【正文】 請(qǐng)每組推薦一名書(shū)法特長(zhǎng)生當(dāng)堂書(shū)寫(xiě)對(duì)聯(lián)，懸掛于教室之內(nèi)，讓學(xué)生爭(zhēng)相評(píng)點(diǎn)，優(yōu)勝者可獲得“才藝星”。例舉：①山山水水，時(shí)時(shí)明明秀秀②一馬當(dāng)先辭舊歲③新人新事新風(fēng)尚……（學(xué)生在四人小組內(nèi)討論切磋后爭(zhēng)相發(fā)言，很快對(duì)第二聯(lián)的下聯(lián)形成了共識(shí)——“三羊開(kāi)泰賀新年”。這對(duì)聯(lián)用來(lái)激勵(lì)、鞭策我們與好書(shū)交朋友，拓寬我們的視野，我喜歡這副對(duì)聯(lián)并把它作為我的座右銘。學(xué)生2：“你們聽(tīng)過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián)嗎？‘德才兼?zhèn)淙嗣窆停穼W(xué)同優(yōu)國(guó)家棟梁’。請(qǐng)每組推薦積累對(duì)聯(lián)最多的三人參加比賽，超過(guò)十五副者就可以獲得“博采星”。四、具體活動(dòng)安排二月份：主題《走進(jìn)青春期》1．成長(zhǎng)中的男孩女孩三月份：主題《揭示車(chē)牌號(hào)碼的秘密》2．生活中的號(hào)碼3．提示標(biāo)牌與城市開(kāi)放四月份：主題《富春包子與麥當(dāng)勞的對(duì)話》4．體驗(yàn)小康村5．超市為何不見(jiàn)揚(yáng)農(nóng)牛奶的蹤影五月份：主題《快樂(lè)“手拉手”》1．互幫互助走出困境2．合作運(yùn)動(dòng)會(huì)六月份：主題《雙休日的煩惱》晚上回家干什么小學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的調(diào)查第四篇：六年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃六年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)一：校園周邊環(huán)境問(wèn)題調(diào)查第一課時(shí)確定調(diào)查范圍 設(shè)計(jì)調(diào)查方案第二課時(shí)實(shí)地調(diào)查匯總分析調(diào)查結(jié)果第三課時(shí)調(diào)查結(jié)果交流展示活動(dòng)二：我的成長(zhǎng)腳印第一課時(shí)：回顧小學(xué)生涯，搜集整理資料第二課時(shí)：制作展示“我的成長(zhǎng)冊(cè)”第三課時(shí)：準(zhǔn)備做一名中學(xué)生第五篇：六年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案六年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案對(duì)聯(lián) 教師金好玉活動(dòng)目標(biāo)：能通過(guò)搜集對(duì)聯(lián)的實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解悠久的民族文化，初步培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力。而綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)則是其中最具人文性的部分。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸了解，發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M了好奇心和強(qiáng)烈的求知欲，平時(shí)積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從中得到鍛煉，受到啟發(fā)，培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，增強(qiáng)了彼此之間的合作與交流能力。四、總結(jié)，談感受。了解高跟鞋的危害。做好采訪記錄。分小組制定活動(dòng)計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，選擇課題查找有關(guān)資料 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入千里之行，始于足下。五、匯報(bào)展示展示房間布局設(shè)計(jì)作品。三、開(kāi)展設(shè)計(jì)制作活動(dòng)設(shè)計(jì)家具擺放方案。第二課時(shí)一、匯報(bào)活動(dòng)實(shí)施情況活動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施。