小學五年級英語集體備課組工作總結5篇-wenkub.com
2024-11-14 19:15 本頁面
【正文】 向教學成績突出的老師學習，多聽其他老師的課，多評課來提高自己的專業(yè)水平。四、當然，一學期下來，備課組在各方面也存在的一定的問題：分析總結橫向聯(lián)系做得不夠，備課組在備課和教學方法的鉆研上力度不夠； 學生學習效率還不夠高效，對學生學習出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象要引起足夠的重視。平時的周周清、知識總結歸納、復習的鞏固練習題，我們都一起毫無保留的共享，這既減輕了工作負擔又分享了大家的智慧，效果顯著，一個學期下來，五年級的英語整體水平都有了一定的進步。學生學習困難總是有相通之處，比如語音、代詞運用、be動詞的掌握以及詞匯的掌握，我們通過研究討論，尤其是針對學生知識基礎和學生學習知識和認識的規(guī)律特點形成了有效的學習、鞏固方法，學生進步得也比較明顯。第五篇：五年級英語備課組工作總結順德養(yǎng)正學校2013學年第一學期五年級英語備課組工作總結五年級英語備課組本學期五年級的英語教學工作由我和章華老師擔任，一學期以來，我們備課組認真執(zhí)行學校各部門的工作要求，落實英語科組的教學要求，對照學期初的工作計劃，現(xiàn)總結如下。經過一學年的學習，絕大多數(shù)的學生在聽、說、讀、寫各個方面得到不同程度的提高。2．通過集體備課的研討，實現(xiàn)了“以人為本、各盡其才、資源共享”的教育理念。然后，大家集思廣益，充分發(fā)表意見，對其教案進行補充、修改。每次集體備課，我們都指定主備教師為中心發(fā)言人，負責主持會議，匯總大家的意見，闡述自己的備課心得。四、教研活動，注重實效為了確保每一次集體備課的質量，我們組經過集體研究，采取了以下措施：（一）、定活動時間和地點。對于不合格的學生進行第二次甚至第三次聽寫，直到能過關為止。在她強有力的組織下，實行分層完成目標，課堂上人人有事做，學生展示積極自信，整個課堂其樂融融，教師點撥精辟。聽課教師都說她的課上得好，學生學習的興趣也高，課評小組進行檢測的效果很好。思路清晰，做到一步一落實。再就是知識點的補充和延伸，課文的疑難和語法講解。集體備課有效地提高了備課的質量，促進了教師的專業(yè)化成長，促進了學科教學質量的整體提高。我們將不會滿足于眼下取得的點點成績，將倍加努力，積極探索集體備課的新思路和新方法，開創(chuàng)英語教學工作的新局面。教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展備課組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。能全方位地關注學生、對學生的訓練也更細致了。五年級英語組在校領導的關懷下，通過全體英語教師一年的共同努力，學生在英語學習興趣，綜合運用能力等方面取得了較大進步，年級整體學習氛圍和習慣良好。李欽蘭老師的新教師展示課和精品課都獲得了一致好評。我們組的老師經常坐在一起，研究課文的教學思路和方法。因為五年級英語是新教材，可以參考的資料很少。在英語教育和教學的領域里，不斷提高課堂教學效率，提升備課組內教師的教學水平，促進學生英語學習能力。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是
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