【正文】 ⑴剪折。摩托車造型流暢，騎行快捷、方便，已成為許多人代步的交通工具，現(xiàn)在我們就學(xué)做一輛小巧的摩托車模型。⑴在制作課程表的過程中，你是怎樣克服困難的？ ⑵你能使課程表更美觀嗎？ 第八課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：摩托車模型 教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作摩托車模型。⑸錄入表格內(nèi)文字。⑵在第一行鍵入“課程表”三個(gè)字。今天我們學(xué)習(xí)怎樣用電腦制作課程表。讓學(xué)生了解電腦給我們的生活帶來的好處。書脊破損的，用較厚的、有韌性的紙張粘貼。⑵修補(bǔ)頁面。二、學(xué)習(xí)新課。書籍是知識(shí)的源泉。教育學(xué)生養(yǎng)成艱苦節(jié)約的良好習(xí)慣。⑴先讓學(xué)生自己看課本上介紹的“綠茵玉兔”和“常常吉利”的做法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。討論交流：⑴你是怎樣將攪拌均勻的雞蛋液炒成絮狀的？ ⑵雞蛋炒飯，需用硬一點(diǎn)的大米飯，這是為什么？三、課外活動(dòng)：在炒飯時(shí)，適當(dāng)加入火腿或香腸碎粒、熟蝦仁、青豆、青菜細(xì)絲，就做成了“揚(yáng)州炒飯“。⑵將雞蛋打在碗里，攪拌均勻，備用。板書課題：雞蛋炒飯?？纯醋h議：根據(jù)你的見聞，與同學(xué)們互相討論一下，在做雞蛋炒飯前，需要做那些準(zhǔn)備？ 主配材料：主料：熟大米飯一碗、雞蛋兩個(gè)。發(fā)現(xiàn)病蟲害，要及時(shí)救治。劈鉆木。學(xué)技能。我省開封市把菊花命名為市花。培養(yǎng)學(xué)生愛花并且養(yǎng)花的興趣。⑴按照課本上要求的尺寸和木板塊數(shù)，先將木板圖形畫在膠合板上，然后用小鋸鋸成圖上的形狀，并在前板上方中間挖一個(gè)直徑60毫米的小圓洞，作為小鳥進(jìn)出的巢口。在愛護(hù)鳥類的活動(dòng)中，同學(xué)們是否想給小鳥做一個(gè)舒適的小窩呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鳥巢的制作方法。培養(yǎng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥的行為習(xí)慣。當(dāng)土達(dá)到一定的程度，將苗向上輕提一下，使樹苗達(dá)到栽植深度，踩實(shí)，再向穴內(nèi)填土，這是第三埋。樹穴的大小要根據(jù)樹苗的大小而定。二、學(xué)習(xí)新課。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。學(xué)會(huì)切割罐身。教會(huì)學(xué)生掌握幾種常用的繩結(jié)法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課展示學(xué)生作品——鞭炮結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：用鉗子彎著鐵絲制作小籠子。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課匯報(bào)你認(rèn)識(shí)的金屬制品，說出分別是用什么金屬材料制成的。（二）、啟發(fā)性談話，導(dǎo)入新課放錄音請學(xué)聽一種聲音（鳥的叫聲），聽后同學(xué)們有什么感受？我們應(yīng)該怎樣對待人類的朋友鳥類？（愛護(hù)、保護(hù)它們）有人把小鳥關(guān)在籠中裝飾美化自己的居室，這種行為對不對？為什么？有什么辦法既能裝飾美化我們的居室，又不傷害鳥類呢？可以利用廢舊掛歷紙制作一種特殊的小鳥。三、教學(xué)難點(diǎn)：合理運(yùn)用色彩。講解并演示重點(diǎn)、難點(diǎn)。三、教學(xué)過程：（五）展示介紹，激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課出示中國結(jié)（實(shí)物、錄象圖片等）。學(xué)生講敘圖案的構(gòu)成特點(diǎn)，教師概括。三、教具準(zhǔn)備：帶有挑花圖案的生活用具若干。