【正文】 我們正玩兒著，上課鈴響了，這一節(jié)是美術(shù)課，我們趕緊跑進(jìn)教室，做好了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備，正說著，圓圓老師就進(jìn)來了，她說：“我們今天的主題是。”她也向我道歉，說：“昨天我也有錯。我覺得，只要現(xiàn)在的每一分每一秒，每一天都會豐富多彩?！蔽艺f：“她是一個重情義的好朋友。這就是我的好朋友?！眲⒁愫?jīng)]有出去玩，而是幫我們一起拖地，先是我洗拖把，然后把拖把給他，他拖地，我看他拖地，他拖得滿頭大汗，然后我讓他洗拖把，我拖地，直到大掃除結(jié)束。他個子不高不矮，眼睛圓溜溜的，像兩個小葡萄，耳朵一只有耳垂，一只沒有，還有一個小小的嘴巴，他很大方，平時喜歡折一些紙飛機(jī)。我們不僅學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上也互相關(guān)心，記得有一天放學(xué)，天氣忽然轉(zhuǎn)涼了，由于來上學(xué)時穿的少，一陣陣風(fēng)吹來，讓我直發(fā)抖。我的好朋友作文400字10我的好朋友名字叫鄒倩雯，她有一雙明亮的眼睛和一張可愛的小嘴，她的臉上的皮膚白里透紅。最后，我們偷偷地把鴿子給放了，還對爺爺撒了謊。有一天，張夏瑩來我家找我玩，卻見那關(guān)在籠子里的鴿子。這件事過后我向她道謝，她卻笑著對我說：“我們之間還用說謝謝嗎？你比我小，我就要幫助你，以后有什么困難直接找我，我?guī)湍憬鉀Q問題。有一次在學(xué)校，下了大雨，我沒有雨傘，是她，把唯一的39。我的好朋友作文400字9她，長著寶石般的黑色大眼睛；她，長著櫻桃大的嘴巴；她，長著一頭烏黑光亮的頭發(fā)。她邊聽邊給了我些建議，再告訴我一些我所不熟練的動作。今天，星期一。我們一起討論了許久，一起練習(xí)了幾次，復(fù)習(xí)了許多東西。她也要比賽，我們一樣比的是舞蹈，她也是拉丁舞。這個時候，我有些后悔那樣冒失地答應(yīng)了這次比賽。我很喜歡旸旸，希望和他做一輩子的朋友!我的好朋友作文400字8她是我的好朋友，是一個笑起來很好看的女孩。旸旸的優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也有一些，最為突出的是挑食。記得有一次，旸旸爺爺給他買了一只會跑的機(jī)器豬，我一到他家，旸旸就把機(jī)器豬拿給我玩。我的好朋友作文400字7我有一個好朋友，名叫旸旸。但它可以使我浮躁的心情平靜下來，使我遲鈍的大腦變得靈活，并填補(bǔ)了我腦中太多的空白。書，是寒冷中的一盞明燈，能夠幫助我照亮前行的路。打那以后，我喜歡看書了。有一回，媽媽把我叫到書房，讓我一個人看書。我學(xué)得很努力，我期待有一天能與他一起登上舞臺，到時我可以大聲介紹：“這是我的好朋友包潤達(dá)”！我的好朋友作文400字6交朋友的方式是多種多樣的。他常?？朔^敏性鼻炎的疾苦，參加訓(xùn)練，有時很晚回家。隨著時間的推移，通過我們的交流、認(rèn)識，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下也逐漸的發(fā)芽、長大、開花，我希望我們倆之間的這顆友誼之果能夠碩果累累，讓我們的友誼地久天長！我的好朋友作文400字5我有一個好朋友，他的臉圓圓的，眼睛又黑又亮，很有神，下面是塌塌的鼻梁，卻可以聞出各種美食的味道，還有一張大大的嘴巴，他說：“這張嘴會讓我吃遍天下的美食！”他很大方，也很豪爽。于是，我懷著一份希望我贏的心情打開了pk平臺，剛打開看了一眼的時候，我的嘴張的足以吞下一個大西瓜，懵了一會兒后，我才醒過來，知道自己贏了！同時，他也祝賀了我。這就是我們，羨慕我有這樣一個好朋友吧？你也趕快找一個吧！我的好朋友作文400字4我有一個好朋友，他叫劉柯貝，雖然算不上是家喻戶曉吧，但也是一個大名鼎鼎的人物哦！要說我們倆是怎樣認(rèn)識的，那真是“不打不相識”啊！暑假的一天，我和他pk作文。我們一起捉弄過同學(xué)，一起走夜路一起吃飯、上學(xué)，一起互相開玩笑……當(dāng)然，我們也會像普通朋友一樣吵架，可那都只是拌拌小嘴，我還記得我們吵得最兇的一次架像是一把刀子刻在我心頭，難忘極了?！