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正文內(nèi)容

1三年級家長會發(fā)言稿-wenkub.com

2024-11-15 07:11 本頁面
   

【正文】 還有一部分家長接送。學生上學,都從東西兩端順通道入校。有的家長說,我的事多得不得了,哪有時間去問孩子的學習,哪里顧得上孩子的教育。一、二年級的時候,孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽,大人不聽還不高興,但是到了三年級情況就發(fā)生了變化,一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長,有時自己經(jīng)歷的事也不告訴家長,顯示出獨立的個性。有的家長聽見孩子布置抄寫的作業(yè)就高興,聽見讓寫作文,閱讀,做手抄報等這樣的作用就嫌麻煩。分給作文的時間也就三四十分鐘。有的家長還不樂意,老師怎么布置這么多作業(yè)。我們大量的時間用來指導孩子朗讀,理解課文內(nèi)容,指導練筆,寫作。關(guān)心孩子的孩子的作業(yè):三年級孩子作業(yè)量增加。當孩子學習馬虎時,我們要及時督促,嚴格教育,更不能聽之任之,過于遷就,溺愛孩子。我們一定要記住:教育孩子的時候要用拇指別用食指。相反,如果三年級成績滑下去了,那基礎(chǔ)肯定不會扎實,以后的學習也會越來越困難。而數(shù)學大量應用題,理解性的知識大片出現(xiàn)在試卷上。以正確的態(tài)度對待孩子的成績。下面我們請蔣 楠 的媽媽介紹一下她在指導孩子寫字方面的一些成功做法。李雨菲媽媽用具體事例,告訴了我們指導孩子寫作的方法,具體生動,相信家長們都受益匪淺。他主要談怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣。也遵守會場的紀律。最后,請大家回各自孩子的班級,與班主任老師進行交流。由此可見三年級的重要性。三年級是孩子從低年級到高年級的過渡期,也叫轉(zhuǎn)折期。對你們的到來,再次感謝!第五篇:三年級家長會發(fā)言稿三年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長朋友們:首先感謝大家在百忙中抽出時間來參加我們的家長會。五、數(shù)學、英語老師:下面請董老師、史老師說一下他們所教學科的一些問題。三年級知識學習廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候,我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題?,F(xiàn)在我們課內(nèi)每單元有一篇大作文,我每次先指導孩子怎么寫,讓孩子起來說,再要求每位學生必須完成。開學第一天,我就和學生說了,三年級最大的特點是有作文課了。培養(yǎng)有目的地進行閱讀的習慣。培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。閱讀是一項復雜的心智活動過程。培養(yǎng)讀書動筆的習慣。這一良好習慣的養(yǎng)成,對人的一生將有極大的幫助。我們平時怎么指導孩子進行閱讀,如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢?培養(yǎng)每天閱讀的習慣。(二)關(guān)于閱讀有些家長一些苦惱孩子的作文寫的不好,想盡了一切辦法為孩子找補習班等,結(jié)果還是見不到效果,其實,孩子頭腦中空空的,是寫不出好文章的。這樣寫出來的字,特別難看。鋼筆的正確執(zhí)筆方法應該是食指與拇指執(zhí)住筆桿,用中指抵住筆桿。四、語文學習:作為語文老師,下面我再簡單和各位家長交流一下語文方面的一些問題。家長們收到表揚孩子的信息時,孩子回家之后可以適當?shù)谋頁P一下孩子,這樣可以激發(fā)孩子明天繼續(xù)好好表現(xiàn),爭取再次收到表揚信息的興趣。關(guān)于期中、期末測試成績與其他區(qū)對比:以往有家長反映咱和其他區(qū)比成績的事,班主任講一講因為各區(qū)試題不一樣,題型也不一樣,檢測重點不一樣,組織考試的形式也不一樣,所以會存在差異。請認真關(guān)注每月致家長的一封信:里面蘊含了新教育每月一事的主題教育,讓我們共同配合使我們的孩子能養(yǎng)成良好習慣,健康快樂地成長。請大家也相信我們現(xiàn)在的班集體,我們會把所有的孩子當作自己的孩子去關(guān)心、去愛護、去教育。本次家長會分為兩大板塊:一是班級家長會,時間是半小時;二是學校家長會,大約七點結(jié)束。所以我們提倡抓緊時間,先做完作業(yè)的人才能自己爭取到玩耍的時間。希望家長在家中發(fā)現(xiàn)要及時加以糾正。每種類型的書準備一兩本,看完了,要鼓勵孩子之間相互借閱;其次要多關(guān)心他們的生活,個人衛(wèi)生。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,寫字姿勢。平時做作業(yè)馬馬虎虎,照著書本抄抄詞語就要錯好幾個,你到考試時怎么可能做到不粗心呢?你想細心也細心不起來。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。但我發(fā)現(xiàn)我們班級中的一些家長,有的家長對孩子太嚴厲,把打罵當作教育;有的家長則不管不問,稱之為自主發(fā)展,其實是放縱溺愛。有時候想想,反而是覺得有點愧對一些學習好的孩子,把注意力放到他們身上的比較少。而且時間長了他也就無所謂了,反正天天都留在最后,最怕就是這樣,沒有了上進心,一切都無從談起。所以我希望家長不要只是問一句“作業(yè)做完了嗎”,而要真正地檢查一下。一有時間就看書。這個讀一定要讀出聲音來。要能說出、寫出精彩的話來,除了必要的生活經(jīng)驗,還要大量的閱讀課外讀物。