【正文】 教師這個(gè)職業(yè)不僅僅是一種光榮，更是一種給予和付出。我在回去的路上心里還很高興的說：我今天洗了一個(gè)天然浴。從此，師德不再是掛在嘴邊的豪言狀語，而是蕩氣回天的英雄贊歌!我是一位平凡的教師，我沒有地震中那些驚天動(dòng)地的感人故事，但是卻有著同樣的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神?！睅滋旌?，他主動(dòng)跑來向我承認(rèn)錯(cuò)誤，說對不起我。馬克吐溫說：“只憑一句贊美的話，我就可以快樂兩個(gè)月”，日常生活中，每一個(gè)人都希望得到別人的贊美。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來。青少年學(xué)生特別渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近老師，希望與老師合作，向老師袒露自己的思想。以愛為中心的懲罰教育，才是最理智的教育，最有效的教育。一是認(rèn)識到，懲罰不是體罰；二是控制懲罰程度，避免粗暴簡單；三是講究懲罰方式。二、愛心教育離不開懲罰教育沒有懲罰的教育是不完整的教育，沒有懲罰的教育是一種虛弱的教育、脆弱的教育、不負(fù)責(zé)任的教育。只要這寬容溫和是有原則的，就能更好地達(dá)到教育學(xué)生，促進(jìn)他們不斷自覺守紀(jì)的目的。種美德，是一種修養(yǎng)，一種高尚品質(zhì)，更是一種教育方式。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利”?！睂τ谝幻處?，最基本的就是要有一顆愛學(xué)生的心。傳道,授業(yè),解惑是教師的天職,是教師有目的，有意識，有感情的活動(dòng)?！鬃幼x書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干?！懹?讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德1讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——陳壽1書是人類進(jìn)步的階梯。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。孫有福一生，歷經(jīng)磨難，經(jīng)受坎坷。后來，因農(nóng)村中學(xué)撤并，到小學(xué)擔(dān)任：學(xué)科帶頭人，教研組長，教導(dǎo)主任等職。1961年出生。短評：本文作者以時(shí)間[前后長達(dá)35年]為經(jīng)線，以空間[家庭背景]為緯線，以自己家庭的悲歡離合，不幸遭遇為主旋律，闡明了一個(gè)道理：人遭不幸，希望就是救星。也許你航行了一生也沒有達(dá)到彼岸，也許你攀登一世都沒有達(dá)到頂峰，但是，能觸礁的不是勇士，敢失敗的未必不是英雄，奮斗了就問心無愧，奮斗了就是成功的人生。在今后，我站在講臺不多的時(shí)間里，無論家庭情況如何，我都會(huì)盡心盡力地站好最后一班崗，在工作中不求最好，但求更好。這世界上的生活本來就是如此：“比上不足，比下有余”。然而，諸多情況下，我是盡力控制著自己的情緒，避免過多地宣揚(yáng)自己的不幸，讓眾人為我分憂。妻子也經(jīng)受不了如此的打擊，患上精神抑郁，失去了勞動(dòng)能力。從此，我利用節(jié)假日，帶著兒子天南海北踏上了求醫(yī)路。妻子帶著兒子來到亳州，一邊打工掙錢，一邊照顧兒子。后來發(fā)生的事，真的驗(yàn)證了醫(yī)生的預(yù)言?！蔽覍︶t(yī)生的話半信半疑。第二天，我就帶他去阜陽精神病院看醫(yī)生，經(jīng)診斷，醫(yī)生說：兒子患的是精神分裂癥。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他在給我開玩笑，我也沒有在意他的話，還被我罵了一頓。對兒子一直都寄于厚望的我，恨鐵不成鋼的情緒也漸漸浮露出來。我家兒子是一個(gè)理想遠(yuǎn)大，但不能遭受挫折，而又不愛發(fā)泄的孩子。照常說“忠孝不能兩全”。晚年，母親患上了半身不遂。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。班主任對他關(guān)愛有加，特意安排他住在自己家里，以便更好地輔導(dǎo)。從小聰明懂事的兒子，在學(xué)校里學(xué)習(xí)努力，成績優(yōu)秀。姑且不說三個(gè)弟弟娶媳婦送彩禮，眼下父親看病以及他的后事，得花多少錢，還不得而知。生兒育女延續(xù)后代，有了人間的香火，我是多么的自豪和榮幸。”聽到妻子的話，我感動(dòng)得流下了熱淚。什么先進(jìn)工作者，骨干教師，什么優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)，一個(gè)個(gè)像雪片一樣，都落在了我的賬戶。那個(gè)年代，農(nóng)村家家戶戶都種煙葉，我家也攤派了二畝。從此，我開始了自己事業(yè)的旅程。落潮總有漲潮時(shí)。莊稼活什么都不懂，但這一切都難不倒妻子，犁田耙地種莊稼，是她手把手教會(huì)了我。雖然她沒有文化，但賢惠善良，心靈手巧，并且善解人意?？裳巯?，家庭的窘?jīng)r讓父親整日愁眉不展，四個(gè)兒子一個(gè)都沒有成家，就連我這個(gè)亳州一中畢業(yè)的長子還是一個(gè)單身漢。父親拿出2．5元錢，到街上割了一塊肉，包了一頓餃子，算是為我慶賀，也算為全家人改善一次生活吧。我被某中學(xué)聘為英語代課教師。寒暑易節(jié)我不間斷，春夏秋冬我不停息。80年代初期，學(xué)外語可是一種潮流和時(shí)尚，特別是農(nóng)村學(xué)校，大多缺乏外語教師?！蔽覜Q不能把十年的汗水化為泡影。