边@時陳明笑了，可是，淚珠卻從他的臉頰流了下來.....從此我們再也沒見過面，雖然這件事隔了幾年了，可是我一看到那只小木船，就想到了陳明，想到了那和我一聊天，一起開心，一起難過，一起玩的知心朋友：陳明。”說罷，他便從書包里掏出一只做的很精致的小木船送給了我。便氣沖沖地走了......從此，我們的友誼就破碎了。這就是我的好朋友——貝貝。如果看到我媽媽開始炒菜，貝貝就會一直跟在媽媽身邊汪汪地叫著，好像在說：“大主人，大主人，我今天不想吃菜想吃肥肉。每當(dāng)我去上學(xué)貝貝都想跟我一起來，但是我不能讓它跟，所以我就把他關(guān)在家里，自己一個人去上學(xué)。第五篇：我的好朋友作文400字我的好朋友作文400字我的好朋友作文400字1我們家養(yǎng)了一只很可愛的小狗，它的名字叫貝貝。小童的學(xué)習(xí)成績特別好，尤其是英語。她喜歡畫畫，特別是動物畫。在雨中她的身影漸漸地消失了，我感覺到一股同學(xué)之間友誼的溫暖。“我送你回家吧。學(xué)習(xí)中，思考難題的時候，她總是靜靜地坐在一旁，默默地想問題。薛小明就是這樣一個既活潑又可愛的孩子。他是個愛吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢到小店鋪買自己愛吃的零食。我的朋友我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。“哦，我忘記帶文具盒了！”我翻著書包說，渴望能在書包里翻到一根筆用。記得有那么一次，我因?yàn)樯蠈W(xué)時匆忙忘帶了文具盒。她長著一雙水靈靈的大眼睛，好像會說話。咦，這道題好像做過，想到這里，我激動地對小欣說：“小欣，這道題好像??好像在期中檢測那張試卷里有！”小欣猛地抬起頭，那雙大眼睛亮了一下，臉上的表情由驚訝變成了欣喜，不過隨后她又輕輕地?fù)u了搖頭：“不用了，我還是自己算吧，只追求答案而不懂得過程是沒有用的。那次段考，數(shù)學(xué)試卷中有一題應(yīng)用題非常難，很少有人做得出來。我的小伙伴我的小伙伴叫小欣。她的嗓音十分甜美，唱歌很動聽?！蔽覠o奈地說。便來向我借：“那本作文書能借我看看嗎？”她細(xì)聲說道。那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。我的小伙伴我有一個十分要好的小伙伴。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。同學(xué)們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？我的小伙伴我有一個要好的小伙伴，名字叫張玲玲。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。反之你去道歉，他可能還會原諒你，和你成為朋友。我不敢，萬一他樣我賠怎么辦?再說了，不說他不會發(fā)現(xiàn)嗎?”張麗的臉變得嚴(yán)肅，十分生氣的對我說：“你怎么可以不誠實(shí)呢?摔壞了別人的東西。下課后，張麗把我領(lǐng)到一個沒人的地方，問我怎么回事。不但沒有交成作業(yè)，還把同學(xué)的文具盒給摔了。這個人就是我的小伙伴張麗。因?yàn)槲医?jīng)常為自己喜歡“超”做作業(yè)的毛病與她吵架，但這個微不足道的問題終究會迎刃而解。之后，她又轉(zhuǎn)過臉來，像母親教育孩子一樣，諄諄教導(dǎo)我說：“梅夙，別這么斤斤計較，不就吃點(diǎn)虧嗎?有什么大不了的。她的脾氣很好，但是也常常因?yàn)槲业男?、影響團(tuán)結(jié)而生氣，你看，你看，她又再為我的“挑三揀四”而氣憤不已了。連老師都樂了，“哪有兒子比爸爸大的呀!”我想：“他一定沒有好好審題吧!”再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措?，F(xiàn)在又重新起飛啦!”說著，把抹布扔給我。他學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得很聰明，但一有其它突發(fā)事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。