另外最好不要使用自動鉛筆,現(xiàn)在的孩子還不會使用自動筆,有些孩子把自動筆當玩具,影響上課,另外,自動筆發(fā)生問題,孩子也不會自行解決。即使這樣,還是有一些實在是看不下去的作業(yè)我是讓他重寫的。作為家長,我們在看到他們進步的同時,應該在學習、行為習慣上投入更多的精力,幫助他們?nèi)〉酶蟮倪M步。尤其是有幾個原來基礎(chǔ)較差的同學,在開學四個星期的周測試中都取得了比較好的成績,盡管在班上的排名還是相對靠后,但我們應該看到他們的進步,因此不能一味的責怪他們。嚴在當嚴處,愛在細微處。這種態(tài)度是不對的。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。(4)真正關(guān)心孩子的學習首先是仔細檢查。(3)用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。因為有你,我們的教學、教育工作才得以順利地進行。把《課堂練習》定為在校的課堂作業(yè),書本習題一般安排在課堂內(nèi)解決,《數(shù)學作業(yè)本》、《每課一練》確定為學生回家作業(yè)(選擇有效習題進行練習),把輔導重點放在學生的錯題訂正、培養(yǎng)學生良好的學習習慣上。積千累萬,不如養(yǎng)個好習慣”。二、我的教學思想先教學生做人,后教學生學數(shù)學。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,學校教育的成功離不開家庭的配合。今天非常有幸能與各位家長坐在一起,為了我們班79名同學的共同成長進行溝通交流。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實現(xiàn)這個理想。家長在指導孩子學習時,可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點,對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。(3)、認真細致。有的孩子由于自學能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。想想怎樣才能把他的成績搞上去,多關(guān)心他家的學習情況,盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。不要爸爸媽媽這么說,爺爺奶奶卻是那么說,這樣孩子就更辨別不清楚了。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。因為以上改變,所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。學習方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,作業(yè)量相對多了,學習方法改變了,這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學。面對孩子進入三年級,一切一切都有較大變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進行完成這個過渡過程,除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子從低年級進入中年級到底有哪些變化:學習方面:知識學習廣泛了,我就拿語文課為例來講,低年級的時候我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識,拼音、生字、詞語讀幾遍,抄幾遍,也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。小學六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。如果我們在教育您的孩子時,有令您不滿意之處,請您及時與我們溝通,并給予理解,您的理解是對我們工作的39。誤區(qū)二、關(guān)于孩子的上學和放學問題。這就要求家長和學校能夠統(tǒng)一認識,澄清認識上的一些誤區(qū)。其實很多在座的家長們,都有各自教育子女的一套方法,而且我相信你們教育孩子的經(jīng)驗,絕對不會比我少。進入中年級以后,學生應該是自己主動地去學習,是“我要學”,而不是“要我學。抓態(tài)度。學生來到學校接受教育,提高和進步,是我們老師的愿望,也是家長們的愿望。這期間,從學習方面來說,孩子們學習上的知識內(nèi)容廣泛了,所以這就對學生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握,同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。如果孩子稍有不對,父母就譴責,打罵,會大大挫傷孩子的積極性,變得畏縮軟弱,失去信心,影響今后的發(fā)展。殊不知,小小的事卻包含孩子成功的喜悅。因此,光有知識是遠遠不夠的,學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。這些孩子,他們是在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護中長大,備受關(guān)愛,事事順心,其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,結(jié)果是生活能力沒有,學習習慣缺乏,成績也不見得好。這次期中考試陳兆龍、侯耀輝、王毅鵬、姚佳等同學進步比較明顯。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律,關(guān)心班級。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。