【正文】 1983年以來(lái)先后被授予全國(guó)優(yōu)秀班主任、全國(guó)“五講四美”為人師表優(yōu)秀教師、北京市優(yōu)秀黨員，北京市“教書(shū)育人”先進(jìn)工作者，北京市中小學(xué)優(yōu)秀班主任“紫禁杯”一等獎(jiǎng)，被北京市政府命名為“北京市模范班主任”。我們要向丁榕老師學(xué)習(xí)，書(shū)寫(xiě)無(wú)限美麗的教育人生！丁榕（）女，籍貫山東省。”一個(gè)平凡的人可以變得偉大，只要他認(rèn)真做人，用心做事，用堅(jiān)持與堅(jiān)守做支撐，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，努力攀登尋常路上的新高度。曾有一位年過(guò)花甲的老人，在學(xué)校從事簡(jiǎn)單而又桔燥的工作，一干就是30年，從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一天，離校時(shí)，送他昂貴的手表，老人沒(méi)有要，而要一只淘汰的銅鈴。要想愛(ài)業(yè)，一是自信，對(duì)自己勝任本職工作的信心。教育在發(fā)展，在延伸。四、敬業(yè)敬業(yè)，就是敬重自己從事的事業(yè)，專心致力于自己的事業(yè)，千方百計(jì)將自己的事情辦好。為此，我們要把快樂(lè)教育體現(xiàn)在一切教育活動(dòng)之中。做老師為人師表做父母無(wú)微不至做姐妹親密無(wú)間做朋友心心相印做大夫治病救人做心理咨詢師走進(jìn)心靈三、樂(lè)業(yè)作為人民教師，我們的肩上扛著民族的希望，我的心中裝著教育的夢(mèng)想。人的一生中必須有強(qiáng)有力的支撐點(diǎn)，無(wú)論遇到什么困難，我們要只為成功想辦法，不為失敗找理由。“做最好的自己”，是對(duì)自我的一種激勵(lì)?！币虼?，工作方法中要滲透以下幾個(gè)方面●愛(ài)心+智慧 ●奉獻(xiàn)+魅力 ●經(jīng)驗(yàn)+創(chuàng)造 ●閱歷+激情 ●專業(yè)+專家丁榮老師的報(bào)告可分為五個(gè)內(nèi)容，又稱五步曲：一、擇業(yè)無(wú)論是你選擇了教師職業(yè)，還是教師職業(yè)選擇了你，丁老師告訴我們：我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手，這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事。丁榕老師說(shuō)：“得到學(xué)生的喜愛(ài)，是老師最高的榮譽(yù)。整整一個(gè)上午，長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多小時(shí)的報(bào)告，丁榕老師一直站立，用她的激情演繹精彩，用她的真情感動(dòng)聽(tīng)眾，用她的智慧啟迪人生，用她的生命詮釋教育。每一個(gè)主講專家都要講一些好的理念和方法，同時(shí)光有理論還不夠，太枯燥，必須有精彩的故事，才會(huì)吸引人有興趣聽(tīng)下去，一些深刻的理論加上一些精彩的故事，就是一次好的講座。變不許做什么，為許做什么。要診斷出病根，然后再開(kāi)藥方，治病救人。班主任工作最重要的一點(diǎn)就是了解學(xué)生的需要，然后按需施教。要有自己的育人藍(lán)圖，就是制定自己的育人策略，制定自己的育人目標(biāo)與計(jì)劃，教孩子認(rèn)識(shí)自己，不要只認(rèn)識(shí)別人，不認(rèn)識(shí)自己。老師要愛(ài)別人的孩子，要愛(ài)每一個(gè)孩子，這是神的職業(yè)。教師要掌握教育規(guī)律，掌握規(guī)律之后就會(huì)很輕松，剩下的就是快樂(lè)和美好。一個(gè)人一輩子只專心做好一件事，最后她取得了成功。做一個(gè)教師一定要懂得積累。一個(gè)教師必須有自己的特色，敬業(yè)的核心是創(chuàng)造，是有自己的特色。丁榕講了一個(gè)老師上了一節(jié)課，課題就是：老師的外號(hào)是什么？這是一種胸懷，更是一種智慧。學(xué)生打你你挨著，學(xué)生罵你你聽(tīng)著，然后用你的人格知識(shí)文化魅力來(lái)化解矛盾，這就是一個(gè)老師需要做的，而不是去抱怨去打擊報(bào)復(fù)。心心相印。