【正文】 我比較喜歡語言類的科目，而且這些類科目我比較好駕馭，能較好的發(fā)揮！這么久以來，2014年6月3日教育實(shí)習(xí)日記我也曾想過放棄，也曾有過沮喪，更有過無責(zé)任的念頭閃過，還有過對(duì)學(xué)生情不自已嚴(yán)厲的懲罰，有過辛苦無力的無奈，........但這些其實(shí)都不算什么，我懷疑過自己的能力，討厭過自己，但是與自己終老一生，不離不棄的不還是自己?jiǎn)?？所以我選擇在實(shí)踐中改變，在奮斗中成長(zhǎng)，在領(lǐng)悟中強(qiáng)大！春光美好，孩子們春天的藍(lán)圖需要我們教師的精心繪制才會(huì)五彩繽紛，燦爛四方，這其中的辛酸苦辣唯有我們自己才能切身體會(huì)到。這樣的教學(xué)安排顯然是有利有弊的，不過還是認(rèn)真教學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鉆研“技術(shù)”吧！心血來潮的我，在教二年級(jí)數(shù)學(xué)無語后，來到這個(gè)活躍的調(diào)皮搗蛋班，因?yàn)樗麄兊暮每团c開朗，臉上少了好幾分憂愁，多了幾分喜悅與滿足！因?yàn)椴辉偈恰袄蠋?，我聽不懂你說的話！”“老師，你講的我聽不懂！”“老師沒有人交作業(yè)！”亦或是課堂上我吃力地唱著獨(dú)角戲，艱難的悲催著那一個(gè)個(gè)題目......我心生幾分期待與美好，希望自己做的夢(mèng)能美夢(mèng)成真。一起乘他的摩托車來到了學(xué)校門口，嫻熟的跳下了車，往辦公室走去.......只可惜最初的幾次都是重復(fù)著如上這般“美好”！我開始有點(diǎn)埋怨，有點(diǎn)喪氣了......終于在二月底，我們都各自有了屬于自己的實(shí)習(xí)班級(jí)，實(shí)習(xí)科目，有了我們共同的實(shí)習(xí)方向。作為即將走上工作崗位的我進(jìn)行了這為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí)。學(xué)校還算人性化，有專門的大巴送我們實(shí)習(xí)生去實(shí)習(xí)學(xué)校，另配一帶隊(duì)老師。在我看來，應(yīng)該做到：，但在這之前必須先樹立好自己的威信；，以增進(jìn)感情，但要注意把握尺度，尤其要注意到自己是他們的長(zhǎng)輩；，并且表現(xiàn)出像父親一般嚴(yán)厲的態(tài)度；、可以和他們玩、可以原諒他們，但要特別注意具體問題具體分析，應(yīng)該考慮時(shí)間、場(chǎng)合、對(duì)象。老天，這是教學(xué)事故嗎？接來的故事就不用說了，我們每天上課的三分之一的時(shí)間都在管紀(jì)律了，剩下的時(shí)間也只能勉強(qiáng)把課講完。兩個(gè)男生上課遲到還買回大量零食，他們被我罰站，站在教室后邊卻開始打架。我非常生氣，今天的課太失敗了。我問他們?cè)?，他們說“前妻”，然后把“聞一多”換為“張三”的名字，七嘴八舌的說起來，中間還夾雜著各種哈哈大笑的聲音。2014年3月6日今天，有同學(xué)和我打招呼了，他說嗨，我說哈嘍，一切都那么親切、自然，看來我已經(jīng)融入了他們?！按蠹医裉旄卟桓吲d？”我一上課就直接了當(dāng)?shù)膯柎蠹疫@一問題，全班同學(xué)臉上都露出了笑容，大家有的人回答高興，有的人回答到不高興。我絕不會(huì)這樣了，我會(huì)給你們一個(gè)開心的語文課堂的；我會(huì)做一個(gè)人見人愛的語文教師的?！蔽揖蜔o語了，我竟然被學(xué)生說無聊，心里暗暗委屈，自己多么陽(yáng)光的一人啊。每天擺出一副臭臉，說話也是要特別正式，最關(guān)鍵的你知道是什么嗎？我不能笑??！我實(shí)在是無法忍受整天都不笑。但是轉(zhuǎn)念一想，本來就是來這里鍛煉嗎，為何不趁機(jī)看看自己是不是真得適合這一個(gè)崗位呢。但是人家這樣說了，那我家嚴(yán)厲起來，看看效果如何再做定奪。我心想，怎么會(huì)呢？我依然相信真心是可以來?yè)Q真心的。心中暗暗高興，一方面覺得自己在未來的幾個(gè)月里可以衣食無憂；另一方面，一想到自己可以馬上投入自己喜愛的工作，接觸到自己第一批的學(xué)生，內(nèi)心的喜悅之情就無法言說。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。這時(shí)，指導(dǎo)老師要求我多聽課。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。我了解了一些適合市里學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。在每上一節(jié)課前，我都會(huì)把所要講的內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，直到記住為止。首先，我要了解這個(gè)班的學(xué)生的基本情況，然后根據(jù)學(xué)生的基本情況來安排教學(xué)。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對(duì)該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動(dòng)，但真正的中小學(xué)教學(xué)對(duì)我來說還是第一次。現(xiàn)就本次實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下：我于3月1號(hào)來到錫林南路小學(xué)報(bào)到，正式開始了我的實(shí)習(xí)生活。