我希望每個家長,多一份責任,少一分放任;多一份鼓勵,少一份訓斥;多一份關(guān)心,少一份隨意;多一份理解,少一份責備;多一份賞識,少一份自棄。最后,由于時間關(guān)系,今天講的內(nèi)容不能太多展開,最后幾句話與大家共勉:以高遠的目標激勵孩子。但是,長此以往地下去,您會“談起業(yè)績興高采烈,談起孩子遺憾苦笑”的。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個信息呢?誠信教育又怎么會不是一紙空談呢?其實我在這里講重視,還不如說是在請各位家長給孩子樹立一個做事認真的形象,給孩子一個良好的影響和潛移默化的教育。家庭的重視程度每個孩子都是父母的心肝寶貝,掌上明珠。第一,做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢?第一,請你給孩子一個固定的學習的地方,一坐下來,就可以做作業(yè)了。我們允許個體之間有差異,但是差異太大時就要反思:是不是自己的孩子在學習能力、學習效率上有問題。上課的時候默默無聞,你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時候卻磨蹭、拖拉、羅嗦,改了一遍又一遍,有時家長在外面“等得花都謝了,等得心都涼了,等得連老師一起罵了。特別需要指出的是,對孩子的教育,一定要注意與學校老師的要求保持一致,否則學校老師再怎么嚴格,都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。比如:會認為說臟話、不遵守紀律很與眾不同等等。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。思想意識。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢?怎樣讓他們在小學階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢?這就是我們共同要探討的問題??粗⒆右荒昴觊L大,我想您除了為孩子的成長感到喜悅,也會有更多的憂慮:孩子升入三年級了,一切都在發(fā)生著較大的變化,語文知識的學習更加廣泛了,中高年級的學習不同于低年級的學習了,現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外,就是閱讀和寫作了。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會!也感謝你們對我們老師工作的大力支持!孩子入學一晃已經(jīng)三年了,在座各位呢,有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌,我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些。感謝您的聆聽!回程路上小心。感謝馮副校長對家校同盟的解讀,以及對家校同盟工作開展的指導。為了孩子,我們一起共勉:(出示)家校同盟的開展時間不長,但是我們的家長卻在這片天地里綻放出各種各樣的精彩,為孩子們樹立優(yōu)秀的榜樣,為孩子建立了高尚的人格,培養(yǎng)了孩子一顆善良的心。(出示)當然,首先感謝我們今天幫忙簽到、幫忙引路的家長義工哦,讓我們用熱烈的掌聲感謝他們。我不怕累,不怕麻煩,只要大家玩得開心、安全就好。讓我們一起來重溫那些 快樂的時光吧。我還知道三6班的家委會在上學期策劃、出版了一份《班訊》,讓每一個孩子的作品都呈現(xiàn)在《班訊》上,我想當他們班的孩子與家長拿著這份小報的時候,心里一定會感到驕傲、自豪。會前我們重溫校園節(jié)開幕式上每一班英姿颯爽的身姿就是一個滿意的答案。【ppt】在班主任的推動下,開學不久各班都成立家委會,我還記得各班報名參加家委會的家長特別多,當時,班主任還向我反映,很多家長主動參與成為家委會成員。我請各位家長一起來欣賞我們爸媽課堂的精彩一幕。我相信你會給你的孩子起到模范的作用。到現(xiàn)在為止,每一班基本上有一半的家長已經(jīng)參與了爸媽課堂。在德育處的指引下,在班主任的大力動員下,在各位家長的大力支持和配合下,我們級的8個班都把爸媽課堂開展得如火如荼。(ppt)分別開設(shè)了語文科“國學經(jīng)典”、“閱讀與寫作”、數(shù)學科“數(shù)學與生活”、英語科“英語話劇”綜合科的“音樂、美術(shù)、體育”小課程大課堂。校園節(jié)開幕式上各班展示了自己班級的文化、三三三三7班的小舞臺才藝展示更讓孩子們有了一個展示自我才藝的舞臺。(ppt)在116周的星期三下午,我們舉行了三年級 的運動會,那天天氣雖然有點冷,但是孩子們勇于拼搏的精神還是挺讓人感動的,三1班的孫曉楠同學在跑步中摔倒了,但她忍著痛堅持跑完了。(ppt快過一次)【三4班處開講】 孩子們能健康成長是我們作為老師最大的滿足和幸福;也是家長們最大的期望。我們?nèi)昙増F隊團結(jié)協(xié)助,默默耕耘,無私奉獻,為孩子們的成長護航。本次家長會的主題是:“你我同在,豐富多彩”。如果我們在教學中有什么不合理之處,也歡迎家長們能坦誠與我們交流。另外,可以寓思維訓練于游戲中,選擇哪些為孩子熟悉而感興趣的生活素材,提煉加工成趣題,訓練孩子擴散性思維的能力。中年級學生處于由具體形象思維向抽象思維的過渡期,是思維發(fā)展的飛躍,這是小學兒童思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡。觀察力是智力的構(gòu)成因素之一,是學好各門功課的必要條件。是積極配合。但強制法要注意“適度”,不能超過孩子的心理承受能力,不能變成體罰損害孩子的身心健康。所以,我們在家里可以給他們準備還良好的學習環(huán)境
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