【正文】 請思考一下：當(dāng)孩子向我們問好的時候，我們回應(yīng)了嗎？當(dāng)孩子幫我們做事情的時候，我們表示感謝了嗎？因為我們的錯而傷害了孩子，我們道歉了嗎？我們要求孩子做到的事，我們是否做到了？家長要求孩子讀書，自己是否做到了？家長要求孩子有正當(dāng)?shù)膼酆?，自己是否以良好的娛樂行為做?dǎo)向呢？幫助孩子堅持好的行為，好行為堅持得越久，好習(xí)慣就會越牢。這個孩子知道了老師這么認真，我回家了還要把我叫來，以后只好堅持，我也盡量地和他一起學(xué)習(xí)。第二次，我回到辦公室又沒有見到這個孩子，這個孩子又玩去了。這個孩子如果長期下去就會養(yǎng)成不良習(xí)慣，我說：以后每天放了學(xué)，你就到我辦公室來寫作業(yè)，好不好？孩子說好！堅持了幾天，孩子表現(xiàn)不錯。過了這一個月，孩子就能夠養(yǎng)成初步的習(xí)慣。我就建議父母采取一個辦法，孩子要從小就開始養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。開始一看媽媽“哦”我要洗手，到以后他就不用提醒了，就如現(xiàn)在我們大人早上起來洗臉?biāo)⒀?，還要提醒嗎？這是習(xí)慣！養(yǎng)成了習(xí)慣就成了穩(wěn)定的自動化的行為。可是第二天照犯，這就是兒童的特點。好習(xí)慣要反復(fù)抓，抓反復(fù)。好習(xí)慣是我們最好的名片，不管到什么時候，都是成功的基礎(chǔ)。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的，逐步形成辯證唯物主義認識觀。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。對比理解易混淆的概念。每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進行強度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將知識引申、擴展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。獨立作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。要做到觀察和思考有機結(jié)合，要善于提出問題，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，積極思考教師和同學(xué)提出的問題，通過大腦進行信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征。認真觀察，積極思考的習(xí)慣。專心上課的習(xí)慣。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因而能提高學(xué)習(xí)效率”學(xué)生必須養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？尊重與欣賞老師的習(xí)慣親其師，信其道。人生仿佛就是一場好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。從小到大，你有什么“好習(xí)慣” 得到別人的贊賞過給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下?? 我要用全身心的愛去迎接今天愛的習(xí)慣堅持不懈，直到成功持之以恒的習(xí)慣 我是自然界最偉大的奇跡自信的習(xí)慣 用好我生命中的每一天珍惜時間的習(xí)慣 今天我要學(xué)會控制情緒自制的習(xí)慣 我要笑遍世界笑的習(xí)慣 今天我要加倍重視自身的價值發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣 我現(xiàn)在就付諸行動立即行動的習(xí)慣 人格化好習(xí)慣的12指標(biāo) ——（1）做人：（2）做事：遵守規(guī)則、講究效率、友善合作、合理消費（3）學(xué)習(xí)：主動學(xué)習(xí)獨立思考勇于實踐總結(jié)反思好習(xí)慣使人終身受益從蹣跚學(xué)步、牙牙學(xué)語至今，我們學(xué)習(xí)過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學(xué)習(xí)它們，實際上就是在學(xué)習(xí)一種種好習(xí)慣，并且在學(xué)習(xí)的過程中逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說： 許多需要的東西我們可以等待／但是學(xué)生不能等／他的骨骼正在形成／血液正在生成／心智正在發(fā)育／對學(xué)生我們不能說明天／他的名字是今天！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”，思考是何等的重要，我們要善于思考拉開歷史的帷幕，你會發(fā)現(xiàn)，古今中外有重大成就的人，在其攀登科學(xué)高峰的征途中，都是善于思考的?！澳悄阍缟献鍪裁茨?？ ”“做實驗”。某高校的幾位學(xué)者，有一次到國外參加會議期間，按照約定，擬與某一外國組織成員開個座談會。在上海，也有考研生因為進不了考場而痛哭流涕，其中一位不斷向老師苦苦哀求：“我為今年考研已經(jīng)準(zhǔn)備了3年，我很有信心考上，老師給我一次機會吧。吐溫堅持每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎(chǔ)；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數(shù)學(xué)題，以培養(yǎng)其邏輯思維能力；達爾文從不放過任何一個觀察大自然的機會，為他的科研工作積累了大量的第一手資料??由此可見，擁有一個好習(xí)慣就意味著擁有一個成功的人生。好習(xí)慣成就了一個偉大的總統(tǒng)和一個偉大的人。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。（鼓掌）女：祝大家學(xué)習(xí)進步！合：老師、同學(xué)們，再見！第四篇：習(xí)慣養(yǎng)成主題班會材料八六班德育主題班會習(xí)慣成就命運“ 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種命運。祝賀你們！（鼓掌）“文明習(xí)慣，重在養(yǎng)成”，素質(zhì)教育，任重道遠！你們作為一名中學(xué)生，只有從小養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，具有遠大的理想、高尚的情操、淵博的知識、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)、健康的體魄，才能成為合格新時代的佼佼者。女：我們要嚴格要求自己，從每件小事做起，這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦之所在！男：同學(xué)們，讓我們以這次班會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣，提高我們的素質(zhì)，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園。男：我們該從哪些小事做起？（學(xué)生討論，自由發(fā)言。可我們卻覺的和他們距離卻一天天拉遠。記住一句真理：合：習(xí)慣影響人一生，習(xí)慣影響人一生。男：剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。（鼓掌）男：講文明講禮貌是一個人美好內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標(biāo)志?！局鞒秩恕?男：女：【策劃指導(dǎo)】歐老師（班主任）、初一（161）班班委會【活動過程】主持人男（）：和著歡樂的節(jié)拍，主持人女（）：踏入文明的中學(xué)時代男：做個文明的實中人，女：那是我們共同的心愿。而且我這里還有一個行為習(xí)慣改正表，同學(xué)們可以畫下來以監(jiān)督自己的壞習(xí)慣是否改正了。所以我們要告別不良習(xí)慣。那里有個老頭，我問問他。討論后，分別讓學(xué)生從三個方面敘述應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的行為習(xí)慣。學(xué)生分享好的習(xí)慣，教師總結(jié)：在我們的周圍，在我們的身邊也有很多同學(xué)都有很多好的習(xí)慣，而我們自己同樣也要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教師總結(jié)：由此可見,擁有一個良好的習(xí)慣就意味著擁有一個良好的人生，好的習(xí)慣是一個人的終身財富。學(xué)生回答，教師總結(jié):同學(xué)們說的都非常好，這都說明了一個道理：展示課件：一、習(xí)慣的重要性。我們這節(jié)班會的主題就和習(xí)慣有關(guān)。培訓(xùn)我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。【班會過程】 ： 導(dǎo)入：上課之前，大家先猜一個謎。合：做一個文明的合格的中學(xué)生，創(chuàng)造一個文明的先進的班集體，建設(shè)一個文明的進步的新二中。因此，養(yǎng)成各種文明習(xí)慣的同時，還要自覺與各種歪風(fēng)邪