第五篇：我的實(shí)習(xí)日記我的實(shí)習(xí)日記實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。第四篇：我的實(shí)習(xí)日記我的實(shí)習(xí)日記20130912實(shí)習(xí)第一天。如課堂秩序、學(xué)生不配合。認(rèn)識(shí)了自己的不足，聽課就有了針對(duì)性，可是當(dāng)我上第一堂真正意義上的語文課時(shí)，還是出現(xiàn)了“上課重點(diǎn)不突出”、“講課順序不清楚”等問題。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。除此以外，通過不斷地反思，交流。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。從倆個(gè)月的教學(xué)中我了解到，一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課——寫教案——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋信息——自己寫反思——講評(píng)——鞏固學(xué)生知識(shí)這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡(jiǎn)單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)。經(jīng)常地旁聽其它老師的課，虛心請(qǐng)教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。當(dāng)然，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。而且售后服務(wù)是有規(guī)定的時(shí)間去完成的，這也大大提高了服務(wù)質(zhì)量。看似簡(jiǎn)單的一項(xiàng)工作，做起來還是很復(fù)雜的。對(duì)于銷售這一塊，我們學(xué)得不僅僅是技巧，更是在豐富自己的人生。17號(hào)，經(jīng)過四天的培訓(xùn)，幾天我們來到銷售部，在銷售大廳里跟那里的阿哥阿姐學(xué)習(xí)?？蛻暨M(jìn)到店里來看車，你要給客戶介紹車的基本情況，要說服客戶買你的車而不是別人的，這其中的銷售技巧我們要學(xué)的太多了。之后就是介紹車的品牌，國(guó)內(nèi)外的都有，什么豐田、福特、大眾、奔馳等等。因?yàn)槲覀儽旧砭褪菍W(xué)這塊的，對(duì)于車的構(gòu)架，發(fā)動(dòng)機(jī)，底盤等我們都不陌生，學(xué)起來就很快。不過最深的體會(huì)還是實(shí)踐出真知！相信這次實(shí)習(xí)生活會(huì)給我以后的工作生活帶來不少的幫助。當(dāng)安裝好計(jì)劃中的所有標(biāo)準(zhǔn)節(jié)后，固定上部結(jié)構(gòu)，一次自升就完成了。此時(shí)上面的工人將標(biāo)準(zhǔn)節(jié)的掛繩連接到套架上面的擺渡導(dǎo)軌的小車釣鉤上。2月26日 星期六由于這次來工地工程主體已經(jīng)完成，塔吊已經(jīng)移除，雖然沒有親眼見到塔吊自升的方法，但今天也借這次機(jī)會(huì)認(rèn)真的想師傅請(qǐng)教了一下。對(duì)于進(jìn)行回填的土料問過師傅才知道，這些土料也是有講究的，其控制標(biāo)準(zhǔn)是最大粒徑《=200MM，粒徑大于100MM的風(fēng)化料含量《=30%，粉質(zhì)粘土含量《20%，場(chǎng)地回填料應(yīng)采用強(qiáng)風(fēng)化料和中風(fēng)化料組合使用的方式，而墻后回填料采用中風(fēng)化碎石。未達(dá)到設(shè)計(jì)要求的部位，均應(yīng)有處理方法和復(fù)驗(yàn)結(jié)果。（2）灰地地基打完后，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)施工和回填基坑（槽），否則應(yīng)臨時(shí)遮蓋，防止日曬雨淋。（3）碾壓密實(shí)：采用12t壓路機(jī)，不少于三遍。2月24日 星期四，有些不懂的地方，通過向師父請(qǐng)教，才略懂皮毛。主體結(jié)構(gòu)： 混凝土結(jié)構(gòu)，勁鋼（管）混凝土結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu)，木結(jié)構(gòu)，網(wǎng)架和索膜結(jié)構(gòu)。2月22日 星期三今天主要學(xué)習(xí)如何整理“建筑工程質(zhì)量控制資料”中的“檢驗(yàn)批，分項(xiàng)，分部（子分部）工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄。它的性能特是低溫柔性好，達(dá)到25℃不裂紋；耐熱性能高，100℃不流淌。“五臨邊”防護(hù)即基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警；通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、并掛安全網(wǎng)；電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前