大家先欣賞不同時(shí)代、不同民族、不同地 【五年級(jí)下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案】 挑花圖案一、教學(xué)目的：１、了解穿編藝術(shù)原理，學(xué)習(xí)圖案的幾何畫法，提高學(xué)生分析歸納能力，培養(yǎng)創(chuàng)造力和審美能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、網(wǎng)上資源、各種色卡紙、紙拖鞋作品若干等。四、教學(xué)過程：(一)欣賞各種編織工藝品生活用品(實(shí)物與電教相結(jié)合)了解穿編在生活中的應(yīng)用。了解有關(guān)穿編的知識(shí)以及它們在生活中應(yīng)用給我們帶來了什么樣的改變。這種畫獨(dú)具一格，別有情趣，你們一定會(huì)喜歡，想學(xué)嗎？板書：紙編彩蝶（二）示范授知，指導(dǎo)方法錄相演示紙編彩蝶的制作進(jìn)程。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：紙編彩蝶圖及其他紙編圖案。小結(jié)：在我們的生活中，金屬 【五年級(jí)下冊勞動(dòng)與技術(shù)教案】紙編彩蝶一、教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用彩色紙條按規(guī)律編織圖案的一般方法，并掌握紙編彩圖。（二）介紹、交流，了解關(guān)于金屬的知識(shí)你還知道哪些物品是用金屬制作成的？是用什么金屬制作成的？你知道哪些金屬？說給同學(xué)們聽聽。學(xué)生準(zhǔn)備：相關(guān)的金工工具及信息資料或圖片。如沒把握，可先做上記號(hào)，再打結(jié)）。三、教學(xué)過程：（一）展示提問，導(dǎo)入課題展示小網(wǎng)袋作品。成績分為：優(yōu)秀、良好、合格。⑵按自己的設(shè)計(jì)意圖剪出鞋面的形狀。(五)拓展延伸 在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力。（三）學(xué)學(xué)做做，明確步驟讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說明書，洗衣前準(zhǔn)備工作：（1）按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和即席。（二）看看說說，了解發(fā)展過程。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)真閱讀說明書，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。2說說噴水動(dòng)力車的原理，再設(shè)計(jì)制作一輛比這輛更先進(jìn)的噴水動(dòng)力車。這時(shí)候，小車的速度特別快，觀看的人要注意避讓，注意安全。調(diào)試①在可樂瓶內(nèi)裝上五分之三或者二分之一的水，旋緊瓶蓋。制作充氣氣門 制作充氣氣門的兩點(diǎn)技巧①。通過“看看想想”，把想好的設(shè)計(jì)畫或?qū)懙綍镜目瞻滋?。鐵皮、塑料片、釘子、螺絲可以靈活選用。工具：剪刀、錘子、鋼釘、鋼絲鉗、起子、美工刀、墊木等。他的速度可快了，今天我們就動(dòng)手來做一輛玩玩吧?。ㄗ寣W(xué)習(xí)內(nèi)容自然過渡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一、活動(dòng)目標(biāo)了解噴水動(dòng)力車的制作原理，感受制作噴水動(dòng)力車和玩噴水動(dòng)力車的樂趣。2制定了方案：討論了金箍棒的作用，是用來降妖的，說明金箍棒很堅(jiān)硬，不然怎么打妖怪呢！再次，金箍棒是個(gè)能伸縮的家伙，在主人有需要的情況下，能夠變大變小。每刷一遍清漆后，待晾干，用細(xì)砂紙進(jìn)行一遍打磨，然后進(jìn)行第二遍刷漆，一般刷上三遍漆就可以了。竹椅靠背組裝一般由內(nèi)到外，先把靠背內(nèi)部的立柱用小橫梁接合起來，然后再和上下兩個(gè)最外層的大橫梁進(jìn)行組裝，最后安上外面的兩個(gè)大立柱，竹椅靠背就組裝好了。待竹材彎曲部位冷卻后即成90176。