家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿范文-wenkub.com
2024-09-15 22:51 本頁(yè)面
【正文】 以前很多家長(zhǎng)反映 :小孩子一到三年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考起來(lái)不是 90 幾就是 100 分 ,都很不錯(cuò) ,但高年級(jí)明顯下降 ,只能考 80 幾分甚至 70 幾 .當(dāng)然成績(jī)下降的原因很復(fù)雜 ,因人而異 .但有一個(gè)重要原因是相同的 :那就是成績(jī)一直保持得很好的學(xué)生 ,學(xué)習(xí)方法科學(xué) .學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真。 注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績(jī) 分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照， 90 分與 100 分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。 重視數(shù)學(xué)語(yǔ)言發(fā)展，為聰明插上翅膀。讓孩子自己檢查，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。對(duì)于一些學(xué)習(xí)書本知識(shí)有困難的學(xué)生來(lái)說，家長(zhǎng)就要多花點(diǎn)心思輔導(dǎo)了。 其次是積極配合。其實(shí)這不是借口。 (2)解決問題不寫單位名稱，不寫答?？墒强荚嚨慕Y(jié)果也是有喜有憂。因此我就想，這個(gè)單元確實(shí)是要花很多時(shí)間，讓學(xué)生多算、多練，因此在這個(gè)《簡(jiǎn)便運(yùn)算》單元，我是花了大量的時(shí)間和精力，通過一段時(shí)間的練習(xí)、訓(xùn)練，有些題型也是反復(fù)講、反復(fù)做，現(xiàn)在學(xué)生的簡(jiǎn)便計(jì)算還是比剛開始學(xué)的時(shí)候好很多?？墒且粏卧摹端膭t運(yùn)算》和第三單元《簡(jiǎn)便運(yùn)算》就讓我很頭疼，可能細(xì)心的家長(zhǎng)也會(huì)有所察覺，現(xiàn)在教學(xué)的進(jìn)度并不是很快，原因就在于第三單元的《簡(jiǎn)便運(yùn)算》，確實(shí)這個(gè)單元的內(nèi)容已開始孩子們分開來(lái)學(xué)加法、乘法的交換和結(jié)合律的時(shí)候是還好，可是當(dāng)把乘法分配律、連減、連除的簡(jiǎn)便方法加進(jìn)來(lái)以后，他們就開始混淆了。 一、教材分析： 四年級(jí)的教材相對(duì)于低段一二三年級(jí)的教材，內(nèi)容多而且比較難，一二三年級(jí)學(xué)習(xí)的 內(nèi)容比較具體，但是四年級(jí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常抽象，特別是第一單元四則運(yùn)算考完以后，有許多家長(zhǎng)打電話說孩子會(huì)有所混淆，搞不清楚，你們說的很對(duì)，這是一個(gè)大的跨度，確實(shí)需要一個(gè)適應(yīng)的過程，但在這個(gè)時(shí)候有的學(xué)生勇敢地走過來(lái)，所以成績(jī)比較優(yōu)秀，有的學(xué)生被困難嚇倒，所以原來(lái)成績(jī)比較好，現(xiàn)在成績(jī)下來(lái)了。嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處 ! 家長(zhǎng)會(huì) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿 大家下午好 !歡迎大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)開這次家長(zhǎng)會(huì) ,非常感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我數(shù)學(xué)教學(xué)工作的關(guān)心與支持，身為數(shù)學(xué)老師、同時(shí)也是家長(zhǎng)的我，更能深深體會(huì)您的心情。正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系 ，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。有的父母說：我文化水平低，不會(huì)教。 5)、培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的習(xí)慣。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)貛椭⒆诱业阶鲥e(cuò)題目的原因所在，并加強(qiáng)對(duì)孩子知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)的輔導(dǎo)，這樣才能真正起到訂正錯(cuò)題的積極作用。學(xué)會(huì)聽取別人的意見是學(xué)會(huì)合作的前提。 2)、培養(yǎng)學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣。我們班的家長(zhǎng)有的和我有過電話交流，可能是這學(xué)期學(xué)校事情比較多，有的家長(zhǎng)也比較忙，這學(xué)期我們交流的也不是很多，希望以后大家有問題能多交流 。是臨考心理欠佳，還是其他原因。 (3)審題不認(rèn)真，應(yīng)用題和計(jì)算題失分較多，特別是考 80 分左右 的同學(xué)。 三、測(cè)試情況分析 期中測(cè)試情況分析： (參試 74 人，人均成績(jī) 分，及格 72 人，及格率 ，優(yōu)秀 人，優(yōu)秀率 )本次期中考試試卷大家都已經(jīng)看了，題目難度雖然有點(diǎn)偏高，但是這些知識(shí)點(diǎn)都是我們學(xué)過的，考試的結(jié)果是有喜也有憂，甚至有極少數(shù)的學(xué)生不及格?？墒恰逗?jiǎn)便運(yùn)算》和后
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