【正文】 根據(jù)航空航天領(lǐng)域、深度學(xué)習(xí)及遷移學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，深度學(xué)習(xí)與遷移學(xué)習(xí)在航空航天領(lǐng)域中的可能應(yīng)用有如下幾條：航空器航天器各類(lèi)部件的故障判斷；對(duì)航空器航天器實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；對(duì)新研發(fā)航空器航天器進(jìn)行預(yù)判、模擬。如表示函數(shù)log(cos(exp(sin3(x))))，普通的淺層學(xué)習(xí)只能通過(guò)原本的表達(dá)式表示這個(gè)函數(shù)，復(fù)雜而且容易出現(xiàn)不可更改的錯(cuò)誤。結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)是一門(mén)綜合技術(shù)，涉及到結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)、信息技術(shù)、傳感技術(shù)、設(shè)計(jì)優(yōu)化等多個(gè)學(xué)科?？梢哉f(shuō)這一套系統(tǒng)不僅在民用上起到很大的作用，在軍事上也起到了至關(guān)重要的作用。發(fā)電報(bào)的設(shè)備實(shí)時(shí)自動(dòng)的吧航班運(yùn)行的數(shù)據(jù)，包括經(jīng)緯度、飛行高度以及速度等數(shù)據(jù)持續(xù)不斷的發(fā)回航空公司。和之前一樣，老師也為我們講解了機(jī)通信導(dǎo)航與雷達(dá)系統(tǒng)的發(fā)展歷程?；旧辖?jīng)歷了分立、聯(lián)合、綜合到高度綜合這四個(gè)階段。為完成作戰(zhàn)任務(wù)，火控系統(tǒng)必須能對(duì)機(jī)上所攜帶的各種機(jī)載武器或其他外掛物進(jìn)行管理和控制，以實(shí)現(xiàn)對(duì)敵空中、地面、水上和水下各種運(yùn)動(dòng)的或靜止的、可視的或不可視的目標(biāo)，進(jìn)行搜索、識(shí)別、跟蹤、瞄準(zhǔn)與實(shí)施各種攻擊方式的武器發(fā)射、制導(dǎo)、戰(zhàn)果記錄等整個(gè)作戰(zhàn)行動(dòng)過(guò)程的控制和監(jiān)控?，F(xiàn)代火炮、坦克炮、戰(zhàn)術(shù)火箭和導(dǎo)彈、機(jī)載武器(航炮、炸彈和導(dǎo)彈)、艦載武器(艦炮、魚(yú)雷、導(dǎo)彈和深水炸彈)等大多配有火控系統(tǒng)。通過(guò)這些課程，我收獲頗多。由于時(shí)間限制和我們有限的知識(shí)水平，老師們都從大處著眼，為我們大概介紹了他們的研究方向和內(nèi)容，同時(shí)還簡(jiǎn)單向我們介紹這些研究將來(lái)的實(shí)際意義，以及和我們飛行器適航專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。同時(shí)，作為一名大學(xué)生，我一定要好好學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為祖國(guó)控制學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄力量。其目的是實(shí)現(xiàn)物與物、物與人，所有的物品與網(wǎng)絡(luò)的連接，方便識(shí)別、管理和控制。隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，智能化深入人心，“物聯(lián)網(wǎng)”的概念也隨即產(chǎn)生。隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)作為自動(dòng)化技術(shù)的重要手段，自動(dòng)化的視野大大擴(kuò)展，自動(dòng)化的功能目標(biāo)不再僅僅是代替人的體力，而且可以代替人的部分腦力勞動(dòng)?！白詣?dòng)化” 信息化”雙方既互為依托，同時(shí)也相互促進(jìn)?！白詣?dòng)化”與“信息化”兩者的聯(lián)系是：研究工作的時(shí)代相同，研究工作的理論基礎(chǔ)相似，研究工作的基本工具相同，研究問(wèn)題的領(lǐng)域交融?！白詣?dòng)化”顧名思義是指實(shí)現(xiàn)過(guò)程或系統(tǒng)的自動(dòng)運(yùn)行，但它比用機(jī)械取代人的肢體勞動(dòng)即機(jī)械化有著更深更廣的含義，其核心就是用控制論、系統(tǒng)論和信息論的思想去實(shí)現(xiàn)有目的的行為的過(guò)程?？刂瓶茖W(xué)是以控制論、信息論、系統(tǒng)論為其方法論基礎(chǔ)的，因此它首先是一門(mén)科學(xué)，它研究的是人們實(shí)現(xiàn)有目的行為的一般原理和方法，在這個(gè)意義上，控制科學(xué)對(duì)于人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然具有普遍的意義，控制科學(xué)的精髓是它的概念和方法，特別是作為其核心的模型、控制、反饋、優(yōu)化等概念和方法。第四篇：控制學(xué)科前沿講座心得控制學(xué)科前沿講座學(xué)習(xí)心得本學(xué)期學(xué)院為我們開(kāi)設(shè)了控制學(xué)科前沿講座，通過(guò)對(duì)本門(mén)功課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，對(duì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)和方向。隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的要求，人們?cè)絹?lái)越要求實(shí)現(xiàn)智能化，我們學(xué)院也在緊跟時(shí)代潮流將學(xué)院打造成了物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院。