【正文】 由此我們結(jié)束了我們本學(xué)期的媒體前沿講座。我們不探討星際穿越，也不探討地心引力。令同學(xué)們印象深刻的是李玥女士幽默的演講風(fēng)格，她的演講題目是“原來我也是天才”，她認(rèn)為我們的創(chuàng)新、我們的媒體都是跟我們的人有關(guān)，所以她的主題從她的孩子出發(fā)，談了談教育的問題。第一組嘉賓以風(fēng)投為主，來自硅航資本創(chuàng)始人詹鵬鵬博士、Edgewater投資公司顧問董事Allen Salmasi、代替Edgewater投資公司合伙人張哲先生的助理劉雙先生發(fā)表了他們的演講。挖掘故事背后的真相，將事實(shí)揭露，懲惡揚(yáng)善，就一個字，爽。水蜜桃固然難吃，但是，因?yàn)橐恢怀霎a(chǎn)于南匯的品質(zhì)糟糕的桃子，從而判斷南匯的所有桃子都難以入口，未免太以偏概全，不理性不真實(shí)。而消息最重要的一點(diǎn)就是:寫實(shí)。潘老師說，當(dāng)了記者之后，最有成就感的事，是做到了那些自己看似做不到的事。第二次是潘永軍潘老師的媒體前沿講座。小姐姐說，她曾遇到過很多類型的職場青年，有一種“巨嬰”型的，自我管理非常差，需要領(lǐng)導(dǎo)像保姆一樣事無巨細(xì)安排工作內(nèi)容，否則就效率低下、目標(biāo)模糊。全世界的人都越睡越晚了，但卻只有越來越少的人能夠好好利用早上的時間。一樣的幾個月、幾年，如果什么要求都沒給自己提，那么渾渾噩噩地也很快就過去了，屆時產(chǎn)生的差距就不會再是一點(diǎn)半點(diǎn)。一提到“資深”兩個字，大家眼前似乎都會馬上跳出一個垂垂老矣的長者形象，但今天我校新聞專業(yè)請來的講座嘉賓卻打破了這個陳規(guī)觀念。楊樺，教育管理碩士，主任編輯。分子級反應(yīng)動力學(xué)研究思路：首先根據(jù)FCC汽油組成可以基本確定的特點(diǎn)，考慮各個關(guān)鍵組分的反應(yīng)動力學(xué)，然后考慮不同組分在催化劑上的競爭吸附，最后將反應(yīng)速率常數(shù)和吸附平衡常數(shù)簡化，確定需要考慮的反應(yīng)類別，每類反應(yīng)選擇一個組分作為參考組分，其他組分與參考組分之間根據(jù)結(jié)構(gòu)與反應(yīng)性能的關(guān)系建立量化關(guān)系。反應(yīng)動力學(xué)研究在工程技術(shù)開發(fā)中具有重要意義：有利于闡明反應(yīng)機(jī)理，指導(dǎo)進(jìn)一步改進(jìn)催化劑的性能，為生產(chǎn)裝置實(shí)現(xiàn)最佳化操作提供依據(jù)，為反應(yīng)器的優(yōu)化設(shè)計(jì)提供必要的理論依據(jù)。在我國汽油調(diào)合組分的構(gòu)成中，F(xiàn)CC汽油占了3/4以上，其中含硫100—600ppm、烯烴約為40%、芳烴10—20v%，因此清潔汽油生產(chǎn)的關(guān)鍵：降低FCC汽油中硫和烯烴的含量。所謂二次反應(yīng)就是一次反應(yīng)生成的乙烯、丙烯繼續(xù)反應(yīng)并轉(zhuǎn)化為炔烴、二烯烴、芳烴直至生碳或結(jié)焦的反應(yīng)。烴類在高溫下裂解，不僅原料發(fā)生多種反應(yīng)，生成物也能繼續(xù)反應(yīng)，其中既有平行反應(yīng)又有連串反應(yīng)，包括脫氫、斷鏈、異構(gòu)化、脫氫環(huán)化、脫烷基、聚合、縮合、結(jié)焦等反應(yīng)過程。催化裂解是在催化劑存在的條件下，對石油烴類進(jìn)行裂解制取乙烯、丙烯等低碳制烯烴的過程。低碳烯烴主要用來生產(chǎn)聚合單體如苯乙烯、二氯乙烯丙烯腈等和生產(chǎn)石化產(chǎn)品，如醇類、酮類、酯類等。新型催化材料及加氫裂化催化劑：層柱分子篩、MCM—41介孔結(jié)晶硅鋁分子篩、MCM—41/Al2O3復(fù)合材料、新型分子篩—ITQ2等。加氫裂化催化劑按載體分為無定形載體和分子篩載體；按生產(chǎn)目的產(chǎn)品分為輕油型、靈活型、中油型和高中油型；按金屬分貴金屬和非貴金屬有W、Mo、Co、Ni等，貴金屬有Pt、Pd等。VGO是加氫裂化的典型進(jìn)料，它是大分子鏈烷烴、單雙、多環(huán)環(huán)烷烴，烷基單、雙、多環(huán)芳烴及環(huán)烷芳烴組成的復(fù)雜混合物；硫，氮、氧和少量的重金屬原子也混雜在這些分子的結(jié)構(gòu)中。加氫裂化不需要原料與處理，可以直接加工含硫的VGO原料，也可以最大量生產(chǎn)芳烴潛含量高的優(yōu)質(zhì)重整原料，以進(jìn)一步制取BTX輕質(zhì)芳烴或高辛烷值組分。工業(yè)上對二甲苯的分離主要采用模擬移動床吸附分離工藝，也有少數(shù)采用結(jié)晶（深冷）工藝，其中最有代表性的是UOP公司開發(fā)的Parex液相吸附分離工藝。MHAI工藝通過乙苯脫烷基化和歧化反應(yīng)，使乙苯有較高的轉(zhuǎn)化率，但二甲苯損失也大。