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蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小-wenkub.com

2024-12-07 10:37 本頁面
   

【正文】 那么五岳指的是哪五座名山呢?指名讀出五岳的名稱及高度;再指名說一說哪個最高,哪個最低;最后把五岳的高度按從高到低的順序排一排,再在全班交流。 ( 1) 口答哪天售出的書最多,哪天售出的書最少。 3. 做“想想做做”第 5 題。 三、內(nèi)化新知,鞏固比較方法 1. 做“想想做做”第 1 題。 在交流中,只要學(xué)生對比較方法的解釋是合理的,就肯定他們的想法,但在學(xué)生說出第4 種方法時,提問:這種方法你們聽懂了嗎?這種方法簡便嗎?以引起學(xué)生的注意。 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)舊知,遷移學(xué)習(xí)方法 談話:小玲家最近要搬新居了,他們家打算購置一些新的家用電器,你們想去看看嗎?不過,小玲說她有下面幾個問題先要考考大家: ( 1) 紅光小學(xué)女生有 643 人,男生有
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