竹材打完孔和榫以后，要把支撐竹椅骨架的兩個(gè)竹椅腿用竹橫梁結(jié)合好，以備彎曲骨架時(shí)使用。然后，安裝上竹材試一下，以剛剛卡住，不松動(dòng)為準(zhǔn)。而拱形骨架使用的竹材，可以截取竹竿的下部，因?yàn)橄虏恐穸蔚闹癖谳^厚，節(jié)數(shù)多，不但承受力大，而且可以突出的表現(xiàn)竹節(jié)的特點(diǎn)。一、選材制作普通竹家具的竹材一般選取成熟度較高的剛竹、毛竹等品種。三、分組合作注意分工在燒的過程中注意加水，不能干燒。二．操作演示。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)生活情境。樹立綜合防治的觀點(diǎn)。這是疾病防治的基本方針，但在養(yǎng)殖戶當(dāng)中，很多人都是重治輕防，導(dǎo)致雞只發(fā)病率高、死亡率高、成本高、效益低。三是搞好防疫，重視殺蟲、滅鼠和清潔消毒工作。此期一般應(yīng)提高日糧的代謝能，相對降低蛋白質(zhì)含量，肉雞育肥期的能量一般要求達(dá)到12．54 兆焦／千克，粗蛋白在15％左右即可。九、育肥雞飼養(yǎng)管理 即10周齡至上市的時(shí)期。一定要仔細(xì)將藥物與飼料拌得均勻，否則容易產(chǎn)生藥物中毒?？墒褂抿?qū)蛔靈，左旋咪唑或丙硫苯咪唑。生長期采用定時(shí)補(bǔ)飼，把飼料放在料槽內(nèi)或直接撒在地上，早晚各1次，吃凈吃飽為止。一般應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：公母雞分群飼養(yǎng)。經(jīng)常巡查雞群，其意義有三點(diǎn)：一是通過觀察了解飼料的適口性和投喂量；二是能及時(shí)從雛雞的飲食、活動(dòng)、糞便狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)和診治疾?。蝗羌皶r(shí)發(fā)現(xiàn)意外情況，及時(shí)處理，減少損失。濕度過小、干燥會(huì)使雛雞呼吸加快，體內(nèi)的水分隨呼吸而大量散發(fā)，腹內(nèi)剩余蛋黃吸收不良，影響雛雞的發(fā)育。以育雛器下的溫度為例：12日齡時(shí)是3435℃；37日齡是3234℃；第2周為3028℃；第3周為2826℃。過飽會(huì)引起消化不良；不足時(shí)會(huì)影響雛雞生長發(fā)育，甚至?xí)鹱氖硱厚薄０验_食飼料撒于鋪在墊料上的淺顏色的塑料布上，讓雛雞自由采食。水溫以32℃左右為宜，不可飲冷水。六、雛雞飼養(yǎng)管理雛雞的生長發(fā)育特點(diǎn)是體溫調(diào)節(jié)能力差、生長速度快、消化機(jī)能不完善、抗病能力差、敏感性強(qiáng)、喜群居、膽小。厚度以35厘米為宜。四、鋪設(shè)墊草。每一批雞出欄以后，應(yīng)對雞棚進(jìn)行徹底清掃，更換地面表層土，清洗工具。通常用由內(nèi)向外油氈、稻草、薄膜三層蓋頂，以防水保溫。其中最好有樹木，以便雞到樹蔭下乘涼。（2）場地宜選在高朗、干爽、排水良好的地方。3．學(xué)生嘗試三．學(xué)生學(xué)會(huì)用十字繡學(xué)習(xí)目標(biāo)：初步了解養(yǎng)雞的過程，感受養(yǎng)雞的樂趣，懂得勞動(dòng)的艱辛。①斜行針 ②回針③連環(huán)針：繡成鏈環(huán)狀。③蜀繡：用針工整，平齊光亮，絲路清晰，不加代筆，花紋邊緣如同刀切一般齊整。：①.根據(jù)茶杯的高度確定線繩的長度，一般線繩的長度為茶杯高度的2倍 ②.根據(jù)銅片的大小，剪下若干段線繩，并運(yùn)用云雀結(jié)繞銅片盤法 ③.，將相鄰的兩根線繩打云雀結(jié)④.打完第一圈的結(jié)后，接著打第三圈的結(jié)，同時(shí)保持長度不變 ⑤.一次完成所有的云雀結(jié)⑥.用剪刀剪去杯套頂部的多于線繩 ⑦.取三根線繩，編結(jié)成麻花辮 ⑧.將辮子繩穿過杯套的頂部 ）.）.杯底的云雀結(jié)是否扎實(shí) .⑴ ⑵ ⑶小杯套的收口 .⑴通過線繩的交叉改變花紋 ⑵順利完成收口⑶對個(gè)別同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo) ，感受他的使用價(jià)值 教學(xué)目標(biāo)：、設(shè)計(jì)、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)作思維，明白通過相同針法的不同組合，可以編織出不同的作品教學(xué)重點(diǎn)：。