蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教材分析： 本冊(cè)教材主要包括：長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問(wèn)題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長(zhǎng)方體和正方體：從學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，探索...

2024-11-16 23:14

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混和運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確計(jì)算；主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用，能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算，體驗(yàn)簡(jiǎn)便運(yùn)算的優(yōu)越性。，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括能力。，體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，積累數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重

2024-12-13 19:11

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案位置4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】位置教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置。2.能力目標(biāo)：能在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想。3.情感目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能用數(shù)對(duì)表示具體情境中物體的位置及在方格紙上用數(shù)對(duì)確定物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)數(shù)形結(jié)合的特點(diǎn)理解平移。

2024-12-13 00:35

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《比的基本性質(zhì)和化簡(jiǎn)比》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)，教科書(shū)p70～71例3、例4和“練一練”，練習(xí)十三第6～8題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì)，2、通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的

2024-12-12 19:24

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的基本性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容蘇教版義教課標(biāo)教科書(shū)數(shù)學(xué)六年級(jí)(上冊(cè))70—71頁(yè)。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)學(xué)生的自主探索，理解和掌握比的基本性質(zhì)，并會(huì)應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。2．讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)、解決問(wèn)題的能力。3．增強(qiáng)學(xué)生研究探討的意

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案體積和容積的意義1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案體積和容積的意義1教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解體積和容積的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生理解體積和容積的意義，培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備教材第19頁(yè)上2個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料，學(xué)生準(zhǔn)備10個(gè)1立方厘米的小正方體。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境

2024-12-11 10:17

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案倒數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】倒數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版第十一冊(cè)第50頁(yè)例7及練習(xí)教學(xué)目標(biāo)，掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法。、比較、分析、綜合、概括的能力。，感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：（一）激趣導(dǎo)入活動(dòng)一：

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方體和正方體4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4dm1dm2dm3dm3dm3dm長(zhǎng)方體和正方體教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，能解決與長(zhǎng)方體和正方體表面積有關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。3.情感目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活

2024-12-11 10:15

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案練習(xí)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“練習(xí)二學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容第5～6頁(yè)練習(xí)二第6-11題共幾課時(shí)2課型練習(xí)第幾課時(shí)2三維目標(biāo)1．使學(xué)生通過(guò)練習(xí)，進(jìn)一步掌握形如“ax±bx=c”的方程的

2024-12-12 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)除法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢(qián)建兵備課時(shí)間：2021/10/15瀏覽人數(shù)：2教案內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)，理解：把一個(gè)分?jǐn)?shù)平均分成幾份，求每份是多少用除法計(jì)算的算理。，掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。三維重難點(diǎn)、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義。

2024-12-11 10:16

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教材類型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢(qián)建兵備課時(shí)間：2021/9/27瀏覽人數(shù)：2教案內(nèi)容：教材簡(jiǎn)析本課時(shí)的主要內(nèi)容是課本P38-39頁(yè)例1和及有關(guān)練習(xí)，完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1，通過(guò)例1理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義和計(jì)算法則，再進(jìn)行鞏

2024-12-12 21:18

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案百分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的意義[教學(xué)內(nèi)容]教科書(shū)第98——99頁(yè)例2、練習(xí)十九第1——3題。[教材簡(jiǎn)析]本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。百分?jǐn)?shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)實(shí)世界為百分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)提供了豐富的學(xué)習(xí)素材。例1安排了三個(gè)層次的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生逐步理解百分?jǐn)?shù)的意義。第一層次，呈現(xiàn)學(xué)?；@球隊(duì)3名隊(duì)員在投籃練習(xí)中投籃次數(shù)和投中次數(shù)的統(tǒng)

2024-12-13 19:10

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué) （六年級(jí)上冊(cè)） 六年級(jí)數(shù)學(xué)上期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析從新課程的角度來(lái)講，班級(jí)人數(shù)比較多，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維水平有了一定的發(fā)展。基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)

2025-04-16 23:26

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第94---96頁(yè)的例1、例2，“試一試”和“練一練”，練習(xí)十八的第1、2題。共幾課時(shí)課型新授第幾課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，進(jìn)一步加深對(duì)可能性大小的認(rèn)識(shí)。2．使學(xué)

2024-12-12 19:19

人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案比的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。（2）通過(guò)動(dòng)手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進(jìn)一步體會(huì)比的意義，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2．過(guò)程與方法（1）經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性，并選擇適合自己的方法最終解決問(wèn)題。（2）通過(guò)動(dòng)手操作、合作探究，相互交流，發(fā)展問(wèn)題解決能力、合

2024-12-13 00:34

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