哪吒鬧海教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-wenkub.com
2024-11-15 00:37 本頁面
【正文】 我心中的哪吒把哪吒鬧海后的故事寫一寫。四、抓住“鬧“的動(dòng)作詞語，播放圖片指導(dǎo)學(xué)生分段講故事。學(xué)習(xí)第五段。哪吒怕嗎？慌了嗎？他是怎么接招的？出示：哪吒一縱身，趁勢(shì)抖出混天綾。理解：嗷嗷直叫，龍王氣得嗷嗷直叫，可能還會(huì)說些什么 ？龍王這一次派三太子去捉拿哪吒。引讀：可別小看這小小的乾坤圈，它比一座大山還重，一下就把夜叉給打死了。看到了什么？會(huì)想什么 ？怎么做？ 出示句子：只見一個(gè)娃娃在洗澡，舉起斧頭便砍。這次會(huì)是誰呢？看來來頭不小哇，難怪龍王嚇了一跳，連忙派巡海夜叉上去察看?？磥磉@混天綾真是個(gè)寶貝，哪吒的本領(lǐng)真大呀。默讀這一段，你覺得哪吒是個(gè)什么樣的人？圈畫關(guān)鍵詞語。（出示：哪吒圖。”小哪吒看到龍王父子的這些惡行，心里會(huì)怎么想？（引導(dǎo)說話。C海上經(jīng)常刮大風(fēng)，把船吹得東搖西晃的，有時(shí)打翻船只，害得人們不敢下海捕魚。讀著讀著，你眼前仿佛出現(xiàn)一幅什么畫面？播放視頻動(dòng)畫：東海龍王作惡多端的畫面。過渡：哪吒為什么要鬧海？在課文第幾自然段？輕聲讀一讀。c用上其中的一兩個(gè)詞語聯(lián)系課文內(nèi)容說一兩句話。)2上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了許多詞語，看看這些詞語。我心中的哪吒把哪吒鬧海后的故事寫一寫。（4）你覺得自己你哪里寫的不滿意，再修改一下。寫一寫：如果你是那里的漁民,現(xiàn)在你再也不用害怕龍王興風(fēng)作浪了,可以正常地出海捕魚了。齊讀最后一小節(jié)小哪吒三鬧東海，看到這兒，讀到這兒，想到這兒，你有什么話要對(duì)小哪吒說嗎？（哪吒你真聰明；真勇敢；為民除害）最后，讓我們把對(duì)哪吒的所有感情，都化作一聲，來讀一讀題，夸一夸哪吒！聽聽誰夸得最好！準(zhǔn)備好了嗎？預(yù)備齊——（讀第一個(gè)題）齊讀題想一想，哪吒制服龍王，制服夜叉，制服龍王三太子，大鬧東海的事情，我們?cè)賮碜x一讀。二、細(xì)讀文，合作探究默讀文4段思考，哪吒鬧海，“鬧”了幾次？分別是怎樣鬧的？講述故事：誰愿意把“哪吒智斗三太子”的場(chǎng)面講給我們聽聽？可以加上平時(shí)看到動(dòng)畫片里的情節(jié)，還可以加上動(dòng)作。同桌互換檢查。東海龍王父子……下海捕魚。三、默讀文提出問題，合作探究。（1）匯報(bào)詞語，（出示要求掌握的詞語，爭(zhēng)做小老師領(lǐng)讀，從幾位同學(xué)中選出一位“最佳小老師”，得到一顆紅五星）。解決剛才提出的問題。2聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語，如“興風(fēng)作浪”“胡作非為”等?？偨Y(jié)：我們還有打死夜叉和制服三太子這兩部分，請(qǐng)大家就用這種方法，回家講給爸爸媽媽聽，明天一上課，我們就來講故事。C、哪吒一個(gè)人就去挑戰(zhàn)東海龍王，他可是四海龍王之首，你又看到了一個(gè)怎樣的哪吒？（本領(lǐng)高強(qiáng)）誰再讀？】男生拿起書一起來當(dāng)一回既勇敢又本領(lǐng)高強(qiáng)的哪吒？（男生讀）哪吒的這一系列的動(dòng)作一氣呵成，讀時(shí)語速要稍快點(diǎn)，我們一起來試試看？