二、設(shè)計(jì)活動(dòng)計(jì)劃了解“家具”的含義分組制定活動(dòng)計(jì)劃及預(yù)期效果。開(kāi)展家具知識(shí)的調(diào)查活動(dòng)。二、完成“實(shí)驗(yàn)觀察”，并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)表。設(shè)計(jì)好統(tǒng)計(jì)問(wèn)題、調(diào)查地點(diǎn)、對(duì)象及收集資料的途徑。讓我們?yōu)榱诵@的更加美麗共同當(dāng)一回設(shè)計(jì)師吧。六、談自己此課的收獲體會(huì)。二、設(shè)計(jì)視力健康與保護(hù)的手抄報(bào)。把小組的資料整合、統(tǒng)計(jì)、分析和整理。因此，保護(hù)好眼睛，是我們每個(gè)小學(xué)生要格外重視的事情。四、視力的健康與保護(hù)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)視力情況的調(diào)查，懂得保護(hù)眼睛的重要性。暢談這次活動(dòng)的收獲、感想。匯報(bào)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程。填好課文中的表格。二、故事：美麗的規(guī)則指名讀故事。制定了解規(guī)則的計(jì)劃并展開(kāi)活動(dòng)。調(diào)查結(jié)果與分析。介紹樂(lè)器的功能。感受音樂(lè)的魅力，培養(yǎng)熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)生活的情感。展示制作的水火箭，并簡(jiǎn)單介紹。完成P6——7頁(yè)資料欄及我想說(shuō)的話。第二篇：小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教案小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)教案一“神六”與航天]一、教學(xué)目的：了解中國(guó)的航空航天事業(yè)的發(fā)展。三、學(xué)生自由發(fā)言，進(jìn)行評(píng)價(jià)有的學(xué)生認(rèn)為第七組好。大家只要輕輕舉起你的手，將來(lái)你就會(huì)進(jìn)入這美麗的校園。在樓頂上種些實(shí)驗(yàn)課上常用的植物。為了在春天有花，有綠色，我們種了迎春花和桃花。（因?yàn)槿昙?jí)學(xué)業(yè)緊張而一年級(jí)對(duì)校園不熟悉。我們選擇菊花和玫瑰。種植植物，尤其是樹(shù)與花，不要 多而要精。在北側(cè)柵欄上加高幾米鐵絲網(wǎng)，炮樓就免了吧，這樣做一是防止居民亂扔垃圾，二是保護(hù)居民玻璃及居民人身安全。我們組本著“一美、二巧、三環(huán)?！钡幕靖拍?，“合理、經(jīng)濟(jì)”的規(guī)劃理念來(lái)綠化我們的校園。教師：該組的設(shè)計(jì)很有新意，而且體現(xiàn)了“垂直綠化”的現(xiàn)代風(fēng)格。第三小組：兩個(gè)同學(xué)展示模型，一個(gè)同學(xué)介紹。教師：今天的評(píng)委就是在座的每一位。上一節(jié)課，我們開(kāi)始了校園綠化的設(shè)計(jì)活動(dòng)，從全班十四個(gè)小組十五個(gè)方案中選出五個(gè)方案參加今天的決賽。教師準(zhǔn)備校園現(xiàn)有綠化狀況及有關(guān)常見(jiàn)花卉、林木、草皮等知識(shí)。七、校園綠化設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：嘗試校園綠化設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)有關(guān)常見(jiàn)花卉、林木、草皮等植物 的知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒本課件：多媒體軟件：《不同民族樂(lè)器的相互借鑒》 教學(xué)時(shí)數(shù):2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、情景創(chuàng)設(shè)：欣賞音樂(lè)片段.，考慮：（1）作品名（2）作曲者（3）什么樂(lè)隊(duì)演奏感悟：為什么中國(guó)民樂(lè)隊(duì)演奏這首曲子，在什么地方演出（看影片文件）中國(guó)民樂(lè)隊(duì)演奏傳統(tǒng)西洋樂(lè)曲是屬于一種什么樣的文化現(xiàn)象，由此引發(fā)課題——不同民族樂(lè)器的相互借鑒。六、校園樂(lè)韻教學(xué)目的：通過(guò)三首不同民族樂(lè)器借鑒形式樂(lè)曲的賞析，讓學(xué)生突破狹隘的民族觀，從世界大文化的高度，積極認(rèn)識(shí)“樂(lè)器借鑒”這一文化現(xiàn)象的社會(huì)價(jià)值。