nèi)容5．調(diào)動各種積極的社會因素來幫助病人的康復(fù)，如家庭、社會、各有關(guān)專業(yè)人員均參與傷殘病人康復(fù)工作，給予全方位的支持和幫助。病人的心理需要 1．患病期間的生存需要 2．患病期間的安全需要 3．社會聯(lián)系和交往的需要 4．患病期間尊重的需要 5．患病時的自我成就需要 慢性病病人的心理特征 1．主觀感覺異常 2．抑郁心境 3．懷疑心理 4．病人角色強化 5．藥物依賴和拒藥心理對心理問題進行干預(yù)，包括：1．支持性心理治療，慢性病病程長、病情容易反復(fù)，所以，要充分理解和尊重病人，給予心理支持和安慰，幫助病人建立社會支持系統(tǒng)，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。采用藥物+心理治療+行為規(guī)范+家庭治療的綜合療法幫助患者戒除網(wǎng)癮。制定嚴(yán)格的飲酒法律，控制青少年飲酒。第七章 健康行為健康行為：指有助于個體在生理、心理和社會上保持良好狀態(tài)的行為，包括健康的飲食習(xí)慣、不吸煙、規(guī)律運動、維持合理體重等。心理應(yīng)激的生理反應(yīng)以神經(jīng)解剖學(xué)為基礎(chǔ)，最終可涉及全身各個系統(tǒng)和器官（包括GAS三階段）。）應(yīng)對的分類（emotionfocused coping）社會支持：是指個體與社會各方面所產(chǎn)生的精神上和物質(zhì)上的聯(lián)系程度。）應(yīng)對方式應(yīng)對可以被直接理解成是個體解決生活事件和減輕事件對自身影響的各種策略，故又稱為應(yīng)對策略。認知評價的概念所謂評價就是指個體對遇到的生活實踐的性質(zhì)、程度和可能的危害情況做出估計。常模norm：是指某種測驗在某種人群中測查結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)量數(shù)。認知的主要內(nèi)容 1．認知心理學(xué) 2．認知與情緒的關(guān)系 醫(yī)學(xué)心理學(xué)大綱掌握內(nèi)容第五章 心理評估心理評估：是依據(jù)心理學(xué)的理論和方法對人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定。它的關(guān)鍵是描述了有機體（動物或人）做出一個特定的行為反應(yīng)，這個行為反應(yīng)導(dǎo)致環(huán)境發(fā)生某種變化，即發(fā)生了一個由有機體引起的事件。潛意識：是指個體無法直接感知到的那一部分心理活動，主要內(nèi)容是不被外部現(xiàn)實、道德、理智所接受的各種本能沖動、需求和欲望，或明顯導(dǎo)致精神痛苦的過去事件，如已經(jīng)被意識遺忘了的童年時期不愉快的經(jīng)歷、心理上的創(chuàng)傷等。馬斯洛的需要層次論 1．生理的需要 2．安全的需要 3．歸屬和愛的需要 4．尊重的需要 5．自我實現(xiàn)的需要動機：是引起和維持個體的活動，并使活動朝著一定目標(biāo)的內(nèi)部心理動力。情緒的功能1．情緒是適應(yīng)生存的心理工具 2．激發(fā)心理活動和行為動機 3．心理活動的組織作用 4．情緒是人際交往的手段情緒狀態(tài)的分類醫(yī)學(xué)心理學(xué)大綱掌握內(nèi)容1．心境 2．激情 3．應(yīng)激 情感的分類 1．道德感 2．理智感 3．美感情緒的維度與兩極性1．情緒的動力性有增力和減力兩極 2．情緒的激動性有激動與平靜兩極 3．情緒的強度有強、弱兩極 4．情緒的緊張度有緊張和輕松兩極表情：人的外顯行為主要指面部可動部位的變化、身體的姿態(tài)和手勢，以及言語器官的活動等等，這些與情緒情感有關(guān)聯(lián)的行為特征稱為表情。醫(yī)學(xué)心理學(xué)的量化方法 1．描述 2．序量化 3．間接定量 4．直接定量觀察法是通過對研究對象的科學(xué)觀察和分析，探討心理行為變化規(guī)律的一種方法。3．對心理社會因素與軀體疾病的中介機制有較深入的了解和認識。醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究范圍主要包括：1．研究心理或行為的生物學(xué)和社會學(xué)基礎(chǔ)及其在健康和疾病中的意義； 2．研究心身相互作用關(guān)系及機制；3．研究心理社會因素在疾病過程中的作用規(guī)律； 4．研究各種疾病過程中的心理和行為特征及變化規(guī)律；5．研究如何將心理學(xué)原理及技術(shù)應(yīng)用于人類的健康促進及疾病防治。提高記憶效率的方法：復(fù)習(xí)—及時復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)多樣化，合理的分配復(fù)習(xí)時間（分散復(fù)習(xí)）班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論：社會認知理論：兒童通過觀察他們生活中重要的人物的行為而學(xué)得社會行為，這些觀察以心理表象或其他符號表征的形式儲存在大腦中，來幫助衙門模仿行為。艾賓浩斯遺忘規(guī)律：遺忘的過程是不均衡的，學(xué)習(xí)了之后立即開始，過程最初近戰(zhàn)很快，以后逐漸緩慢，到了相當(dāng)時間，幾乎不再遺忘，可以說遺忘的規(guī)律是先快后慢，呈負加速性變化。似動現(xiàn)象：在一定的時間和空間條件下，人們在靜止的物體看到了運動，或者在沒有連續(xù)位移的地方，看到了連續(xù)的運動。知覺定勢：主體對一定活動的預(yù)先的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)。