、穿、繞、纏、編、抽等編法技術(shù)，學(xué)會(huì)用云雀編制一個(gè)茶杯套。比賽：誰的小車來回距離遠(yuǎn)？（走廊7格以上優(yōu)加星，5——7優(yōu)，3——5良好，3以下合格，不會(huì)滾動(dòng)不合格）制作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。l橡筋一端穿過光盤用牙簽固定，再把另一端頁穿過光盤的孔固定。研究引導(dǎo)：一輛車最重要的就是動(dòng)力結(jié)構(gòu)了，有足夠的動(dòng)力就可以使小車的距離到達(dá)極限。l牙簽，透明膠：固定。二、分析與構(gòu)思怎樣才能了解小車的秘密呢？（比比兩輛車有什么不同）拆開，展示小車結(jié)構(gòu)，了解各個(gè)部分的作用。通過制作了解回力車的簡單原理，學(xué)會(huì)調(diào)試作品達(dá)到最佳狀態(tài)。那么怎樣使自己的小車可以靈活的來回，距離較大呢?這和材料的選擇恰當(dāng)，制作的方法科學(xué)都密不可分，當(dāng)然也離不開學(xué)生啟動(dòng)小車的力度，方向等要素。彎折出帆、舵。畫出帆、舵輪廓線，標(biāo)注剪切部分。(三)提問1．你設(shè)計(jì)的熱風(fēng)帆船是怎樣的？2．你能說出帆船上各部分的名稱嗎?第二、三課時(shí)熱風(fēng)帆船模型的制作及調(diào)試（一）根據(jù)設(shè)計(jì)方案準(zhǔn)確繪圖上節(jié)課大家已經(jīng)有了初步的設(shè)計(jì)方案，要想船平穩(wěn)、直行，帆是否左右對稱，舵是否在中心線上，都是很關(guān)鍵的因素。(5)將后桅上的縱帆剪下，彎曲后粘上。3．帆的制作：(1)用稍厚一些的白紙(復(fù)印紙即可)按圖]1—7帆圖的形狀制作。(3)按實(shí)際取上下兩節(jié)桅桿交錯(cuò)對齊(交接處長約5毫米)，在交接處涂抹少許乳膠，然后用棉線一匝一匝地緊密纏繞4～6圈，上下各一匝，中間留出空白位置。2．桅桿制作：(1)桅桿選擇的原則與標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是：主桅桿應(yīng)最粗最長，前桅桿較粗和較長，后桅較細(xì)較短；上桅桿較細(xì)，下桅桿較粗。3．工具：剪刀、小刀、直尺、皮尺、筆、打火機(jī)。：熱風(fēng)帆船模型的設(shè)計(jì)與制作一、教學(xué)目標(biāo)1．了解帆船的相關(guān)知識(shí)。四．利用金屬絲你還能制作哪些小飾品？五．思考并討論：U型蓋怎樣連接便于掀開？怎樣裝飾波浪線、花紋更方便美觀？六、交流展示。三、動(dòng)手實(shí)踐。小結(jié)本節(jié)課學(xué)生活動(dòng)情況。（9）將銅絲有規(guī)律地繞成波浪形和花紋形狀，制作裝飾小掛件。（6）。（視頻出示）（1）制作面框和兩頭帶彎鉤的支桿（2）將面框和支桿扣接成形。第一課時(shí)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入課件出示紙巾盒圖片這些色澤鮮艷、造型精美的紙巾盒好看嗎？它們是用金屬絲和廢舊絲襪制作的。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用金屬絲和制作紙巾盒方法。如果你家有這些材料那么趕緊來做一個(gè)吧。步驟二：然后用刷子給籃子上色，這里用的是白色的，但是可以根據(jù)你的喜歡換成其他顏色。主題三:金屬絲小飾品的制作鐵絲花籃的制作教學(xué)目標(biāo)：1培養(yǎng)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)的能力，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣2初步學(xué)會(huì)使用金屬絲制作使用美觀的小飾品，感受創(chuàng)意無限，其樂無限。四、回顧交流1．討論制作過程中遇到哪些問題？又是如何解決的？2．交流：（1）平穩(wěn)。（同桌合作）3．展示學(xué)生新穎的設(shè)計(jì)，指名說說自己的想法。