【正文】 深入了解信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)及開(kāi)發(fā)方法的實(shí)際應(yīng)用，掌握軟件工具及其應(yīng)用情況；了解本專業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的計(jì)算機(jī)運(yùn)用生產(chǎn)與應(yīng)用方法、信息組織形式、軟件開(kāi)發(fā)紀(jì)實(shí)過(guò)程及常用技術(shù)方法。培養(yǎng)學(xué)習(xí)組織、分析研究的基本能力。并不像以前只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是為了興趣而學(xué)習(xí)。針對(duì)系統(tǒng)功能我設(shè)計(jì)了功能模塊圖：這只是我的一個(gè)初步的想法。在家教信息管理系統(tǒng)上，想要輔導(dǎo)的學(xué)生可以根據(jù)自己的需求尋找與自己最貼合家教。這個(gè)系統(tǒng)是區(qū)別于傳統(tǒng)的家教中介的系統(tǒng)。家教信息管理系統(tǒng)要逐步發(fā)展，能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。這樣會(huì)加長(zhǎng)師生的磨合期，不利于家教工作的進(jìn)行。隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)涉及到了人們生活的方方面面，成為人們工作和生活中必不可少的組成部分。不過(guò)要求對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程有一個(gè)深刻的思考、總結(jié)。正所謂人在年輕時(shí)所犯的錯(cuò)誤都會(huì)是今后寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)始設(shè)計(jì)之前，我們要進(jìn)行一些系統(tǒng)調(diào)查，要了解這一系統(tǒng)是否滿足大眾的需要，確定我們的設(shè)計(jì)切實(shí)可行而不是在做無(wú)用功。在平時(shí)，我們每堂課都有認(rèn)真的在聽(tīng)講，并且從不遲到、不早退，更沒(méi)有逃過(guò)課。《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)》一書通過(guò)信息系統(tǒng)基礎(chǔ)、信息系統(tǒng)概論、信息系統(tǒng)建設(shè)、信息系統(tǒng)模型、信息系統(tǒng)規(guī)劃、領(lǐng)域分析、需求分析、信息系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)與測(cè)試、信息系統(tǒng)管理、信息系統(tǒng)的應(yīng)用等十二章的內(nèi)容讓我們對(duì)這門課程有了一個(gè)初步的認(rèn)知。但是游客可以在線注冊(cè)為會(huì)員，成為會(huì)員后在相對(duì)的權(quán)限 下對(duì)圖書信息進(jìn)行圖書信息進(jìn)行查詢、瀏覽，并且可以維護(hù)個(gè)人信息，維護(hù)訂單信息（訂單狀態(tài)查詢、訂單刪除或增加）。在描述對(duì)象之間的交互時(shí)，用到了時(shí)序圖，以時(shí)間為序，來(lái)描述對(duì)象及對(duì)象之間傳遞消息的時(shí)間順序，表示用例之間行為順序，當(dāng)執(zhí)行一個(gè)用例行為時(shí)，時(shí)序圖中每條消息對(duì)應(yīng)了一個(gè)類操作中引起轉(zhuǎn)換的觸發(fā)事件。在創(chuàng)建之前確定參與者是有：管理員、工作人員、會(huì)員、游客。協(xié)作圖著重于有協(xié)作關(guān)系的對(duì)象之間的交互和鏈接（指對(duì)象實(shí)例之間的物理或概念上的鏈接，一個(gè)鏈接是某關(guān)聯(lián)的一個(gè)實(shí)例）。序列圖用消息的幾何排列關(guān)系來(lái)表達(dá)消息的時(shí)間順序，各角色之間的相關(guān)關(guān)系是隱含的。其中操作有圖書信息維護(hù)（good_service）、員工信息維護(hù)（staff_service）、銷售查詢（sale_search）、報(bào)表維修（list_service）。Orders類是訂單類，包裹訂單名（order_id）、用戶名(user_id)、圖書名（good_id）、訂貨日期（data_id）等屬性。目標(biāo)本系統(tǒng)希望通過(guò)構(gòu)建一個(gè)J2EE架構(gòu)的電子商務(wù)網(wǎng)站，利用日益繁榮的互聯(lián)網(wǎng)，為傳統(tǒng)的書店打造一個(gè)新的銷售平臺(tái)。性能：數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入；圖書檢索；用戶信息查詢；圖書信息查詢；論壇和bbs互動(dòng)；網(wǎng)上購(gòu)書；安全與保密要求 ：書店中所有的圖書能夠供用戶隨時(shí)查閱；用戶的個(gè)人信息可以由用戶自己修改，添加；書店圖書的信息只能由書店管理人員添加，修改；所有注冊(cè)用戶信息只能由書店管理人員查詢。電子商務(wù)在國(guó)際上得到廣泛的應(yīng)用，取得了巨大的成功。而與其他商品相比，書籍運(yùn)送幾乎不怕碰撞碎裂，不具時(shí)效性；同時(shí)書本具有功能單一，形式簡(jiǎn)單，易于判斷和選擇而獨(dú)具優(yōu)勢(shì)，最適合于網(wǎng)上交易；再次是單價(jià)低，降低了消費(fèi)者第一次在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的門檻，所以開(kāi)設(shè)網(wǎng)上書店為廣大讀者提供了很大的便利性，具有很大的發(fā)展?jié)摿?。它通過(guò)人與電子通信方式的結(jié)合，依靠計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以通訊技術(shù)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)圖書銷售的網(wǎng)上交易。更快速的流通和低廉的價(jià)格：電子商務(wù)減少商品流通的中間環(huán)節(jié)，節(jié)省大量的開(kāi)支，從而也大大降低商品流通和交易的成本。同時(shí)網(wǎng)站還提供關(guān)于商品或電子零售商的選擇建議和評(píng)級(jí)。2系統(tǒng)需求分析和設(shè)計(jì)文檔：本系統(tǒng)描述通過(guò)包含因特網(wǎng)在內(nèi)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)來(lái)購(gòu)買、銷售和交換商品、服務(wù)信息的進(jìn)程。