比如說做數(shù)學(xué)題，他做得很快，在他剛剛做完時，你說他做錯了，他會和你開一場“辨論會”。記得我們篇三：六年級她成績優(yōu)異，是班級里的班長，還是學(xué)校的大隊(duì)長呢！但是，也有許多缺點(diǎn)，比如，十分粗心，很膽小??但是，她一定會努力改正他們，爭取做得完美！一個活潑開朗，多才多藝的女孩——這就是姍姍。篇二：我的好朋友作文300字我的好朋友作文300字我的好朋友是張雅淳。我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪！我的好朋友提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她還是一個樂于助人的好孩子，記得有一次，我忘記帶文具盒了，王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我。”她停了停，猛地抬起頭說：“我給你講講吧 ”我被她的行為感動了?? 通過這件小事，使我對王雅茹有了更深一步的了解。我心想：哈哈，有救星啦！開始考試了，突然我碰見了一個不會的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會把答案給我，但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案。我心里一下子慌張起來，因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)。我的好朋友 我在英語班認(rèn)識了一個新朋友，雖然我以前不認(rèn)識她，但通過上英語課，我了解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年11歲了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)上五年級。“你，要—干—什—么？”我轉(zhuǎn)過頭，看到一副“嚇?biāo)廊瞬粌斆钡哪樎平?，我這時峽了一大跳：“白癡！人嚇人會嚇?biāo)廊说?！你想坐牢?。　彼桓笔虏魂P(guān)己的樣子，說：“我，要開門了。因?yàn)槲冶容^喜歡貓，而那兩只可愛的小貓也正合我意，我便想拉著丹彤去玩弄以下，手在旁邊找了找，空的，我轉(zhuǎn)過頭：“咦？人呢？”我向后看，哈！原來她一直都在后邊不敢上來，我對她叫道：“丹彤！快上來！這兩只貓好可愛的！”那只貓似乎聽懂了我的話，“友好”地跑過去想把丹彤“叫”過來，誰知丹彤急著對我叫：“雅寧，救命！你可不能見死不救??！”看她那“楚楚可憐”的模樣，我還是去幫她吧！我可不想讓我的好朋友“落入貓口。每到這時，我總會跟她說：“別得意，看我怎么整你！”她不但不愛勞動，而且還很膽小。一切都在快樂中回蕩著，好美好美??我的好朋友羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點(diǎn)黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴?！薄安徊徊?，是我的錯！”我趕忙說。我仔細(xì)想了想，覺得自己不對，不該抄別人的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴(yán)地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術(shù)，一起復(fù)習(xí)功課，一起讀課文，一起玩耍。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你。? ：開朗 愛哭 內(nèi)向 沉靜 謹(jǐn)慎 細(xì)心 粗心霸道 任性 幽默? ：自信 堅強(qiáng) 樂于助人 謙虛 勇敢 上進(jìn) 好學(xué) 樂觀 機(jī)智。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵。有一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學(xué)在玩跳繩。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。