（齊讀）哪吒他一跳、二取、三擺，便掀起了連東海龍王的水晶宮（引讀）哪吒的動(dòng)作你們都記住了嗎？這樣你還會(huì)嗎？（出示挖去動(dòng)詞）（2人）哪吒這是在給龍王下戰(zhàn)書呢，龍王的表現(xiàn)是什么？大鬧水晶宮這段學(xué)到這，你能合起書來講嗎？同桌互相試著去講一講。在體會(huì)感情和有感情朗讀方面比較容易掌握。但是三年級(jí)上學(xué)期處在中年級(jí)的起步階段，把握主要內(nèi)容、理解詞語、體會(huì)情感等要求要相應(yīng)降低。，并在此基礎(chǔ)上找出描寫鬧海經(jīng)過的段落，并用自己的話概括段意。圍繞其中一個(gè)目標(biāo)達(dá)成，進(jìn)行片段設(shè)計(jì)。讓我們把這個(gè)少年英雄的故事傳誦給別人聽，好嗎？出示作業(yè)一：把《哪吒鬧海》這個(gè)故事講給周圍的人聽。哪吒機(jī)靈勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)、不畏強(qiáng)暴、為民除害，讓我們一起來夸一夸他，讀課題。教師指著三太子說的話：來，讀得再兇一點(diǎn)?。?）面對(duì)如此兇狠的敵人，哪吒害怕了嗎？引讀：哪吒一縱身——想不想來稱贊一下哪吒？真勇敢！真是個(gè)不畏強(qiáng)暴的小英雄！板書：勇敢 不畏強(qiáng)暴（4）哪吒用混天綾裹住了三太子后，會(huì)對(duì)三太子說些什么？（哪吒會(huì)說：“你們以前干盡壞事，欺壓百姓，今天，我給你點(diǎn)厲害看看，看你以后還敢不敢胡作非為。是啊，就這么一縱、一抖，就把三太子給制服了，看來，哪吒的武藝真是——高強(qiáng)、高超！指著板書說。誰來給大家講一講。（一縱身、抖出）下面，我們就要來講三鬧東海了！大家先帶上動(dòng)作、神態(tài)來讀一讀?！庇谑?，龍王派他的兒子三太子去捉拿哪吒。板書：一扔 哪吒用小小的乾坤圈打死了夜叉，哪吒本領(lǐng)真高強(qiáng)。（立刻、馬上）你能從“隨即”中體會(huì)哪吒的機(jī)靈嗎？生：哪吒躲過斧頭后，是立刻取下乾坤圈向夜叉扔去的，反應(yīng)很快！▲你能讀出哪吒的機(jī)靈勁兒來嗎？讀好第2句。在點(diǎn)評(píng)中加深對(duì)人物的認(rèn)識(shí)。第二遍，請(qǐng)大家?guī)蟿?dòng)作、神態(tài)來讀一讀。話說哪吒一擺混天綾，便掀起——連龍王的水晶宮也——龍王受了驚嚇，派巡海夜叉上去察看。（真是個(gè)了不起的小英雄！）師：真人不露相，今天我才知道，原來你們都是講故事的高手?。?）神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng)的小英雄哪吒已留在了我們的腦海中?！@一鬧精彩嗎？怎樣才能把一鬧東海講精彩呢？講過故事起因，大家已經(jīng)有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，誰來說說。龍王緊緊抱住柱子，生怕自己被沖走。浪頭真高啊!高得——快要碰到天了。如果學(xué)生說到第一句，老師就說，這是說哪吒鬧海前的準(zhǔn)備。接下來，我們要來看看故事最生動(dòng)、最精彩的部分，它就是鬧海經(jīng)過了！找找哪幾個(gè)小節(jié)寫哪吒鬧海的經(jīng)過?！奈煌瑢W(xué)愿意給大家講一講？（評(píng)：你把靜止的文字講活了！評(píng)：聽你這么一講，我們都覺得龍王父子的太可惡了，哪吒鬧海決心真大?。┧摹W(xué)習(xí)結(jié)果部分。
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