【正文】 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：目標(biāo) 3。感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無(wú)前、壓倒敵人的大無(wú)畏 精神。2．理解中國(guó)首位航天員出征太空的意義。錄音新聞學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解我國(guó)運(yùn)載火箭水下發(fā)射成功的情況，學(xué)習(xí)參試人員團(tuán)結(jié)協(xié)助、為國(guó)作貢 獻(xiàn)的精神。國(guó)寶——大熊貓教學(xué)目的：學(xué)習(xí)大熊貓的有關(guān)知識(shí)；認(rèn)識(shí)大熊貓的生存現(xiàn)狀并提高保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)； 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：大熊貓的特點(diǎn)和習(xí)性及其成為國(guó)寶的原因；形象生動(dòng)的說(shuō)明；三個(gè)太陽(yáng)教學(xué)目的感悟民族的膽略和氣概，崇高的南極精神。感悟在說(shuō)明中兼用文藝的筆調(diào)，揣 摩語(yǔ)言的準(zhǔn)確和形象。采用擬人手法形象，生動(dòng)地說(shuō)明事物。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特征，突出重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法。能從中山陵的建筑中體會(huì)華夏文化魅力。人民英雄永垂不朽教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)時(shí)間順序和空間順序相結(jié)合說(shuō)明事物的方法。通過(guò)閱讀概括小男孩的性格特點(diǎn)，說(shuō)出小男孩的形象，及給我們的啟示。通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，明白要珍惜時(shí)光，把握金色年華。能說(shuō)出作者通過(guò)尋找月跡所要表達(dá)的感情教學(xué)重點(diǎn)：把握尋月過(guò)程中孩童的心理及其發(fā)展變化的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：作家抓住特點(diǎn)寫(xiě)景和寫(xiě)景中確切使用形容詞、動(dòng)詞的方法。理解魯迅在永別故鄉(xiāng)和流離顛沛中，追憶童年生活時(shí)的一種惆悵的失落 感。了解更多學(xué)習(xí)刻苦、以天下事為已任的人物的故事。教學(xué)重點(diǎn)：貝聿銘大師在建筑設(shè)計(jì)方面所取得的巨大成就。培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。一面教學(xué)目的：一、學(xué)習(xí)本文抓住外貌特征，刻畫(huà)人物精神面貌的寫(xiě)作方法。第五篇：初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)七年級(jí)下冊(cè)童年的朋友學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．激發(fā)孩子對(duì)家人的愛(ài)心。引導(dǎo)學(xué)生理解四位作家、學(xué)者談魯迅先生的《雪》，既有相通之處，也有不大一致的地方，要注意引導(dǎo)學(xué)生注意其間的異同。重難點(diǎn)分析： 教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性以及祖父勤勞慈愛(ài)的形象體會(huì)作者對(duì)自由自在生活的向往和對(duì)人性美的追求?！蚪虒W(xué)重點(diǎn)把握故事內(nèi)容，分析父親形象，理解作品的思想感情。難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)作者把“真”作為人最重要的本質(zhì)天性的認(rèn)識(shí)。品味語(yǔ)句，學(xué)習(xí)作者從日常生活小事中提煉主題的方法。送行教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)文中出現(xiàn)的“不諳世故、凄愴、邂逅”等生字詞。教學(xué)重點(diǎn)：“形散而神不散”的特征，理清其“形”，并領(lǐng)悟蘊(yùn)涵于“形”中”的“神”，進(jìn)一步體會(huì)散文“形”、“神”的辨證關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：、以景顯情所創(chuàng)設(shè)的“物”、“我”之間完美的融合與統(tǒng)一。2．品味課文逼真的心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。2．討論法、發(fā)現(xiàn)法、誦讀法。第二部分（2—5）介紹戴維的語(yǔ)言才能第三部分（6—11）探尋戴維語(yǔ)言才能形成的根源第四部分（12—14）繼續(xù)敘述對(duì)戴維的了解，抒發(fā)自己的感受熱愛(ài)生命教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1識(shí)記、理解本課生僻難詞。教學(xué)重點(diǎn)： 。、找線(xiàn)索，析事例。教學(xué)難點(diǎn)： 。了解心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。教學(xué)重點(diǎn)把握劇情的矛盾沖突，欣賞個(gè)性化的人物語(yǔ)言。教學(xué)難點(diǎn) ：精練通俗的語(yǔ)言理解。復(fù)述劇本主要情節(jié)，了解緊張激烈的戲劇沖突。，體驗(yàn)知識(shí)的運(yùn)用，獲得成功的快樂(lè)。第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：全冊(cè)所學(xué)知識(shí)的綜合練習(xí)（練習(xí)二十二）教學(xué)目標(biāo)：，對(duì)全冊(cè)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合梳理，系統(tǒng)掌握本冊(cè)教材知識(shí)。，學(xué)生牢固掌握克與千克之間的關(guān)系，并能進(jìn)行合適單位的填寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識(shí)，形成正確的質(zhì)量概念。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)于計(jì)算方法的掌握和熟練使用。第2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:教材114頁(yè)總復(fù)習(xí)和練習(xí)二十二的部分內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生能熟練掌握用乘法口訣求商的方法，明白除法的意義，并能解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。單元教學(xué)重點(diǎn)：、并達(dá)到鞏固提高。第十單元 總復(fù)習(xí)單元教學(xué)目標(biāo)：，經(jīng)歷梳理本學(xué)期各部分知識(shí)的過(guò)程，鞏固所學(xué)知識(shí)。