當(dāng)前芳烴聯(lián)合裝置的一個目標(biāo)是增加二甲苯的產(chǎn)率，同時減少苯的產(chǎn)率。五、對二甲苯生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展 對二甲苯具有特殊芳香味的液體，不溶于水，可溶于乙醇、醚和丙酮，通過吸入、食入，導(dǎo)致對呼吸道有刺激作用，使皮膚脫脂。降低汽油的苯含量的技術(shù)：重整進(jìn)料預(yù)分餾技術(shù)，該技術(shù)可以降低重整油的苯體積含量的1—2%，降苯含量是有限的；溶劑抽提技術(shù)，使用的溶劑一般為環(huán)丁砜、三乙二醇醚、四乙二醇醚；催化蒸餾加氫脫苯技術(shù)，以C3—C9重整生成油為原料，通過分餾塔使苯加氫生產(chǎn)環(huán)己烷，可以得到苯含量不大于1%的汽油。負(fù)載型陽離子金屬用于液相催化反應(yīng) 構(gòu)造具有高指數(shù)晶面的Pt納米電極催化劑 具有高指數(shù)晶面的Pt—Ni納米晶合成四、清潔汽油生產(chǎn)技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢隨著人們環(huán)保意識的日益增強(qiáng)，對汽油的質(zhì)量提出了更高的要求，低硫、低烯烴、低芳烴和高辛烷值清潔汽油的生產(chǎn)成為現(xiàn)代化汽油生產(chǎn)的發(fā)展趨勢。金屬鉑（Pt）是高效的燃料電池電極催化劑，然而其昂貴的成本、易中毒以及亟待提高的催化活性極大地限制了商業(yè)應(yīng)用。熱法“零排放”系統(tǒng)適用于高污染、高腐蝕性強(qiáng)的FGD廢水或煉油廠高含油污水回收等。水夾點(diǎn)改造：改造現(xiàn)有的用水網(wǎng)絡(luò)最大限度地回用水和最小程度地產(chǎn)生廢水。基于水系統(tǒng)優(yōu)化的“零排放”技術(shù)：水夾點(diǎn)技術(shù)從概念上說是質(zhì)量交換集成，包括從用水操作中傳遞雜質(zhì)到水流中。為了解決這一問題，少數(shù)煉廠引進(jìn)了煉化污水趨“零排放”及水系統(tǒng)優(yōu)化先進(jìn)技術(shù)，但實(shí)現(xiàn)污水“零排放”太難啦。由于SAPO—34具有適宜的質(zhì)子酸性和孔道結(jié)構(gòu)、較大的比表面積、較好的吸附性能以及熱穩(wěn)定性和水熱穩(wěn)定性，SAPO—34對甲醇制烯烴反應(yīng)呈現(xiàn)出較好的催化活性和選擇性，對低碳烯烴的選擇性達(dá)到90%以上，目前可以說是促進(jìn)這一反應(yīng)過程的最優(yōu)催化劑。甲醇制烯烴技術(shù)的核心是分子篩催化劑的開發(fā)，催化劑是掌握和開發(fā)甲醇制烯烴成套技術(shù)的關(guān)鍵，催化劑的性質(zhì)和性能將主要決定甲醇制烯烴技術(shù)的發(fā)展方向。當(dāng)然也可以發(fā)展以煤為原料的丙烯制備技術(shù)格外重要，即所謂的“煤代油”戰(zhàn)略。/ 4第四篇：化工前沿講座總結(jié)前沿講座總結(jié)報(bào)告聽完了各位老師精心準(zhǔn)備的前沿講座課程，收獲頗多。在充分尊重自己研究興趣的基礎(chǔ)上，自己在導(dǎo)師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮自己的主觀能動性，通過參與導(dǎo)師的研究課題和相關(guān)科研項(xiàng)目，有效地實(shí)現(xiàn)了科研興趣和科研能力的結(jié)合。興趣是最好的老師，而選題是研究生階段最重要的規(guī)劃之一。研究生階段是人生的重要階段，對今后的學(xué)習(xí)、工作、發(fā)展都起著至關(guān)重要的作用，它不同于本科階段，它更強(qiáng)調(diào)自主、強(qiáng)調(diào)專業(yè)性，強(qiáng)調(diào)對專業(yè)知識的深度研究和挖掘。準(zhǔn)備一些問題是很容易的，3 / 4僅僅把每節(jié)的標(biāo)題成問題就是了。這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣?？磿系木w言部分，聽老師介紹學(xué)科發(fā)展的趨勢，或從國家、社會的發(fā)展前景的高度去看待各門學(xué)科。同時，要了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始。思想中的“興趣”會推動我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對此學(xué)科真正感興趣。同時結(jié)合自身的成長道路和切身體會，對大學(xué)生如何學(xué)好企業(yè)管理提出了許多寶貴的建議。