【正文】 其實，在高三復習過程中，這是一種無法回避的客觀現(xiàn)象。但在生活中，一些心理現(xiàn)象往往會影響到人的心態(tài)。家長要幫助學生減壓，引導孩子認識自己，樹立起臨考信心。廣東省健康教育研究所副所長唐禮清指出，家長在備考期間更應與孩子主動溝通，學會技巧，不要指責、抱怨和要求；而是站在學生的角度感同身受，一起應考。盡管我們這一屆情況復雜，困難比較多，但老師們信心很足，為了高考出成績，大家不斷的出點子，想辦法。如果到現(xiàn)在仍是這樣，家長應及時的經常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當的方式盡快的解決這些問題。只要大家仔細觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問題。有的不規(guī)范已形成習慣了，改不了。這種有時間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。舉一反三的功夫不夠。有些學生的基礎比較差，還必須抓課本重課堂。我們老師大多富有經驗。按照自己的方式來，我行我素。會休息的人一定會學習。精神可嘉，但方法不科學。到了高三，尤其現(xiàn)在復習備考的時候，學生們學習的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了。越是這個時候越是要保持心境的沉著，越要冷靜，越要理清條理，越要有計劃安排。如果每一天或每一個具體時間里有新收獲，有新感覺，后面取得成績是一定的了。所以，這個時候心態(tài)調節(jié)非常重要，我們家長要做一個心理調節(jié)師。受環(huán)境影響，缺乏自控。躁動不安、情緒振蕩，是其主要特征。當然達到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復旦了。沒有目標或目標不適當都可能對后期學習有重大影響，不能小視。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實這種心理很危險。不下大功夫能夠上得了？自卑型。什么東西一看，不要緊，沒問題，搞懂了。進了一中，就有了那么一點“老子天下第一”的味道。）所以說目前狀況還不能讓我們放心、安心。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心。離我們奮斗的目標應該差很遠。從這里我們可以看出學生的基本實力和潛力，因而我們應該充滿信心并制定更高的目標，但是，我們不能樂觀，不能滿足。從市兩次調考來看，第一次上榜24人，第二次上榜25人。最后用十個“ x 比 y 重要”送給家長、做人比學習重要 成長比成功重要、成長比成績重要 進步比名次重要、過程比結果重要 課堂比課外重要、自律比紀律重要 對話比對抗重要、巧學比苦學重要 鼓勵比批評重要祝你們的每一個子女：健康快樂、學習進步、天天向上！誠懇歡迎各位家長對學校工作多提寶貴意見。這次期中考試后，各班評選了“五星學生”并公開表彰，就是我們學校教育理念的體現(xiàn)。有兩個情況須引起家長的注意：、當今社會對子女的負面影響較大學生的社會閱歷淺，判斷是非的能力不強，社會的陰暗面及電視、網絡、歌舞廳等娛樂場所對小孩子的負面影響很大，家長要適時引導。（二）把教育子女學會做人作為家庭教育的第一目標成才必先成人。作為家長，重視子女的教育與培養(yǎng)，既是一種家庭責任，更是一種社會責任。下面我既從班主任的角度，也從家長的角度，也可以說從朋友的角度提點建議：（一）把關心子女成長、重視子女的培養(yǎng)，作為家長的第一責任。今天上午各位家長從百忙中擠出時間前來參加學生家長會，充分體現(xiàn)了各位家長對子女成長的關心、對教育下一代的重視，也體現(xiàn)了你們對學校工作的支持與配合，借此機會，我代表學校也代表你們的子女，對你們光臨今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天的家長會分兩個階段，第一階段為集中大會，第二階段由班主任主持班級家長會。學校需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜,甚至在考場上睡覺。事先來不及請假的，事后要及時補假。樹立正確的讀書觀，支持學生上學。這些家長和學生看重的就是我校的教學質量和管理。2005年躍居第二名，2006年第一名，2007年第二名。