學(xué)前準(zhǔn)備：鐵絲、尖嘴鉗等觀察、了解不同風(fēng)扇的支架位置、特點(diǎn)學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入課題：1．小風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來了，好開心?。〉碌膯栴}又出來了，只能用手拿著小風(fēng)扇吹風(fēng)，多累?。≡趺崔k呢？2．板書課題：給小風(fēng)扇裝支架。葉片順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)葉片逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)向改變風(fēng)向的方法活動(dòng)二給小風(fēng)扇裝支架教學(xué)目標(biāo)：，總結(jié)風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)并制作小風(fēng)扇的支架。3．教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。2．操練場：小組合作，試著連接電動(dòng)機(jī)和小葉片。材料準(zhǔn)備：小電動(dòng)機(jī)、電池、小葉片、導(dǎo)線等學(xué)習(xí)過程：一、談話導(dǎo)入課題：1．師：風(fēng)扇，作為夏天的納涼工具，是我們眾多家用電器中必背的一件。我的十字繡作品是……看一看,比一比同學(xué)們的作品,我想說…….我還有其他更好的設(shè)計(jì)…….教后記：主題二:小風(fēng)閃的制作活動(dòng)一讓小風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來教學(xué)目標(biāo)：，能正確連接電路，讓葉片轉(zhuǎn)起來。（3）學(xué)生根據(jù)自己的需要，合作進(jìn)行制作。針、剪刀四、教學(xué)過程欣賞：圖片欣賞：各色各樣的十字繡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞。進(jìn)一步掌握十字繡法的起針、收針，以及全針繡法、半針繡法、四分之三針法、回針勾邊針法等各種針法通過刺繡十字繡作品，初步體會(huì)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的精神。（4）活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)小結(jié)交流。在日常生活中，只學(xué)習(xí)直線繡的本領(lǐng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有很多作品都是直線、曲線混合應(yīng)用的。難點(diǎn)：能根據(jù)作品需求進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)，并選擇合適的針法進(jìn)行刺繡。認(rèn)識(shí)刺繡十字繡作品所需的材料，能根據(jù)作品需求進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)，并選擇合適的針法進(jìn)行刺繡。活動(dòng)：（1）觀察十字繡的起針和基本針法（全針繡法和半針繡法）學(xué)生觀察討論這兩種十字繡針法的特點(diǎn)（2）教師進(jìn)行示范：帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)十字繡的起針（背面埋線法）（3）學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)。難點(diǎn)：能根據(jù)作品需求進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)，并選擇合適的針法進(jìn)行刺繡。認(rèn)識(shí)刺繡十字繡作品所需的材料，能根據(jù)作品需求進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)，并選擇合適的針法進(jìn)行刺繡。用正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展是本課程堅(jiān)持的方向，也是任課教師的職責(zé)，兒