【正文】 當(dāng)然工作期間，由于諸多的原因，或是不夠細(xì)心，或是不夠耐心，或多或少地可能還存在一些問題，但相信一切都是暫時的，我們的配合和合作肯定可以在我們彼此的努力中達(dá)到最好的效果。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。我們班有很多家長都做的很好。我們數(shù)學(xué)只有在星期天才會布置家庭作業(yè)，請每位家長能抽出一點時間督促孩子認(rèn)真書寫作業(yè)。這樣才能為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。尤其這學(xué)期我們學(xué)習(xí)的一個重點就是100以內(nèi)的加減法口算，其中這冊教材內(nèi)容的重中之重就是乘法口訣的背誦。另一方面是應(yīng)用題題意理解不清。本學(xué)期共進(jìn)行了6次單元考試，一次月考，一次期中考試，概括一下：總體成績還比較理想。和孩子經(jīng)過一年的接觸和磨合，孩子與我之間已經(jīng)形成了一種默契。所以一般翻開我們的本子，你不會見到*。八、從工作方式方面：作業(yè)批改（各種批改符號的意義我的評價思想：既關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程。（三）重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展。培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。家長要注意正確引導(dǎo)，每做一題需要孩子看清、看懂題意，然后說好準(zhǔn)備怎樣做，再動手做。并整理好自己的作業(yè)和學(xué)習(xí)用品，上學(xué)帶齊。七、數(shù)學(xué)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。（5）上次作業(yè)出現(xiàn)的錯題，要在下次做作業(yè)做好訂正。上交作業(yè)：（1）每次作業(yè)先寫作業(yè)所在的頁碼和練習(xí)題標(biāo)號，然后另起一行寫該題的要求，第三行做每一小題，每做完一題空一行，每做完一次作業(yè)空兩行?；卮饐栴}時應(yīng)立正站直，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)”，為了養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)如下： 課前學(xué)生須把課本、練習(xí)本、文具盒、學(xué)具按從左向右的順序放在桌子上方。我的講話完了，謝謝大家!第四篇：數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿文檔一年級新生家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！感謝大家能抽出時間來參加家長會，同時也感謝各位家長對我們的信任。其實，如果父母能夠看到孩子的優(yōu)點，表揚(yáng)并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚(yáng)光大。因為任何創(chuàng)造都離不開這種思維習(xí)慣。在期中考試方面：這次考試的數(shù)學(xué)試卷難度適中，比較注重基礎(chǔ)的考查，最高分的同學(xué)考了滿分120分，有一半的同學(xué)有100分以上，總體情況還可以。(2)獨立思考的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。首先，我對各位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會表示熱烈的歡迎。每個孩子有他自己的個性，教育的時候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng)，去找到他的優(yōu)點，給孩子自信，給孩子一個充滿快樂充滿愛的環(huán)境。老師不是圣人，也是有脾氣的，但無論做什么都是為了整個班的學(xué)生考慮。每個孩子有他自己的個性，教育的時候還是要根據(jù)孩子的性格去培養(yǎng)，去找到他的優(yōu)點，給孩子自信，給孩子一個充滿快樂充滿愛的環(huán)境。我個人認(rèn)為，小朋友在兒童時都是貪玩的，在不影響學(xué)習(xí)的情況下讓他們自由發(fā)展，愛好什么，讓他們學(xué)什么，只要他們愛動腦。老師不是圣人，也是有脾氣的，但無論做什么都是為了整個班的學(xué)生考慮。一定要把當(dāng)天發(fā)下去的作業(yè)訂正好，這樣能夠及時找出錯誤并及時改正，另一方面也有助于養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。如果每個孩子都能做到在完成作業(yè)的情況下學(xué)會檢查和及時更正錯誤，我相信他們的成績一定會有很大的進(jìn)步。培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。數(shù)學(xué)不是記憶性為主的學(xué)科，而是思考性為主的學(xué)科，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習(xí)慣。而如果對三年級的知識掌握不好，以及思維沒有跟上來的話，他就會覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，這會很大程度上影響孩子學(xué)習(xí)的積極性和自信心，導(dǎo)致他整個小學(xué)階段的學(xué)習(xí)困難重重、成績一落千丈?，F(xiàn)在有些知識對三年級的學(xué)生來說確實有一定的困難。3 我對家長的幾點要求。我想我們都有一個共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié)、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。榜樣示范起到了潛移默化的作用。為了給他們營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著書報看了起來，或利用這個時間干干家務(wù)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要，孩子要學(xué)習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。如果老師沒有把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說，影響的就是孩子的一生。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長提兩點要求：一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會令你的孩子受益一生。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。啰啰嗦嗦這么多，最后送大家12字育子要求：有效學(xué)習(xí)獨立自主追求完美再送大家12字育子心得：持之以恒獎懲分明家校結(jié)合謝謝大家！450班數(shù)學(xué)老師第二篇：數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿各位家長：大家好!首先，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學(xué)工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見。目前處于督促期，有時由于教師和家長督促不夠，導(dǎo)致學(xué)生好習(xí)慣時常反復(fù)，時常夭折。務(wù)學(xué)與求道是相通的，所以說習(xí)慣培養(yǎng)不可忽視。帶到辦公室，吩咐每道錯題讀5遍再做，考個70多分沒一點問題。凌興