教學中，我們積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式；活動中，我們注意提高學生學習興趣，激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力；生活中，我們關心孩子的身心健康，努力營造良好的育人環(huán)境。另外，張鳳敏、潘立華、平天力、王鳳芝、白海深、康瀟文、都曾參加縣學科教學評優(yōu)并獲得一等獎。李揚老師任化學課，參加全縣化學評優(yōu)課并獲得一等獎，曾多次獲得政府中考優(yōu)勝獎，在全縣化學學科備考研討會上為全縣化學教師作示范課。趙福義老師現(xiàn)任初三語文課，寫得一手好鋼筆字，說字如其人一點不假，他是一個勤懇務實、認真負責的教師，多次擔任畢業(yè)班語文教學，有著豐富的教學經驗，曾經多次獲得縣委縣政府頒發(fā)的教學質量優(yōu)勝獎。帶出一流的教師隊伍學?，F(xiàn)有專任教師62人，中學28人全部達到?？茖W歷，其中本科學歷15人。計算機教室一個，衛(wèi)星接收平臺一座，可以接收中央電教館的衛(wèi)星數據，形成了遠程教育網。近年來，在教體局的領導下，在廣大人民群眾的大力支持下，加之全體師生的共同努力，使學校煥發(fā)出勃勃生機與活力。盡管我們這一屆情況復雜，困難比較多，但老師們信心很足，為了高考出成績，大家不斷的出點子，想辦法。如果到現(xiàn)在仍是這樣，家長應及時的經常性的與老師溝通，以正確的態(tài)度和恰當的方式盡快的解決這些問題。只要大家仔細觀察是可以發(fā)現(xiàn)這些問題。有的不規(guī)范已形成習慣了，改不了。這種有時間緊迫感和提高效率的做法是值得肯定的。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。舉一反三的功夫不夠。有些學生的基礎比較差，還必須抓課本重課堂。我們老師大多富有經驗。按照自己的方式來，我行我素。會休息的人一定會學習。精神可嘉，但方法不科學。到了高三，尤其現(xiàn)在復習備考的時候，學生們學習的熱情和積極性極大的發(fā)揮出來了。越是這個時候越是要保持心境的沉著，越要冷靜，越要理清條理，越要有計劃安排。如果每一天或每一個具體時間里有新收獲，有新感覺，后面取得成績是一定的了。所以，這個時候心態(tài)調節(jié)非常重要，我們家長要做一個心理調節(jié)師。受環(huán)境影響，缺乏自控。躁動不安、情緒振蕩，是其主要特征。當然達到這一目的的前提條件必須是拼搏努力。文科560分以上沖擊600分，600分就可以沖擊北大、考上復旦了。沒有目標或目標不適當都可能對后期學習有重大影響，不能小視。能上北大清華的，卻給自己定位在其他名校，其實這種心理很危險。不下大功夫能夠上得了？自卑型。什么東西一看，不要緊，沒問題，搞懂了。進了華師一，就有了那么一點“老子天下第一”的味道。）所以說目前狀況還不能讓我們放心、安心。這就要求我們必須全力以赴，不能掉以輕心。85%這個數字是華師一重點率應該達到的起碼水平。最高分是699分（孝高），我校是683分。離我們預期的目標差得很遠。如果這些數據算進來，這個數據還會有些變動），沒能參加這兩次考試。以上列舉的是兩次考試的幾個重要指標。大致劃線。第三批：某中學59，76%；華師一55，89%。第三批：某中學382，%；華師一517，95%。文科第一批475分，%；第二批450分，71%；第三批420分，89%與兄弟學校相比：在武昌區(qū)內不論是理科還是文科都處在領先位置。（部分同學參加清華保送生及自主招生考試，沒參加調考。調考情況：元月4—5日。這些值得我們去深入細致的分析并指導我們下一步工作的開展。一次武漢市調考，一次省八所重點中學聯(lián)考。如果你現(xiàn)在不主動地好好學習，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。要主動勤奮，苦中有樂。未成年時，父親家產萬慣，生意興隆，他卻游手好閑；在剛20歲時，父親的公司倒閉破產，家無分文，他不得不自食其力。（中考就是一次挑戰(zhàn)）心中充滿希望，即使在失敗時候，仍然保持樂觀奮進的拼搏精神。根據孩子實際水平，幫助孩子確中考的目標。中下層的學生只要調整好狀態(tài)，充分利用好春節(jié)前這一學期，學業(yè)提升的空間特別大，會暴發(fā)出意想不到的成績來。如騎摩托車上