，發(fā)現(xiàn)數(shù)的排列規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：理解邏輯推理的含義，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：、猜測(cè)等活動(dòng)，經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，理解邏輯推理的含義，初步獲得一些簡(jiǎn)單推理的經(jīng)驗(yàn)。單元教學(xué)重點(diǎn)：，感受簡(jiǎn)單的推理過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用估量的方法解決問(wèn)題，形成估測(cè)策略。教學(xué)目標(biāo)：，建立千克與克的質(zhì)量觀(guān)念，牢固掌握克與千克之間的關(guān)系。3．了解克和千克在生活中的作用，體會(huì)質(zhì)量單位與生活的密切聯(lián)系，感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。單元教學(xué)難點(diǎn)：建立1克和1千克的觀(guān)念。第八單元 克和千克 單元教學(xué)目標(biāo)：、估一估、稱(chēng)一稱(chēng)等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。、減法估算方法的交流，能夠懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問(wèn)題及數(shù)據(jù)的特點(diǎn)選擇合適的估算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感及估算意識(shí)，體會(huì)算法的多樣化。教學(xué)重點(diǎn)：掌握整百整千數(shù)的加減法的口算方法。第10課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第95頁(yè)例1例12及相關(guān)內(nèi)容。能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。教學(xué)目標(biāo)：；結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材，讓學(xué)生感受大數(shù)的意義，認(rèn)識(shí)近似數(shù)，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。，感受到學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)難點(diǎn)：中間、末尾有0的數(shù)的寫(xiě)法(含O占位和補(bǔ)位作用)。教學(xué)目標(biāo):，能正確寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)各個(gè)數(shù)位的十進(jìn)制關(guān)系及數(shù)位順序。第4課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材8284頁(yè)例例6及相關(guān)內(nèi)容。，知道算盤(pán)是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一。教學(xué)難點(diǎn)：接近整十、整百、整千的數(shù)的數(shù)法。以彩點(diǎn) 圖使數(shù)軸直觀(guān)化，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)軸，體會(huì)數(shù)序。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練地?cái)?shù)千以?xún)?nèi)的數(shù)，掌握十進(jìn)制的關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)：、小棒、木塊等數(shù)學(xué)活動(dòng)，知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”。單元教學(xué)難點(diǎn)：。同時(shí)，體驗(yàn)自主探究獲得成功的喜悅，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。同時(shí)會(huì)在算盤(pán)上表示出萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。第七單元 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 單元教學(xué)目標(biāo)：，體驗(yàn)數(shù)的產(chǎn)生和作用，能在現(xiàn)實(shí)情境中感受大數(shù)的意義。、操作、及合作交流的過(guò)程，獲得用圖形的運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)圖案的基本方法，在想象圖形運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。教學(xué)難點(diǎn)：理解余數(shù)在解決與按規(guī)律排列有關(guān)的周期性問(wèn)題中的作用與含義。教學(xué)目標(biāo)：、操作，學(xué)生理解并掌握解決與按規(guī)律排列有關(guān)問(wèn)題 的思路和方法。、分析問(wèn)題并能夠用有余數(shù)的除法解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。第六課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材67頁(yè)例5用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題。第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：例1—例4復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步理解有余數(shù)除法的含義及余數(shù)比除數(shù)小的道理。教學(xué)目標(biāo)：，能利用除法豎式，直接想乘法口訣 尋找商。3．在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀(guān)察、分析和概括能力，以及自主探究的精神，學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流思考的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)難點(diǎn)：理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理。理解余數(shù)比除數(shù)小的道理。，學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)的過(guò)程，感受學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的快樂(lè)。能用有余數(shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題。