【正文】 敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。是您的那雙鞋讓我喜歡上了雨天，我傻傻地期待您能再送來(lái)一雙鞋，讓我能同您說(shuō)聲“謝謝”。有這么一段話始終在我耳邊回蕩：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你用真情傳播著智慧的火種。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。當(dāng)他們做錯(cuò)了事，您也一視同仁，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育，讓他們不會(huì)驕傲自滿。平時(shí)總是主動(dòng)接近我們，與我們交談。它們?cè)谧约旱膷徫簧希赜米约旱男难呐嘤乱淮?。十五中學(xué)團(tuán)委201492我心中的贊歌我心中的贊歌——獻(xiàn)給最最最親愛的老師金秋九月，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)，盡快傳達(dá)對(duì)老師的心意。給老師寫一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。望奎二中慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)思想：今年9月10日是我國(guó)第二十八個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會(huì)感恩 師生同樂”系列活動(dòng)。我們用“天生我才必有用”的思緒點(diǎn)化掉多少差生心中的冰結(jié)；我們用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)又揚(yáng)起多少“小荷才露尖尖角”的風(fēng)帆。責(zé)任搭起了一座橋梁，這頭連著奉獻(xiàn)，那頭連著犧牲。一份沉甸甸的責(zé)任，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，具有極強(qiáng)烈的責(zé)任感，就要對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切，做出貢獻(xiàn)。我相信只要我們心中有愛──熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，那就沒有教不好的學(xué)生，做不好的事業(yè)。對(duì)于一個(gè)教師而言，反復(fù)教授同樣的內(nèi)容難免乏味，但是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們是第一次接觸到這些內(nèi)容，他們理應(yīng)在一個(gè)有活力的課堂上吸收這些知識(shí)。激情，老師的激情是課堂活力的源泉。不論遇到什么困難，您都會(huì)與孩子們一同面對(duì)。一個(gè)問(wèn)候、一個(gè)安慰使我們感受到了老師您的擔(dān)心、您的關(guān)懷?！崩蠋?，感謝您，感謝您的包容。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光??老師，您平凡而富于激情。感恩你給的初暖李明月 告別如火如荼的畢業(yè)季 迎來(lái)清新爽朗的開學(xué)季又是一年九月 桃李已爭(zhēng)相綻放滿天下還是那個(gè)教室那個(gè)桌椅和講臺(tái) 還是那個(gè)手里粉末飛揚(yáng)的老師 但是眼角卻多了歲月的刻畫痕 嘴里說(shuō)著再見心里卻堆滿不舍老師就是那個(gè)最初給我們貼心溫暖的人 那個(gè)給我們構(gòu)建夢(mèng)想花園的人 那個(gè)將音符彈進(jìn)我們生命的人您是蠟燭只為給黑暗的我們一縷微光您是園丁辛勤為嬌嫩的我們遮風(fēng)擋雨關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于堅(jiān)持 奔跑的路上總有您一直陪伴 后來(lái)我們努力勇敢努力堅(jiān)強(qiáng) 您也只是站在我們身后微笑最愛的老師 感恩您給我的初暖 照亮了我前行的方向 讓我擁有翅膀努力飛翔第五篇：教師節(jié)征文教師節(jié)征文(精選多篇)感謝您，老師一年級(jí)一班劉昌鑫九月金秋，教師佳節(jié)，總會(huì)讓人想起力量的源泉，總會(huì)讓人感念智慧的星火，總會(huì)讓人吟唱禮贊教師之歌。