王志偉教授運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)界泰斗的例子，清楚地指出了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個誤區(qū)，數(shù)學(xué)學(xué)得好，經(jīng)濟(jì)學(xué)就能學(xué)好，數(shù)學(xué)占據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)地位有喧賓奪主之嫌。經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)分析包括三方面：數(shù)理經(jīng)濟(jì)分析、統(tǒng)計(jì)經(jīng)濟(jì)分析和計(jì)量分析。當(dāng)前，西方主流經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要方法是建模和驗(yàn)證，其外在表現(xiàn)形式和表述方法則更多采用了數(shù)學(xué)模型的方法。汪教授的報(bào)告成功指出了研究生與本科生的不同，本科生可以不追求創(chuàng)新，完全根據(jù)書本知識吸收理論，但研究生應(yīng)該在研究前人所創(chuàng)造出的理論的同時，有自己的發(fā)現(xiàn)，有新的思維產(chǎn)生，這才是對研究生的要求。王教授介紹了六維管理方式，強(qiáng)調(diào)了六維的遞進(jìn)性關(guān)系，及其六維整合出來的效果是最完美的，使我們明白知識不是唯一重要的，還要培養(yǎng)其他幾種能力。即對不同的隊(duì)形采取不同的方法進(jìn)行管理。這是整個現(xiàn)代西方管理的核心，包括戰(zhàn)略、計(jì)劃、組織、流程、管理。這場學(xué)術(shù)報(bào)告是由王建國教授所作的，他在報(bào)告中指出，六維管理的六維包括：第一，文化維。在商學(xué)院學(xué)習(xí)的三年里，我系統(tǒng)了解和學(xué)習(xí)了企業(yè)管理專業(yè)的知識，并通過閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、聽取學(xué)術(shù)報(bào)告等方式不斷強(qiáng)化專業(yè)素養(yǎng)，拓展自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。這是一個開放的經(jīng)典，與其說《阿Q正傳》創(chuàng)造了一個精神勝利法的典型，不如說提示了突破精神勝利法的契機(jī)。《阿Q正傳》中的六個瞬間，也是阿Q“覺醒”的契機(jī)。講座主要分為六個部分，即“阿Q是否真要做革黨”；“正傳”作為正史的譜系；六個瞬間之一、二：“失敗的苦痛”與“無可適從”；六個瞬間之三、四：性與饑餓，生存本能的突破；六個瞬間之五：革命的本能與“無聊”；六個瞬間之六：大團(tuán)圓與死亡。報(bào)告會后回答了同學(xué)們的提問。講座四《智慧與生活》2011年4月27日，我?！靶麓笾v堂”第二講在校本部大學(xué)生科技文化活動中心舉行，此次講座由華中科技大學(xué)陳海春教授作報(bào)告，當(dāng)天報(bào)告會的主題為《智慧與生活》，我校校長塔西甫拉提?特依拜等領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告會并聆聽陳海春教授的講座，部分學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表近千人前來聽報(bào)告。隨后，費(fèi)院士與我校學(xué)子互動交流，回答同學(xué)們的提問。在報(bào)告會上，費(fèi)院士說，在現(xiàn)代工業(yè)化的過程中，化學(xué)化工為我們的生活帶來巨大的改變，工業(yè)發(fā)展導(dǎo)致全球變暖這是一個實(shí)質(zhì)性問題，是世界普遍關(guān)注的問題。工作生活的壓力讓很多人們心理與生理都出現(xiàn)了一定的問題。張日昇教授是北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所教授、博士生導(dǎo)師，兼河北大學(xué)教育學(xué)院教授，日本早稻田大學(xué)臨床健康心理學(xué)研究所客員教授。講座二《關(guān)于大學(xué)生心理健康教育的報(bào)告》2011 3月24日上午，自治區(qū)大學(xué)生心理健康教育報(bào)告會在我校圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所教授、博士生導(dǎo)師張日昇教授為自治區(qū)高校老師和學(xué)生們做了精彩的報(bào)告，近300人現(xiàn)場聆聽?！边z憾的是，在激烈的總統(tǒng)競選中，戈?duì)枖〗o了小布什，這意味著較為溫和的生態(tài)主義，敗給了極端霸權(quán)的單邊主義，從此美國民眾失去了一次調(diào)整自己國家民主策略的機(jī)會，也使美國和地球上的許多國家和人民，陷入更激烈的震蕩之中。但是我