隨著計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)作為自動(dòng)化技術(shù)的重要手段，自動(dòng)化的視野大大擴(kuò)展，自動(dòng)化的功能目標(biāo)不再僅僅是代替人的體力，而且可以代替人的部分腦力勞動(dòng)。再次，內(nèi)涵與特點(diǎn)不同。“自動(dòng)化”與“信息化”并不是同一回事，但是，兩者既有聯(lián)系，也有區(qū)別與特點(diǎn)?？刂瓶茖W(xué)與工程作為一門(mén)通用的技術(shù)學(xué)科，這一學(xué)科包含的內(nèi)容軟硬俱全，軟可以軟到控制數(shù)學(xué)，在抽象層面上以數(shù)學(xué)和邏輯為工具研究控制系統(tǒng)的一般規(guī)律，如能控性、能觀性、最優(yōu)性、穩(wěn)定性、離散系統(tǒng)狀態(tài)變遷等，硬可以硬到完全與硬件打交道，用元器件、集成電路搭建控制器，與傳感器和執(zhí)行機(jī)構(gòu)組合成一個(gè)實(shí)實(shí)在在的控制系統(tǒng)。導(dǎo)航與控制、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置五個(gè)二級(jí)學(xué)科組成。地鐵工程項(xiàng)目中新的問(wèn)題和事件層出不窮,一些傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理模式已經(jīng)很難湊效。2)項(xiàng)目計(jì)劃與項(xiàng)目控制的關(guān)系體現(xiàn)在計(jì)劃控制中。傳統(tǒng)的項(xiàng)目管理中,幾乎不存在外聯(lián)問(wèn)題,但地鐵工程大部分位于市區(qū),作為巖土工程施工,將不可避免地引起環(huán)境工程地質(zhì)問(wèn)題,其表現(xiàn)為房屋和道路的變形或損壞,由此引起的糾紛和突發(fā)事件此起彼伏,修復(fù)、賠償?shù)葐?wèn)題的處理情況也嚴(yán)重影響項(xiàng)目的施工節(jié)點(diǎn)。這種會(huì)議是項(xiàng)目控制系統(tǒng)的潤(rùn)滑劑,同時(shí)項(xiàng)目部自己內(nèi)部的各種例會(huì)也極為重要。項(xiàng)目開(kāi)始后,為了有效地控制項(xiàng)目,地鐵指揮部會(huì)在各個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)召開(kāi)關(guān)鍵會(huì)議。地鐵工程項(xiàng)目往往有好多項(xiàng)作業(yè)同時(shí)進(jìn)行,它的形態(tài)是多維的,其變量較難量測(cè)。地鐵項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)舉例如圖1。4)項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)具有響應(yīng)性。充分發(fā)揮與利用想象力和抽象思維的能力,對(duì)分包商和業(yè)主進(jìn)行充分的了解和掌握,通過(guò)創(chuàng)造性地管理和協(xié)調(diào),滿足項(xiàng)目發(fā)展的需要。即在制訂進(jìn)度計(jì)劃時(shí)必須留有一定的余地。對(duì)于地鐵工程,特別是在作出影響項(xiàng)目整個(gè)過(guò)程的主要決策的初始階段,由于項(xiàng)目管理非同于作業(yè),它很少具備重復(fù)性,它是一個(gè)創(chuàng)造性的過(guò)程。因此,其項(xiàng)目的周期也較長(zhǎng),從開(kāi)工到運(yùn)行一般需要3~5年時(shí)間,要求項(xiàng)目管理者在進(jìn)行管理時(shí)具有長(zhǎng)期作業(yè)的意識(shí),計(jì)劃應(yīng)周詳,過(guò)程控制應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn),能承上啟下。那么對(duì)項(xiàng)目管理的要求更為嚴(yán)格,不管多大困難均要進(jìn)行克服,確保按計(jì)劃完成工作量,嚴(yán)格進(jìn)行過(guò)程控制達(dá)到目標(biāo)。只有充分認(rèn)識(shí)這一特點(diǎn),才能有針對(duì)性地根據(jù)項(xiàng)目的特殊情況和要求進(jìn)行科學(xué)、有效地管理,以保證地鐵工程的一次成功。其項(xiàng)目管理首先是管理系統(tǒng)的運(yùn)行,體現(xiàn)項(xiàng)目管理的科學(xué)理論,應(yīng)以系統(tǒng)論、控制論和信息論為基礎(chǔ),并細(xì)化到項(xiàng)目實(shí)施的組織、計(jì)劃、指揮、控制和協(xié)調(diào)的有效性上來(lái)。這樣便很難生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品,無(wú)法滿足經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的要求。而施工單位幾乎全都是國(guó)家特大型施工總承包單位,過(guò)去對(duì)大型項(xiàng)目的施工和管理具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。項(xiàng)目計(jì)劃的科學(xué)化與項(xiàng)目控制的有效性顯得尤為重要。第二篇：控制學(xué)科前沿講座控制學(xué)科前沿班 級(jí)：姓 名：學(xué) 號(hào)：日 期：講座學(xué)習(xí)小結(jié)2013年5月2號(hào) 本學(xué)期學(xué)院為我們開(kāi)設(shè)了控制學(xué)科前沿講座，主講老師是大家慕名已久的楊慧中老師，總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)對(duì)這門(mén)課或者說(shuō)是講座的學(xué)習(xí)，我對(duì)自動(dòng)化這個(gè)專(zhuān)業(yè)的一些問(wèn)