【正文】 這節(jié)班會課，素材豐富，形式多樣，場面宏大，18位家長熱情參與，足見張宗菲老師的用心和付出。學生送禮，家長感動。2012年6月5日，一首由臺灣知名音樂家李子恒創(chuàng)作的佛教歌曲《跪羊圖》拉開初二（10）班的感恩教育，古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，曲調(diào)清新，學生深情演唱，加之班主任優(yōu)雅的歌聲，用心靈之聲打動人心，感人至深，印象深刻。這節(jié)班會課，除了內(nèi)涵讓我感動，更為感動的是學生用情、用心的朗誦打動了我。感恩第一篇章：身邊的愛；以2009年感動中國“十大人物之一”陳玉蓉“暴走媽媽”為切入點，用事例感染學生，用無私的母愛觸動學生。班級凝聚力很強，學生個個上臺展示，有模有樣，這就是生本教育的成效。小品表演，視頻《父親的板凳》、《將愛心傳遞》播放，幻燈片制作，學生對科任老師表謝意，對家長的養(yǎng)育知恩言謝?！案改傅纳帐菐自聨兹?？”“給父母送過禮物嗎？”“你知道父母的工作是什么？”“父母最喜歡吃什么？”。本次主題班會不僅增強班集體的凝聚力，鍛煉學生的能力，更讓學生學會的了做人，學會感恩?！爸x謝！”、“爸爸、媽媽我愛你們！”、“爸爸、媽媽您們辛苦了！”。一首《心中有愛，才會感恩》，用歌曲傳達濃郁的感恩之情，開啟感恩之門。班會開始，在陳俊達老師的親自帶唱下，在吉他的演奏下，全班同學起立用歌聲傳達自己的感恩之心，拉開這次感恩之旅的序幕。在生活中，我們要學會感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，感恩上蒼賜予我們美好的生活，……第五篇：“學會感恩,與愛同行”主題班會“學會感恩，與愛同行”主題班會隨筆五月是盛夏季節(jié)，更是感恩之月。女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔心呀，擔心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運抗爭的勇氣，感恩的心，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報給社會，帶給更多的人。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。今天林老師給大家?guī)砹艘粋€感人的故事，想聽聽么？放背景音樂，師動情講述：有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了?！案卸鞴?jié)” 這是一個充滿感謝和愛的節(jié)日。第四篇：學會感恩,與愛同行主題班會“學會感恩，與愛同行”主題班會活活動目的使學生感悟親情，學會感恩。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。積極開展“獻愛心，送溫暖”活動。遇到老師自覺向老師敬禮問好，要求語言標準、聲音洪亮、隊禮規(guī)范。收集感恩父母的照片，展示班上一些同學在家為父母做力所能及的事情的圖片，引發(fā)共鳴。③給父母寫一封感恩的信，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。布置親情作業(yè)。通過開展“感激父母的養(yǎng)育，感激老師的教誨，感激同學們的友愛，感激社會的關愛”等系列活動，幫助學生懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導、離不開社會的關愛與扶持；引導學生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境；增強學生對家庭、學校、同學和社會的責任感。“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。金：哎，一個人這輩子也離不開老師。B、教得全！A、思想是先導，做人道理老師教。B、怎么教？A、他教我們兩史一情不能忘，為國學習要爭光。中午11時30分左右，年輕的三口乘坐風景區(qū)的纜車準備上山，當時一次只能乘坐10人的纜車，在大家爭搶中擠進了35人。）所有人（驚訝而愧疚）：他原來是一位盲人。）（學生甲、乙一個想讓座，一個不想讓座，發(fā)生了爭執(zhí)。（司機，老人甲，學生甲、乙，盲人在車上，其他人無序地在公交車站等。中隊長：我宣布，德耀小學602中隊 “學會感恩，與愛同行”的主題中隊活動現(xiàn)在結(jié)束。輔導員：學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。我們可以通過感恩的橋梁，走向光明的未來。季鵬偉：可是，我們很多人，已經(jīng)習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當?shù)?。季鵬偉：汶川獲救的一位14歲女孩，用撿來的紙，帶領全村的孩子寫著“謝謝！”的紙牌，一一擺放在救災車輛經(jīng)過之路。那么，就讓我們用歌聲來表達對老師的深深敬意！請欣賞合唱《每當我走過老師的窗前》三、感恩社會（屏幕顯示）許妍婧：2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川、北川，8級強震猝然襲來，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別??這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最大的一次地震。請欣賞陳宇航、米佳興給我們表演的相聲《我的老師》劉杰：六年的時間將成為過去，我們思潮澎湃；六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花。汪潔麗：這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。感恩是人的一種美德，教孩子學會感恩，是我們現(xiàn)代孩子必須學會的重要課程，與其責怪現(xiàn)在的孩子不懂得關心他人，眼里只有自己，不如給他們創(chuàng)造一個愛的氛圍，讓孩子學會關心，學會感恩，這將有利于孩子優(yōu)良品格的形成，使孩子一生受益無窮。學校的德育工作應該重視感恩教育，讓孩子學會知恩、感恩。播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格。對別人對環(huán)境少一分挑剔，而多一分欣賞。正如亞利斯多德在兩千年前所指出的：“我們反反復復地做，就習慣成自然了。懷著感恩的心，感恩面前一切美好的事物，那么生命便會創(chuàng)