不過還好，一路有你啊，朋友！，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識。，在我難過得時候有你淚水的滴濺，在我開心的時候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時候有你理解的勇敢，在我煩惱時有你精心的陪伴，在所有的時刻，你總會在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當(dāng)。李賀）? 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼——林肯? 人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心?！醪? 人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。球場上有我們矯健的身影，文化墻上有我們彼此的留言amp。事后，我決定找他拜師學(xué)藝。他是我們班的班長，學(xué)習(xí)成績非常好。讀了《西游記》后，給我的`第一印象是，在《西游記》里面，每一個故事都寫得十分精彩，比如“真假孫悟空”這一章節(jié)，將每一個細(xì)節(jié)都寫得十分逼真，讓我仿佛身臨其境，久久不能自拔?！段饔斡洝防飳懥颂粕O悟空、豬八戒和沙僧師徒四人去西天拜佛求經(jīng)的事。也有像唐僧這樣太善良，沒有底線的爛好人。生活中有很多像孫悟空一樣的39。這幾位主角中出場數(shù)最多的當(dāng)屬孫悟空了，這也是我在書中最喜歡的角色。書中的內(nèi)容更是引人入勝，讓人回味無窮，愛不釋手。我們更可以從中吸取到團(tuán)結(jié)互助，互相幫忙，互相理解的意義加以學(xué)習(xí)，曇花一現(xiàn)少不了它日夜努力汲取營養(yǎng)，正如《西游記》一樣不經(jīng)歷九九八十一難怎能迎來取得真經(jīng)的結(jié)局。而且在這一路上他從前的懶惰習(xí)性也是變的越來越少，雖然一個人變好很難，但是他一路上還是在努力。我喜歡吳承恩寫得這部作品《西游記》。遇到困難先想著自己該怎么逃走，不過這一路上鬧了一大堆笑話，是孫悟空口中的呆子，這個人物被吳承恩寫得生動、活潑、不但不惹人討厭，反倒惹人喜愛。文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。這個故事說明了，孫悟空對師傅忠心耿耿，勇于面對師傅的拋棄。我的好朋友小學(xué)五年級作文400字11最近幾天我讀了《西游記》這本書，這本書講了唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的故事。人物要告訴我們的啟示是：“世上無難事，只怕有心人。豬悟能雖然貪吃好色，但他能在唐僧有困難時拔刀相助，幫助孫悟空降妖除魔。也從“白骨精三戲唐長老，美猴王被逐回故里”這篇故事可以看出。白骨精三番五次的來迷惑唐僧，達(dá)到吃唐僧肉的欲望，可都被孫悟空識破，進(jìn)行三打白骨精，最終在第三個回合打死了白骨精。白龍馬封為八部天龍?！段饔斡洝分饕v了唐僧經(jīng)觀音菩薩點(diǎn)化，收了三位徒弟，跟隨他西天取經(jīng)，經(jīng)過了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果，位列仙班，唐僧封為旃檀功德佛。在這個世界上無法無天的39。他自幼聰明過人，少年得志，喜歡古代神話和民間傳說，因文采出眾，在故鄉(xiāng)受到人們的賞識與好評。這本書的作者是吳承恩?；腥幻髁?，所謂讀書，所謂書之“圣賢”，是讀書過程中，對自身做為人這一特定身份以及獨(dú)一特性的再一次思考與重新定位。那為什么會有這樣的否定呢？了解到作者吳承恩的身世背景就不難解釋，他是一個屢試不第的秀才，滿腹經(jīng)綸卻未能通過封建的選拔制度謀得個一官半職?！庇竦鄣姆磻?yīng)是——“天下方物，乃天下精華所生，不足為異?！段饔巍肥堑兰遗c佛家的爭斗，孫悟空、豬八戒、沙僧原都是道家神仙，被轉(zhuǎn)了九世的金蟬子渡化成佛，一為斗戰(zhàn)勝佛，一為凈壇使者，一為金身羅漢。所以，孫悟空、唐僧、豬八戒之流已經(jīng)不止是某一特定角