雖然是這個(gè)道理，但面對自己十年寒窗付流水，我又怎能安心？回想三年前進(jìn)入一中時(shí)的情景，那是多么的神氣，多么的風(fēng)光??！農(nóng)村孩子能在省重點(diǎn)中學(xué)讀書，在十里八村那是出了名的。在以后的日子里，我整日呆在家里不想出門，有時(shí)竟食不下咽，夜不安席，身體也在一天天消瘦。40公里的 路，從上午一直走到夜晚十點(diǎn)。7月的陽光，照在人身上火辣辣的。惟有天災(zāi)人禍所帶來的不幸，最讓人心痛。在香港言愛基金會(huì)的傾力援助下、在市政府的大力關(guān)心支持下，以昂揚(yáng)的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，博大的愛心去開啟智慧、起航希望，努力把學(xué)校建設(shè)成一所教學(xué)設(shè)施一流、師資力量雄厚、管理科學(xué)高效、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅美麗的鄂東名校。2012年9月1日，2400余名貧困學(xué)生走進(jìn)思源，享受優(yōu)質(zhì)的義務(wù)教育，從這里放飛夢想與希望！168名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師匯集思源，踐行教育理念，用愛心和責(zé)任引領(lǐng)學(xué)生健康成長。注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以行為訓(xùn)練為先導(dǎo)，以制度約束為基礎(chǔ)，以檢查評比為保障，以習(xí)慣養(yǎng)成為目標(biāo)，堅(jiān)持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則，從學(xué)、做、管、評四個(gè)方面入手，切實(shí)提高學(xué)生文明禮儀修養(yǎng)。管理上，采取示范管理、分層管理、人文管理、績效管理相結(jié)合。2011年8月，市教育局在全市范圍內(nèi)公開選聘了具有開拓精神和教育管理才能的校長。400天來，他們跑部門、辦手續(xù)，查圖紙、做方案，發(fā)新聞、編簡報(bào)，巡工地、查質(zhì)量，陪領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研、接同行來訪，協(xié)調(diào)村組關(guān)系、處理工地突發(fā)事件。言愛基金會(huì)肖玉翠女士定期親臨學(xué)校建設(shè)工地，察看工程建設(shè)情況，并聽取進(jìn)度及質(zhì)量等方面的匯報(bào)。指揮部各成員單位積極響應(yīng)號召，從資金、技術(shù)和手續(xù)等多方面全力支持思源學(xué)校建設(shè)，在不違背國家政策法規(guī)的原則下，真正做到手續(xù)從簡從快，收費(fèi)減免或暫緩，大大推進(jìn)了學(xué)校建設(shè)進(jìn)程。學(xué)校采取圍合式布局，以規(guī)劃、景觀、建筑三位一體的設(shè)計(jì)手法，營造多層次的園林空間；強(qiáng)調(diào)“以人為本”，通過外部連廊將教學(xué)與生活空間有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)出第三代思源學(xué)校的基本設(shè)計(jì)理念；采用新技術(shù)、新工藝、新材料，反映教育智能化、信息化、整體化及多元化特點(diǎn)，達(dá)到現(xiàn)代建筑藝術(shù)與生態(tài)園林景觀的有機(jī)融合。學(xué)校占地101畝，總建筑面積25880余平方米。至此，由香港言愛基金會(huì)捐資1000萬元，政府配套資金主辦的麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目正式拉開了序幕。2011年2月，在麻城市委書記楊遙的帶領(lǐng)下，國土、規(guī)劃、城投等部門來現(xiàn)場湖北省麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?？辈爝x址，并于7月代表麻城市政府與黃岡市政府簽訂“思源實(shí)驗(yàn)學(xué)?！痹üこ坦ぷ髫?zé)任書。這里是雛鷹展翅的高地！這里是莘莘學(xué)子夢想起飛的舞臺?。槌撬荚磳?shí)驗(yàn)學(xué)校校園圖片）捐資助學(xué)大愛無聲大別山區(qū)，春潮涌動(dòng)。 陳昌學(xué)這是一片英雄的土地，名人輩出，將軍眾多；這是一方開發(fā)的熱土，文脈恒昌，百業(yè)興旺?；仡欉^去，披荊斬棘，宏圖初起；展望未來，任重道遠(yuǎn)，光明在前。湖北省麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 湖北省麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校如今，新建的麻城思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施一流，文化氛圍濃郁。在教育教學(xué)中，加大教研教改力度，推行高效課堂；強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)體文藝科教育；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍；后勤工作中，嚴(yán)格實(shí)行校長審批制度，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理、搞好師生服務(wù)，創(chuàng)建節(jié)約型校園；加強(qiáng)黨建工作，