蘇教版三年級上冊數(shù)學教案周長是多少2-資料下載頁

【總結】周長是多少教學內(nèi)容：教科書第68～69頁的內(nèi)容。教學目標：1.通過實踐活動，加深對長方形、正方形特征的認識和對圖形周長含義的理解，進一步掌握長方形、正方形周長的計算方法。2.在操作實踐、交流討論和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展數(shù)學思考及合作交流能力。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入談話：同學們，課前你們每個小組

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案可能性2-資料下載頁

【總結】可能性教學目標：1.知識目標：讓學生在猜想、實驗驗證、得出結論的過程中，進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標：能對可能發(fā)生的結果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小，與同學進行交流。3.情感目標：在活動交流中，培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力，使學生能夠運用所學的知識解決實際問題

2024-12-12 21:29

蘇教版三年級數(shù)學比較數(shù)的大小教案-資料下載頁

【總結】第一篇：蘇教版三年級數(shù)學《比較數(shù)的大小》教案 教學內(nèi)容：蘇教版義務教務課程實驗教科書數(shù)學三年級上冊P24—26頁、“試一試”及“想想做做”1—8題 教學目標： ，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。 ，發(fā)展...

2024-11-09 22:43

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案千克的認識2-資料下載頁

【總結】千克的認識教學內(nèi)容：教科書第29～32頁的內(nèi)容。教學目標：a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學過程：一、創(chuàng)設情境

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案24時記時法2-資料下載頁

【總結】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊24時記時法教學目標：1、通過具體的生活情境了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一個時刻，能進行普通記時法與24時記時法之間的相互轉換。2、在認識24時記時法的過程體會24時記時法在生活里的應用，進一步建立時間觀念，會合理安排時間，養(yǎng)成珍惜時間的良好習慣。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引

2024-12-11 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案-資料下載頁

【總結】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教學內(nèi)容：P1——2教學目標：1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商為整十數(shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2、培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理

2024-11-24 18:09

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認數(shù)1-資料下載頁

【總結】認數(shù)課堂實錄1本單元教學萬以內(nèi)的數(shù)，是學生認數(shù)范圍的又一次擴展。全單元的內(nèi)容包括一千到一萬間各數(shù)的認、讀、寫，大小比較，相應的口算與解決實際問題。下表是本單元教學內(nèi)容的編排結構。認數(shù)讀數(shù)寫數(shù)整千數(shù)：數(shù)位與順序，認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)的加、減法，解決實際問題。非整千數(shù)：認、讀、寫數(shù)，口算整千數(shù)加整百數(shù)及相應的減法，按順序整理數(shù)。大小

2024-12-12 21:28

北京版三年級下冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較教學目標：：學會小數(shù)比較大小的方法，即先看整數(shù)部分，再看小數(shù)部分。：能應用小數(shù)大小比較方法，正確的比較兩個小數(shù)的大小。：培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力及認真思考的良好習慣。教學重點：理解比較小數(shù)大小時，應從高位比起。教學難點：正確運用大小比較方法，比較兩個數(shù)大小。EPD:培養(yǎng)學生的觀察能力和比較能力。教

2024-12-11 13:19

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識整千數(shù)-資料下載頁

【總結】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊認識整千數(shù)課題認識整千數(shù)課型新授教學目標1．使學生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，體驗數(shù)的發(fā)展。2．初步認識計數(shù)單位“萬”，能說出個位、十位、百位、千位、萬位的數(shù)位順序。3．能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，會口算整千數(shù)加、減整千數(shù)。教學重難點學生對整千數(shù)和一萬的實際含義的理解。

2024-12-13 19:15

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結】小數(shù)的大小比較教學目標1．使學生通過觀察、比較和交流等學習活動，自主探索出小數(shù)大小的比較方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重難點教學重點：探索比較小數(shù)大小的方法。教學難點：

2024-12-13 19:12

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案乘數(shù)末尾有0的乘法2-資料下載頁

【總結】乘數(shù)末尾有0的乘法教學內(nèi)容：教科書第78～79頁的內(nèi)容。教學目標：1.經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計算方法的過程，掌握其豎式的簡便寫法，能正確地計算這類算題。2.在研究算法和解決實際問題的過程中，培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學應用意識。教學過程：一、復習鋪墊出示：3×2＝7×

2024-12-11 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案商末尾有0的除法2-資料下載頁

【總結】商末尾有0的除法教學目標1.知識目標:使學生掌握商末尾有0的除法的計算方法，并能正確地進行計算。2.能力目標:解決有關商末尾有0的除法計算的實際問題。3.情感目標:結合教學滲透數(shù)學知識來源于生活實踐的思想，培養(yǎng)學生初步的數(shù)學應用意識。教學重點掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學難點掌握商末尾有

2024-12-11 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案乘數(shù)中間有0的乘法2-資料下載頁

【總結】乘數(shù)中間有0的乘法三維目標1．讓學生通過直觀圖理解0乘一個數(shù)的含義，掌握“0和一個數(shù)乘得0”這個規(guī)律。2．讓學生經(jīng)歷乘數(shù)中間有0的乘法計算的探索過程，掌握其筆算方法。3．讓學生體驗估算與筆算的聯(lián)系，把估算和筆算結合起來，提高計算正確率，逐步形成在筆算時要自覺進行估算的意識。知道解決問題策略的多樣化，通過提問題并解決，感受數(shù)

2024-12-11 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案24時計時法2-資料下載頁

【總結】24時記時法2學習目標1.知識目標：通過具體的生活情景，使學生了解24時記時法，會用24時記時法正確表示一天中的某一時刻。2.能力目標：能通過觀察、比較、合作、交流等學習方式，探索24時記時法表示時間的規(guī)律，能正確地進行普通記時法和24時記時法的相互轉換。3.準情感目標：培養(yǎng)學生積極主動地參與到探究

2024-12-11 10:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性2-資料下載頁

【總結】統(tǒng)計與可能性教學目標：1.知識目標：在摸球活動中經(jīng)歷收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，會選用合適的方法記錄實驗結果，認識條形圖，初步感受條形圖在表達數(shù)據(jù)中的作用。2.能力目標：通過實驗，從中體會某些事件發(fā)生的可能性有大有小，能對某些事件發(fā)生的可能性的大小做出簡單判斷，并做出適當?shù)慕忉尅?.情感目標：培養(yǎng)學生積極參與數(shù)學活動的意識，初

2024-12-12 21:29

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蘇教版三年級上冊數(shù)學教案比較數(shù)的大小2(已修改)

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案比較數(shù)的大小2(編輯修改稿)