【正文】 五六年級(jí)閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，做好讀書(shū)筆記。一年級(jí)配套課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣。并收齊研究課的全部資料存檔。公開(kāi)課：鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課。(6)講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯(cuò)題記錄(鼓勵(lì)老師們都去實(shí)踐)。(3)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，促進(jìn)師生發(fā)展。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，做到備課要“深”。三、具體措施(一)、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。撰寫(xiě)論文。開(kāi)展學(xué)生作文競(jìng)賽。開(kāi)展集體備課和網(wǎng)絡(luò)備課。四、活動(dòng)安排：2月中旬召開(kāi)教研組工作會(huì)議，開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)。6．開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。積極性。7．探索教育教學(xué)新途徑。3．充分發(fā)揮學(xué)帶、骨干教師的作用。教師師德師風(fēng)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有濃厚的學(xué)習(xí)、研究氛圍，教師的專業(yè)能力逐漸提高。備課組學(xué)科教學(xué)資源建設(shè)以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學(xué)資源建設(shè)框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學(xué)資源固化下來(lái)，并不斷完善。組織好畢業(yè)年級(jí)的研究課的研討。，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。文綜專題討論研討加強(qiáng)文綜交叉，以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，找出交叉點(diǎn)，請(qǐng)老師分別從自己學(xué)科角度對(duì)全組老師進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的介紹，了解、補(bǔ)充其他兩科的背景知識(shí)，使大家知識(shí)結(jié)構(gòu)趨于合理，使文綜的觀點(diǎn)得以滲透到我們的課堂中去。做好高中課程改革的推行工作，搞好開(kāi)放日的教學(xué)工作。注重備課組的建設(shè)及備課組活動(dòng)的實(shí)效性，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。因此，開(kāi)展這方面的研究也是需要的。1課題舉例：兒童家庭作業(yè)在學(xué)校完成的心理誘因及矯正研究、教師課堂激勵(lì)特點(diǎn)及時(shí)機(jī)研究、負(fù)激勵(lì)方法研究、兒童學(xué)習(xí)前期書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成研究、寫(xiě)景作文命意求新原則研究、陜北方言語(yǔ)音特點(diǎn)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)的影響研究、情境化教學(xué)模式在農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用研究等。1組員全到的聽(tīng)課較為不易，主要鼓勵(lì)各位老師自主去聽(tīng)，平時(shí)探討。鑒于各位教師工作任務(wù)繁重的實(shí)際情況，本學(xué)期我們總共安排6次例行會(huì)議。第二階段：收集并整理校本資料，為課題選擇做好準(zhǔn)備；聽(tīng)課調(diào)查；課題優(yōu)選跟蹤調(diào)研；選題、論證，有條件的課題正式開(kāi)題、立項(xiàng)；申報(bào)1~2個(gè)縣級(jí)科研課題。課題分作班級(jí)與學(xué)校兩個(gè)等級(jí)，學(xué)科、活動(dòng)、非智力因素三種類別，教育、教學(xué)、管理三項(xiàng)內(nèi)容。教育的工作是一份用智慧和汗水點(diǎn)扮的工作，而且智慧的成分更多些。培育我校優(yōu)勢(shì)，突出我校特色，形成“我校利人，人利我校”的良好局面已成眾望。（五）組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。加強(qiáng)聽(tīng)課與評(píng)課，組內(nèi)教師相互聽(tīng)課不少于12節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評(píng)課稿。（三）齊抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革加強(qiáng)集體備課，每學(xué)期上交一份精品教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計(jì)和一份說(shuō)課材料。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。（二）抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。②改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學(xué)隨筆，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)教研。(2)做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。推行理論服務(wù)于教學(xué)的方針，讓新課改思想來(lái)改變我校的課堂。二、工作設(shè)想：加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素質(zhì)。文科教研組工作計(jì)劃 篇2一、近況簡(jiǎn)介：本學(xué)期我校初中語(yǔ)文教師6人，英語(yǔ)教師6人，政治教師3人，歷史教師3人。（1）、八年級(jí)作文賽（2）、語(yǔ)文課外閱讀賽（3）、“擁抱名著，相約好書(shū)”讀后感征文（全校）學(xué)科培訓(xùn)（1）、每?jī)芍芤淮谓萄薪M會(huì)議，宣傳新課改理念，分析教學(xué)得失。本學(xué)期要努力搞好學(xué)科教研網(wǎng)建設(shè)，做到欄目新穎、內(nèi)容豐富、刷新及時(shí)、品質(zhì)高雅，真正成為全縣廣大初中語(yǔ)文教師的教學(xué)資源庫(kù)、教研信息源。牢牢樹(shù)立“精品”意識(shí)，精心組織、認(rèn)真指導(dǎo)教師參加相關(guān)競(jìng)賽。通過(guò)校本教研、集體調(diào)研、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法和學(xué)法的改革。（三）精心組織各項(xiàng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教改。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長(zhǎng)的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。重視各種形式的研討活動(dòng)，開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，其他教師不分年段相應(yīng)評(píng)課、討論，讓每位教師在不斷的研討切磋中共同成長(zhǎng)。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近階段乃至今后教學(xué)的依據(jù)。圍繞“提高農(nóng)村初中學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”這一課題進(jìn)行研討，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)，認(rèn)真完成研討專題，并創(chuàng)新性的組織各種語(yǔ)文教研、教改活動(dòng)，最大限度的提高教師的教學(xué)水平，提高我校的語(yǔ)文教學(xué)水平。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研活動(dòng)工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教育教學(xué)的課例研究，強(qiáng)化對(duì)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實(shí)踐研究，全面提高學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為方向。抓好公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，做好說(shuō)、作、評(píng)環(huán)節(jié)