游客： 進(jìn)入網(wǎng)站后，只能進(jìn)行基本的信息瀏覽和查詢。建立需求模型詳細(xì)步驟4．購(gòu)物車管理—使用用例圖第四篇：網(wǎng)上書店系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)（定稿）系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)大作業(yè)學(xué)號(hào)：090300235 班級(jí)： 09信管1班 姓名： 伍恒 1系統(tǒng)的功能和結(jié)構(gòu)說(shuō)明：功能要求本系統(tǒng)主要分為管理員，工作人員，會(huì)員和游客四大模塊。(3)用戶提出選購(gòu)某書。 后置條件用戶選擇自己需要的圖書，并將其添加到購(gòu)物車中。(3)用戶驗(yàn)證輸入的用戶名和密碼，若正確（E1），則轉(zhuǎn)到首頁(yè)，系統(tǒng)激活這一用戶。 后置條件用例成功后，用戶登錄進(jìn)入系統(tǒng)。(3)系統(tǒng)檢查信息是否有效（E1）（是否已注冊(cè)，郵箱是否可用，密碼是否過(guò)于簡(jiǎn)單），將信息存入數(shù)據(jù)庫(kù)。 后置條件用例成功后，添加一名新用戶。 實(shí)際上，作為用例 描述，應(yīng)該可以在 用例模型中顯示，Rational Rose在用 例中添加了用例描 述的功能。建立需求模型概述對(duì)用例進(jìn)行描述(3)用戶提出選購(gòu)某書。 后置條件用戶選擇自己需要的圖書，并將其添加到購(gòu)物車中。事實(shí)上有許多種描述方法，既 可以只用一段自然文字和使用結(jié)構(gòu)化的一段文字 描述，也可以使用圖形進(jìn)行描述（事實(shí)上，活動(dòng) 圖就是對(duì)用例的一種描述）。圖中的 和 分別表 示用例的啟動(dòng)和終止。首先在“圖書選購(gòu)”包中通過(guò)單擊右鍵創(chuàng)建“圖書選購(gòu)”活動(dòng) 圖，如下圖所示。建立需求模型概述用例圖的畫法用例模型的體系結(jié)構(gòu)圖如左圖所示。網(wǎng)上書店體系 結(jié)構(gòu)圖如下圖所示。然后，對(duì)調(diào)查得到的需求進(jìn)行詳細(xì)的 分析和描述，以掌握需求調(diào)查的方法和技巧，學(xué) 會(huì)編寫需求模型報(bào)告。 sequence diagram collaboration diagram6．客戶信息管理 class diagramUserForm為boundary class DoWithUserList為control class UserList為 entity class進(jìn)入客戶信息管理頁(yè)面 調(diào)用showUserList（）函數(shù)，該函數(shù)作用：顯示所有用戶信息，若要修改信息，調(diào)用alterUserinfo()函數(shù)，該函數(shù)作用：將選定列重新更新到數(shù)據(jù)庫(kù)中。 sequence diagram collaboration diagram 注冊(cè)包 class diagramUserRegrist為boundary class CheckAndSaveIntoUserList為control class UserList為 entity class在注冊(cè)界面中 點(diǎn)擊注冊(cè) 調(diào)用CheckUserList（）函數(shù)，該函數(shù)作用：在數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索登錄用戶名若不存在則繼續(xù)，否則提示該用戶名以存在。需求分析沒(méi)有做好，后面的步驟很容易受到負(fù)面的影響。因此。（11）：CREATE TABLE items（item_idint auto_increment primary key，category_idint NOT NULL，namevarchar(255)NOT NULL，authorvarchar(100)NULL，pricefloat NOT NULL，product_urlvarchar(255)NULL，image_urlvarchar(100)NULL，notestext NULL，is_remendedtinyint NULL DEFAULT 0，ratingint default 0，rating_countint default 0)。} public void setBookTypeArray(ArrayList bookTypeArray){ = bookTypeArray。//構(gòu)造SQL語(yǔ)句String sqlString=”delete book_type where type_id=+bookTypeId。)“。}return bookType。ResultSet rs=(sqlString)。}catch(Exception e){ ()。} /**（5）根據(jù)屬性bookTypeIdStr查找書藉類型信息：*/ public bookTypeBean selectBookTypeId(){ int bookTypeId=0。if(()){ ((”type_id“))?！?bookTypeName+”39。bookTypeArray=null。((”type_name“))。ResultSet rs=(sqlString)。*/ public class bookTypeOPBean extends dbOpertaion{ public ArrayList bookTypeArray=new ArrayList()。JSP是Sun公司在Java和Servlet技術(shù)基礎(chǔ)上推出的一種新型的服務(wù)器端動(dòng)態(tài)腳本技術(shù)。// 處理SQLException異常} finally {closeAll(conn,pstmt,null)。i++){(i+1, param[i])。/* 處理SQL,執(zhí)行SQL */try {conn = getConn()。} catch(SQLException e){()。} catch(SQLException e){()。// 數(shù)據(jù)庫(kù)密碼/*** 得到數(shù)據(jù)庫(kù)連接* throws ClassNotFoundException* throws SQLException* return 數(shù)據(jù)庫(kù)連接*/public Connection getConn()throws ClassNotFoundException, SQLException{(DRIVER)。// 數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)public final static String URL= “jdbc:microsoft:sqlserver://localhost:1433。數(shù)據(jù)庫(kù)文件SIMS（student information management sys