【正文】 寫好本學期工作總結(jié)交教務(wù)處存檔。7月：結(jié)束新課，進行系統(tǒng)復習。教學常規(guī)督查。做好中期學情調(diào)研情況。5月：協(xié)助教研室做好各學科期中試卷量化分析及提出整改措施，做好期中考試的總結(jié)工作。協(xié)助教研室進行常規(guī)聽課及各種教研活動。不定期進行推門聽課，抽查作業(yè)批改情況。統(tǒng)計中小學學生數(shù)據(jù)，按時上報有關(guān)部門，進行電子學籍注冊。進一步完善教師工作考核、評價、獎懲體系，通過抽查聽課情況、平時，期中及期末考試成績及學生問卷調(diào)查等形式幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學行為，不斷改進完善教育教學方法，提高教師的教學質(zhì)量意識和教學工作的積極性。教師批改輔導評價學生作業(yè)要到位，根據(jù)學科特點布置適當作業(yè)，并及時批改，了解每一個階段學生的學習情況，一有異常，任課教師要迅速作出反應(yīng)，該輔導的就輔導，該加強的就加強，切實提高教師服務(wù)意識，為學生創(chuàng)就優(yōu)良學習環(huán)境，使優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。進一步完善《教師日常工作管理細則》，提高教師責任意識，明確工作重點，重視常規(guī)教學工作的落實，教務(wù)處與教研室將對教學及教學進度全程監(jiān)控，隨機抽查教師備課，上課情況，備課情況應(yīng)與教學計劃及上課進度相一致，杜絕無教案上課情況。三、主要工作任務(wù)與措施（一）強化教學紀律；紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個體形象的直接方式，為此，本學期教務(wù)處將加強以下督查、檢查事項。教務(wù)處 201432第五篇：中學教務(wù)處計劃中學中學教務(wù)處工作計劃一、指導思想本學期根據(jù)校長及校務(wù)行政會對教務(wù)處工作的要求，全面貫徹國家教育方針，學習、宣傳并重點實施新的《義務(wù)教育法》，以提高教育教學質(zhì)量為首要任務(wù)，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體扭轉(zhuǎn)教風學風為中心，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，改變觀念，統(tǒng)一思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務(wù)處工作。月考、中考前心理輔導，中考。期中師生表彰會。四月:春季運動會。周工作安排:二月:開學報名，安全教育課； 制定教務(wù)處、年級組、教研組工作計劃。教師要排除萬難，充滿信心，團結(jié)協(xié)作，全面提高畢業(yè)班教育教學質(zhì)量。學校對各年級實行領(lǐng)導蹲點，年級組長負責抓落實。加強困難學生的轉(zhuǎn)化工作。開展教學比武、觀摩課、全員賽教等活動，促進教師教學能力的不斷提高，加強校際間、教師間交流，進一步提高教師課堂教學效果和教學研究能力。完善教學管理制度，狠抓教學常規(guī)管理和全員賽教工作。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能。各項競賽活動要做到公正、公平、合理，虛心聽取師生建議，接受師生監(jiān)督。加強對各班長、學習委員等的管理、學習培訓，加強寢風、班風和學風的“新三風”建設(shè)。以培養(yǎng)學生全面素質(zhì)為目標，指導學生的課外活動，組織興趣小組，廣泛開展讀書讀報、鋼筆字比賽、電腦打字比賽，學生背三字經(jīng)比賽，99個英語故事比賽等活動。形成濃厚的學習氛圍。教研室是學校進行教學研究的基層組織，是教師發(fā)揮集體智慧、研究教材教法、學習教學理論、提高業(yè)務(wù)水平的重要活動基地，必須端正教育思想，全面提高教育教學質(zhì)量。為此，從多元、主體、開放的評價意識出發(fā)，以促進學生發(fā)展為本。成功的教師評價主要是：一必須保持教師的績效壓力；二是能夠保持對教師的內(nèi)在激勵，促進教師專業(yè)成長和發(fā)展。過程性和終結(jié)性評價中，從促進教師發(fā)展的目標出發(fā)，充分體現(xiàn)人文性，在評價中要求評價小組人員對教師不足之處要做到及時反饋、及時整改、及時指導、及時共勉。檢查結(jié)果納入教師規(guī)范管理評價之中。（二）教學常規(guī)評價的措施與方法成立教學常規(guī)評價領(lǐng)導小組組長：朱盛娥副組長：葛花成員：張華、李丹融等定期或不定期評價。(3)、鼓勵教師不請假，進行學教師全勤表彰，并頒發(fā)證書。應(yīng)變力強，善于處理突發(fā)事件；板書新穎實用。并記入教師綜合評價中。附注：備課要求：每位教師備課須包括教學目的、教材重點分析、教材難點分析、教學方法、教學手段、教學過程、板書設(shè)計和后記等，嚴防把備課當“回憶錄”來寫，教學督導會不定時聽課，并查是否有教案、是否按教案教學，并納入教學考評。四、教學規(guī)范管理的內(nèi)容、方法和措施改變管理理念，切實抓好教學常規(guī)的過程管理，特別是抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、后記等教學環(huán)節(jié)的落實。依照教學規(guī)律，要求教師注重單元、章節(jié)教學過關(guān)要求，了解學生對知識點的掌握情況，及時總結(jié)反思、研究對策、強化訓練。課堂教學是提高教學質(zhì)量的主陣地。做精做細做優(yōu)教學管理各個環(huán)節(jié)。建立教學質(zhì)量監(jiān)控機制，加強教學質(zhì)量監(jiān)控，是提高教學質(zhì)量的有效舉措之一。從多元、主體、開放的評價思想出發(fā)，不斷完善教師評價的方法和措施，建立“一檢”（學校自檢）、“二查”（定時檢查和隨機檢查）、“三定”（定質(zhì)、定量、定性）、“三掛鉤”（職稱晉升、評優(yōu)評模、業(yè)績工資掛鉤）的評價模式。創(chuàng)新教學規(guī)范管理方法。九年級的教學緊張而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗?zāi)芰?，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用?！叭钡挠柧氂捎诰拍昙壍慕虒W內(nèi)容相對八年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法。加強對學生的思想品德教育，德育教育于課堂教學中。做好教研、教改和教學工作。人教版 九年級物理教學計劃初三是初中學生在校的最關(guān)鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計劃：一、指導思想：以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學工作為基礎(chǔ)，進一步增強教學工作的針對性和實效性；以校本教研為重點，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)；以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導與評價，努力提高課堂教學效益，為使物理教學質(zhì)量大幅度提高而努力工作。繼續(xù)推行交通協(xié)管員制度。五、加強學校安全工作，為教育發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境強化安全工作制度建設(shè)和隊伍建設(shè)。各校要以教師基本教學技能培訓為重點，以當“多能”教師為目標，提