五年級上冊勞動與技術(shù)教案-wenkub.com
2024-10-15 09:41 本頁面
【正文】 全課總結(jié)。 問：看了以上的一些圖片，給了你什么啟發(fā)？你能設(shè)計一件塑料 手工作品嗎？ 學(xué)生按以下步驟創(chuàng)作：構(gòu)思、討論，設(shè)計、畫出草圖，準(zhǔn)備材料、工具，制作、修改。 給學(xué)生提供相關(guān)圖片資料及作品，讓學(xué)生談?wù)勛髌返臉?gòu)思、用料及技能技巧上的獨特和巧妙，啟發(fā)創(chuàng)新思維。 欣賞作品。 激發(fā)學(xué)生對創(chuàng)作的興趣，提高美的感受力、鑒賞力。 學(xué)生談?wù)勼w會感受。 （ 2）學(xué)生制作作品。 觀察意識哪個這些作品，說說它們分別是用哪些材料制成的？ “盆景 ”選用泡沫材料，采用分割、膠合、挖刻、上色燈操作方法。 了解塑料的發(fā)展、性能、特點。 1．認(rèn)識、了解塑料的種類和特點。 （ 2）假山欣賞圖片。 3． 培養(yǎng)學(xué)生在制作活動中的質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)境保護意識。 2．設(shè)計制作：一課時。 組織 自評 說說自己在活動中的收獲和需改進的地方 11 第三單元技術(shù)初步 小塑料工 用塑料材料制作 單元解讀 一、教學(xué)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生了解塑料制品與生活的關(guān)系。標(biāo)明數(shù)據(jù)尺寸。 出示木工制品實物或圖片，引導(dǎo)欣賞作品 師：談?wù)勗O(shè)計者的意圖與設(shè)計方式 師：說說看后自己的感覺 師：說說你從中受到的制作啟發(fā) 交流自己在生活中見到的木制品，談?wù)劯惺堋? 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，提高其對作品的認(rèn)知、鑒賞、創(chuàng)造的能力。 師：下面，我們就自己來制作一把角尺。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：木工工具若干，范作 (角尺、木凳、木蜻蜓、快艇模型等 ) 學(xué)生：角尺、直尺、鉛筆、美工刀、鋸子、錘子、大頭針、木塊、砂紙、乳膠等。 注意點介紹： ① 工具使用 ② 紀(jì)律 ③ 工具擺放 ④ 空間 組織學(xué)生進行對邊角料的截 取和連接 學(xué)生操作 教師從旁指導(dǎo)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：木工工具若干，有關(guān)木工技術(shù)的錄像，圖 片或資料。 三、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 上網(wǎng)瀏覽飲食類網(wǎng)站，老師可以提供幾個網(wǎng)站地址 四、學(xué)生談體會 看了這么多美食文化，有什么想和同學(xué)交流的？ 五、課后拓展，堅持學(xué)習(xí)做家常菜。教師巡視指導(dǎo)。 加入適量的食鹽、白糖、味精等。（同時出示，幫助學(xué)生認(rèn)識） 介紹制作方法。 三、學(xué)生動手操作 （各小組分工合作，教師巡視） 四、評比 小組民主評議，并讓學(xué)生說說為什么評它？ 五、小結(jié) 今天我們學(xué)會了做涼拌黃瓜，回家以后，我們還可以在父母的指導(dǎo)下做另外的涼拌菜， 希望同學(xué)們能夠提高
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