知覺特性：選擇性：人在知覺客觀世界時，總是有選擇的把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對象，而把其他事物當(dāng)成知覺的背景，以便更清晰地感知一定的事物與對象。感受對比：同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。人腦接受外界輸入的信息，經(jīng)過頭腦的加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動。格式塔學(xué)派（韋特海默，柯勒，考夫卡）強調(diào)經(jīng)驗和行為的主體性，認為整體大于部分之和，并由此主張心理學(xué)應(yīng)從整體的動力結(jié)構(gòu)觀出發(fā)來研究心理現(xiàn)象。心理學(xué)研究方法：觀察法，實驗法，調(diào)查法，測驗法，統(tǒng)計分析法。晶體能力：獲得語言、數(shù)學(xué)等知識的能力，它取決于后天的學(xué)習(xí)，與社會文化有密切關(guān)系。氣質(zhì)的分型：傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型的理論：膽汁質(zhì)（熱血），多血質(zhì)（開朗），粘液質(zhì)（安靜），抑郁質(zhì)（抑制）；艾森克理論：氣質(zhì)的二維模型，四個組合，各包含八種特質(zhì)；榮克理論：內(nèi)外傾向。功能性：穩(wěn)定性：不易改變，人格是由多種成分構(gòu)成的一個有機整體，具有內(nèi)在的一致性，受自我意識的調(diào)控。多重接近—回避型沖突：一個人面對兩個或兩個以上的目的，每種目的都具有吸引和排斥作用，而不能簡單地選擇一種目標(biāo)，回避另一種目標(biāo)，必須進行多重的選擇而引起的內(nèi)心沖突。維持和調(diào)節(jié)功能，表現(xiàn)為行為的堅持性。不良的情緒調(diào)節(jié)不利于身心健康：長期壓抑悲傷和哭泣容易引起呼吸系統(tǒng)疾病，抑制愛會引起支氣管疾病和癌癥，不表達情緒會加速癌癥的惡化，對憤怒的壓抑與心血管疾病及高血壓的發(fā)病率有著密切聯(lián)系。各種情緒狀態(tài)的特征是交感神經(jīng)系統(tǒng)以一定形式的普遍喚醒。情緒的認知理論：評定興奮學(xué)說；認知評價論；三因素學(xué)說；美心境：人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)，緩和而微弱，持續(xù)時間較長。思維是對經(jīng)驗的改組。④釋夢理論：夢是對清醒時對被壓抑到潛意識中的欲望的表達，弗洛伊德把夢境分為“顯夢”和“隱義”。前意識則介入兩者之間屬于潛意識，是靠近意識附近的心理活動。④標(biāo)準(zhǔn)化：測量一致性。致病因素：社會，文化，心理，軀體因素。六、心身疾?。阂卜Q心理生理疾病，是指那些心理社會因素在疾病的發(fā)生發(fā)展演變，轉(zhuǎn)歸一級治療預(yù)防過程中起主導(dǎo)作用，有病理改變的一類軀體疾病。心理應(yīng)激：是指以心理社會因素造成的精神緊張刺激為應(yīng)激原，作用于人體后引起的非特異性適應(yīng)性反應(yīng)，這種反應(yīng)不僅是生理的，也是心理的應(yīng)激反應(yīng)的形式分為生理應(yīng)激反應(yīng)和心理應(yīng)激反應(yīng)。操作條件反射：積極；消極；消退；懲罰。④認知心理學(xué)理論艾理斯的觀點：是把認知心理學(xué)運用于臨床的創(chuàng)始人之一。學(xué)習(xí)：是指經(jīng)驗和行為的獲得，發(fā)展和變化過程。性格具有態(tài)度，意志，情緒，理智特征性格的類型：按活動傾向分為外向型和內(nèi)向型；按照一個人獨立性的程度分為順從型和獨立性。氣質(zhì)的特征：①氣質(zhì)是心理活動的動力的特性，②氣質(zhì)的天賦性，③氣質(zhì)具有獨特性和穩(wěn)定性。①能力：人類成功完成某項活動必須具備的某項心理特征。興趣按傾向性分為：直接興趣（對活動本身產(chǎn)生）和間接興趣（對活動結(jié)果產(chǎn)生）④理想：是對未來有可能實現(xiàn)的目標(biāo)的向往和追求。②動機：是直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因和動力動機形式要具有兩個條件，及需要和外界的刺激或誘因。個性的一般特征：個性的復(fù)雜性；個性的獨特性；個性的穩(wěn)定性個性的心理結(jié)構(gòu)：個性傾向性（人的需要，動機，興趣，信念和世界觀）；個性心理特征（能力，氣質(zhì)和性格）個性傾向性：一般認為個性傾向性由需要，動機，興趣，理想，信念和世界觀等組成①需要：是有機體的內(nèi)部環(huán)境和外部生活條件的需求在人腦中的反映，它通暢以意向，愿望和動機的形式表現(xiàn)出來，需要同人的活動緊密相連，是人活動的基本動力。情感屬高級曾經(jīng)，是和機體社會需要能否獲得滿足相聯(lián)系的體驗，為人類所特有，有明顯的穩(wěn)定性，深刻性，持久性。⑥想象：是在外界刺激的影響下，在人腦中對過去形式的若干表象進行加工改造而建立新形象的心理過程。注意種類：無意注意，有意注意，有意后注意注意的特征：注意的范圍，注意的穩(wěn)定性，注意的分配，注意的轉(zhuǎn)移④記憶：根據(jù)信息在頭腦中保持的時間的長短可將記憶分為：瞬時記憶，短時記憶，長時記憶；根據(jù)記憶內(nèi)容分為：形象記憶，邏輯記憶，運動記憶，情感記憶。感受性的變化：各種感覺