他是那個(gè)給你知識(shí)啟蒙讓你懂得夢(mèng)想的人，他是那個(gè)將夢(mèng)想的音符彈進(jìn)你生命之歌的人，他是那個(gè)教會(huì)你用心堅(jiān)持夢(mèng)想的人。他教會(huì)你努力為夢(mèng)想堅(jiān)持。終于上了大學(xué)，以為自己可以放肆的玩，無(wú)拘無(wú)束，可是還是沒有避免掛科的悲劇。開始喜歡看小說(shuō)喜歡玩游戲喜歡追星，是老師一遍又一遍，嚴(yán)肅而又殷切的引導(dǎo)，自己才能靜心學(xué)習(xí)。她給了你最初夢(mèng)想的啟蒙。小學(xué)，啟蒙?，F(xiàn)在的你也許還會(huì)記得那間教室，那個(gè)有著八張床的小小宿舍，就是可能忘了那個(gè)面對(duì)你說(shuō)不清話的胖胖男孩。我們已經(jīng)好久不聯(lián)系，但我還是會(huì)記得冬天夜晚的自習(xí)，窗戶外的你，像一個(gè)守護(hù)者，看著教室里的他我她。你偶爾風(fēng)趣但更多的時(shí)候嚴(yán)厲，即使在最熱的夏天也不會(huì)讓自己的衣衫有絲毫凌亂，最熱的季節(jié)里連知了都顯得有氣無(wú)聲，而你依舊在講桌上目光炯炯的看著教室的同學(xué)，黑板擦刷落大片粉筆塵，你的汗水滴落在地上，陽(yáng)光照射下滑落一道軌跡，像時(shí)光行走的腳印。第三篇：教師節(jié)征文高二（12）舒春陽(yáng)一路有你年少的天空總會(huì)出現(xiàn)一片陰霾，感謝您的出現(xiàn)為我增添那樣一抹溫暖明亮的色彩。公平這個(gè)詞，我真是學(xué)了很好多次，高中思想政治教育上就有，后來(lái)學(xué)習(xí)又不斷接觸到。說(shuō)起地方保護(hù)主義，高考就是最大的地方保護(hù)主義。二、高考和教育公平每年高考，總是能引起一堆話題。你在學(xué)?；究床坏剿?，他總是忙副業(yè)，也確實(shí)忙的有錢了。我想一方面我覺得她真是一位好教師，課上的好，對(duì)學(xué)生好，堅(jiān)韌，給學(xué)生留下深刻的印象。我那個(gè)時(shí)候總是覺得她很可憐。一、教師我記得清清楚楚，我上小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師是有編制教師，月工資400多，而我的語(yǔ)文老師是一位代課教師，工資只有60元。所以我要說(shuō)，趁機(jī)斂點(diǎn)小財(cái)、賺點(diǎn)小便宜的人，與“乞丐”沒有什么兩樣！（篇六）我記得我的老師說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)社會(huì)大眾、媒體、政府越是重視一件事，這件事必定問(wèn)題很大或者影響甚廣。要說(shuō)重要，上至偉人、科學(xué)家，下到農(nóng)民、清潔工，我請(qǐng)問(wèn)這當(dāng)中的誰(shuí)不重要，哪個(gè)職業(yè)不重要？客觀地說(shuō)：這個(gè)社會(huì)缺了誰(shuí)都不行！若說(shuō)“教師”這一職業(yè)很重要，只不過(guò)是從某一角度出發(fā)罷了?！氨硎尽睕]有多，你的心也沒有多。每每這樣的一個(gè)日子走近，有多少家長(zhǎng)在苦思冥想：該送孩子老師點(diǎn)什么呢？若是貴重了，心里不甘；若是廉價(jià)了，又覺不踏實(shí)。教師無(wú)上光榮，把教育當(dāng)著自己的事業(yè)，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子是教師的本分。誰(shuí)也不會(huì)想到，山村里居然有這樣優(yōu)秀的教師，我深深地為之感動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)包產(chǎn)到戶，校長(zhǎng)、老師、炊事員一并兼任。春雨雨人三千載，舊竹每扶新竹揚(yáng)（篇四）在學(xué)校會(huì)議室里，一張張熟悉的面孔有的已經(jīng)好多年不見今天卻別來(lái)無(wú)恙?？上О?，現(xiàn)在自己已經(jīng)不在教學(xué)崗位上工作了，二十幾年前就改行到中國(guó)銀行上班了...