她說(shuō)：連自己都不愛(ài)怎么可能愛(ài)學(xué)生，所以如果想要愛(ài)學(xué)生，首先要愛(ài)自己。丁榕說(shuō)：做一件事之前，不要想結(jié)果，只要去干。第一節(jié)課上的非常成功，那么接下來(lái)就會(huì)很好，否則第一節(jié)課上不好，接下來(lái)就可能會(huì)很失敗。第二關(guān)：創(chuàng)業(yè)。丁榕的外公告訴她：接受改變不了的，改變能夠改變的。一個(gè)人一定要選擇自己喜歡的職業(yè)去做，如果你不愛(ài)學(xué)生，最好的選擇就是不要當(dāng)老師了，去尋找自己喜歡的職業(yè)。一個(gè)班主任，想事比做事重要，去想事，去思考，不要把時(shí)間全部用在日常的瑣事上，而要抽出更多的時(shí)間去思考去研究，不出幾年，就會(huì)成為一個(gè)專家型老師。你的愛(ài)必須體現(xiàn)在學(xué)生的需要上。丁老師認(rèn)為，發(fā)展型教師有五個(gè)條件：愛(ài)心+智慧，奉獻(xiàn)+魅力，經(jīng)驗(yàn)+創(chuàng)造，閱歷+激情，專業(yè)+專家。是的，微笑是一個(gè)老師最大的魅力，學(xué)生喜歡老師微笑，微笑給學(xué)生鼓勵(lì)、自信、自強(qiáng)。下面把我的聽(tīng)課收獲和體會(huì)一起與大家分享。這對(duì)于一個(gè)有限的生命來(lái)說(shuō)，不正是煥發(fā)著無(wú)限的生機(jī)嗎？“每天比別人多干一點(diǎn)兒，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人?！绷硪粋€(gè)學(xué)生告訴我，“我喜歡看老師對(duì)我們笑，我可以感受到其中的溫暖與信任。就這樣開(kāi)闊了學(xué)生的視野，也豐富了自我。”趁機(jī)告訴同學(xué)們“寒暄”是問(wèn)寒問(wèn)暖的意思，“暄”是“暖”的意思，所以應(yīng)是“日”字旁。如果單純讓學(xué)生寫(xiě)五遍十遍，既枯燥乏味，效果也不好。讀了這篇文章后，讓她有了自信，進(jìn)一步激勵(lì)了她的學(xué)習(xí)勁頭。我告誡自己：為了這些孩子、為了事業(yè)、為了我的夢(mèng)，我要努力，要奮斗，要不畏艱難地勇往直前，要去尋獲人生的真正意義！今年趙官鎮(zhèn)中學(xué)的中考狀元楊鈺瑩是一個(gè)非常刻苦的孩子，由于父母長(zhǎng)期在外打工的原因，每次測(cè)試成績(jī)都不是很理想，老師們都為此感到惋惜，她原來(lái)的班主任也這樣說(shuō)，為了更好地幫助她，走出陰影。如何堅(jiān)持將“愛(ài)”字貫穿于班主任工作的方方面面，如何用關(guān)心、愛(ài)護(hù)、激勵(lì)的和風(fēng)，鼓起他們自信、自尊、自立、自強(qiáng)的帆，把孩子們?cè)谪毢彝ケ尘爸心ゾ毘鼍髲?qiáng)轉(zhuǎn)變成他們長(zhǎng)大成人的性格優(yōu)勢(shì)，使“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣、特別有作為”的班訓(xùn)即使在若干年之后，仍然牢記在心，實(shí)施于行動(dòng)。近幾年我班的校務(wù)檢查在同年級(jí)組年年第一。一級(jí)管理：六名班委，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。古人云：“積土成山，積水成淵。我就與他一起分析情況，一起討論未來(lái)。他們的行為也會(huì)發(fā)生巨大的改變，極少違反紀(jì)律，學(xué)習(xí)也會(huì)有進(jìn)步，當(dāng)然，學(xué)生是善變的，還必須反復(fù)找其談心，開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)他，使他的轉(zhuǎn)化保持持久性。而當(dāng)一個(gè)班集體沒(méi)有建立起優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，沒(méi)有取得喜人成績(jī)時(shí)，許多班主任卻怨這怨那：學(xué)生太壞啦．班干部不得力啦等等．有的班主任說(shuō)：“天天講紀(jì)律，講規(guī)范，為什么總不能改變班里的歪風(fēng)邪氣”．其實(shí)班集體，單靠反復(fù)強(qiáng)調(diào)，天天批評(píng)這，批評(píng)那，