，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，繼續(xù)掌握解決問(wèn)題的基本思路和基本方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)系統(tǒng)的梳理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第七課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第57頁(yè)整理和復(fù)習(xí)及練習(xí)十三 教學(xué)目標(biāo)：，能運(yùn)用混合運(yùn)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)意識(shí)、交流習(xí)慣、探究精神。教學(xué)難點(diǎn)：能結(jié)合實(shí)際問(wèn)題理解并掌握兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。并能正確計(jì)算。，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解混合運(yùn)算的的含義，掌握乘加、乘減、除加、除減含有兩級(jí)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的計(jì)算能力。課時(shí)安排：7課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第47頁(yè)例1 同級(jí)運(yùn)算 教學(xué)目標(biāo)：、乘除混合運(yùn)算順序，并能夠正確的 進(jìn)行計(jì)算，提高學(xué)生的計(jì)算能力。，感受解決問(wèn)題的一些策略和方法，逐步學(xué)會(huì)列綜合算式解決兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)一步熟練掌握除法計(jì)算的技能。對(duì)乘法口訣 更加熟悉，并能根據(jù)乘除法之間的關(guān)系，用乘法口訣計(jì)算除法算式。4．與二年級(jí)上冊(cè)所學(xué)的類(lèi)似知識(shí)相聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：正確熟練的用9的乘法口訣求商。教學(xué)難點(diǎn)：用知識(shí)的遷移進(jìn)行求商的計(jì)算。、8的乘法口訣求商的算理，初步會(huì)用8的乘法口訣求商，能算出除法算式的得數(shù)。單元教學(xué)重點(diǎn)：；，會(huì)用乘法口訣求商的技能解決實(shí)際問(wèn)題。第四單元 表內(nèi)除法（二）單元教學(xué)目標(biāo)：、9的乘法口訣求商的過(guò)程，理解用乘法口訣求商的算理，掌握用乘法口訣求商的一般方法。學(xué)生能區(qū)分平移與旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，能辨認(rèn)軸對(duì)稱(chēng)圖形。教學(xué)難點(diǎn)：能找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象 第四課時(shí):剪一剪教學(xué)內(nèi)容：教材第32頁(yè)例4 教學(xué)目標(biāo)：，剪出有規(guī)律的圖形。第三課時(shí): 旋轉(zhuǎn) 教學(xué)內(nèi)容：第31頁(yè)例3 教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)生從生活中例子中初步感知旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，探索它的特征和性質(zhì)。2．從現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例中找出平移現(xiàn)象，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光去觀(guān)察，認(rèn)識(shí)周?chē)澜?，提高?shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的基本特征。單元教學(xué)難點(diǎn)：理解軸對(duì)稱(chēng)圖形基本特征，正確判斷、區(qū)別旋轉(zhuǎn)與平移現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和邏輯思維能力課時(shí)安排：5課時(shí) 第 一 課 時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材第29頁(yè)例1 教學(xué)目標(biāo):、操作，初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象，知道對(duì)稱(chēng)軸，能判斷一個(gè)圖形是否是軸對(duì)稱(chēng)圖形。，通過(guò)觀(guān)察、操作，初步理解旋轉(zhuǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：用2—6的乘法口訣求商的方法及解決問(wèn)題。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式，知道除法算式各部分的名稱(chēng)。，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握解決問(wèn)題的方法。第十課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)例3 用2～6的乘法口訣求商。教學(xué)重點(diǎn)：理解用乘法口訣求商的道理，掌握用乘法口訣求商的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解除法算式與平均分活動(dòng)的關(guān)系。第 七 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第14頁(yè)例5 認(rèn)識(shí)除法的各部分名稱(chēng) 教學(xué)目標(biāo)：1．在操作活動(dòng)中理解除法的含義，懂得把一個(gè)數(shù)按照每幾個(gè)分成一份，求能分多少份，也是用除法計(jì)算?！胺忠环帧被顒?dòng)，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。，滲透模型化思想。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)平均分的練習(xí)，感受分法的多樣性與合理性。教學(xué)難點(diǎn)：先確定每一份要分得多少再分。第 三 課 時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第10頁(yè)的例題3 教學(xué)目標(biāo)：“平均分”過(guò)程與方法，突出“平均分”的結(jié)果。2．關(guān)注平均分的過(guò)程，在操作中體會(huì)“平均分”的方法，進(jìn)行方法的優(yōu)化。3．注重平均分結(jié)果的表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言概括能力。單元教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)除法運(yùn)算的意義，在理解除法運(yùn)算意義的基礎(chǔ)上掌握用2～6的乘法口訣求商的方法及解決問(wèn)題。、除法之間的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)過(guò)程，能用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)