第二，預(yù)防近視，保護(hù)視力的常識(shí)所涉及的內(nèi)容較多，既有空間距離方面的要求，也有時(shí)間方面的要求。不躺著、走著，或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū)。過(guò)弱，不宜開(kāi)展上述活動(dòng)）?？磿?shū)、書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)時(shí)，要有正確的坐姿和握筆姿勢(shì)，眼睛離視物30厘米左右?；顒?dòng)二：?jiǎn)l(fā)學(xué)生觀察、了解周?chē)恍敖暬颊摺钡纳?，學(xué)習(xí)和工作有哪些不方便，有哪些困難，以及形成“近視眼”的原因。此時(shí)，有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。水粉顏料等等。材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：。五、視力的健康與保護(hù)活動(dòng)目標(biāo)：。這些家具用材廣泛，構(gòu)件加工方便，造型款式新穎，涂飾工藝簡(jiǎn)便，產(chǎn)品價(jià)格適宜。但由于社會(huì)的進(jìn)步，人們文化水準(zhǔn)的提高，生活習(xí)慣的改變，以及傳統(tǒng)家具 價(jià)格較昂貴、加工工藝繁雜等原因，以致新式家具在各大城市中逐漸占據(jù)市場(chǎng)，傳統(tǒng)家具則退居次要地位。這些結(jié)構(gòu)經(jīng)歷代不斷改進(jìn)、發(fā)展，形成中國(guó)傳統(tǒng)家具的重要特征，并沿用至今。常用的榫接形式有十字搭接榫、閉口貫通榫、閉口不貫通榫、開(kāi)口不貫通榫、明燕尾榫等。同時(shí)，也出現(xiàn)青銅家具。80年代，在借鑒各國(guó)不同的家具風(fēng)格和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的同時(shí)，中國(guó)家具不斷發(fā)掘傳統(tǒng)技藝，并結(jié)合自己的國(guó)情民俗，逐漸形成一個(gè)新的家具風(fēng)格。此后，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，中國(guó)傳統(tǒng)家具在工藝、造型、結(jié)構(gòu)、裝飾等方面日臻成熟，至明代而大放異彩，進(jìn)入一個(gè)輝煌時(shí)期，并在世界家具史上占有重要地位。南北朝以后，高型家具漸多。教學(xué)準(zhǔn)備：查找我國(guó)家具的有關(guān)資料 教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：采取收集資料的方法。三、學(xué)生作業(yè)，教師巡視。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)鞋子也主要從這幾個(gè)角度去創(chuàng)意思考。（2）了解古代人穿的鞋師：古代人穿的鞋究竟是什么樣的呢？讓我們到古代畫(huà)家的作品里找找看吧！（出示三幅作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察?！皟?nèi)聯(lián)升”鞋店創(chuàng)建于1853年，距今已有140年了，“內(nèi)”指大內(nèi)宮廷，“聯(lián)生”示意顧客穿了此店制作的朝靴，可以在朝廷官運(yùn)亨通，連生三級(jí)。白天坐船趕路忙，走遍天下不用水。難點(diǎn)：作品的評(píng)價(jià)方法，創(chuàng)新使用材料設(shè)計(jì)制作，體現(xiàn)審美性和實(shí)用性。操作領(lǐng)域：學(xué)習(xí)運(yùn)用各種紙材、繩線等制作一只自己設(shè)計(jì)的鞋。而遵守規(guī)則是每個(gè)公民的義務(wù)。況且，我玩的內(nèi)容都是變形金剛，魔幻城堡虎，三國(guó)等，沒(méi)有不健康的。具體而言：王磊可以找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或主管部門(mén)反映情況，以捍衛(wèi)自己的姓名權(quán)；也可以把情況告訴父母，他們是你的監(jiān)護(hù)人，有義務(wù)幫 助你；也可向法院起訴，維護(hù)自己的合法權(quán)益。因?yàn)槊總€(gè)公民都有自己確定自己姓名的權(quán)利。于是班主任在任課老師、同學(xué)的要求下，強(qiáng)行地按照出生順序，將其中的一個(gè)改為王小磊，另一個(gè)改為王大磊，并在學(xué)校的成績(jī)冊(cè)等檔案中按這兩個(gè)新的名字登記。新學(xué)