初二英語集體備課組工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-14 18:12 本頁面
【正文】 這就是我的日常教學(xué)方法?？傊?，要從多方面入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，及時(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)是很重要的。逐漸地，在很簡(jiǎn)單的操練中學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到了全面的提高！一個(gè)學(xué)期過去了，學(xué)生的口語真的有了明顯進(jìn)步，我們備課組也準(zhǔn)備在本學(xué)期在整個(gè)年級(jí)推行。提到演講，學(xué)生剛開始很怵頭，但是我要求的演講很簡(jiǎn)單，一、兩句話就可以完成。通過一個(gè)學(xué)期的試驗(yàn)，我感覺效果很好，也為期末考試良好成績(jī)的取得起到了鋪墊作用。其實(shí)，再難的知識(shí)只要用心去學(xué)就沒有學(xué)不會(huì)的。而且，在提問的時(shí)候我們特別關(guān)注這些學(xué)困生，使他們逐漸樹立起自信心，再通過表揚(yáng)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在課堂上背單詞有很多好處：首先，我們可以教給學(xué)生背單詞的方法，把稍微難一點(diǎn)的單詞分成幾部分，然后讓學(xué)生按照讀音去背。通過一段時(shí)間的觀察、了解，我們發(fā)現(xiàn)每班只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生能夠有課下復(fù)習(xí)單詞、詞組的習(xí)慣，有一大部分學(xué)生默寫總是不合格，甚至有交白卷的同學(xué)。我們相信，盡管我們存在很大困難，但是只要有信心，一切都有所改善，我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)，以便利于今后的教學(xué)。各位老師不惜犧牲自己的休息時(shí)間, 幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。第六、今后努力的方向：通過一學(xué)年的實(shí)踐與探索，我們深切的感受到，一支開拓進(jìn)取的英語教師隊(duì)伍是提高我校英語教學(xué)的主力軍。有利于教學(xué)也有利于身 體健康。第三，平時(shí)認(rèn)真完成每一堂課，積極輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及完成作業(yè)，及時(shí)批改和講評(píng)作業(yè)以及存在共性問題，積極組織學(xué)生參加學(xué)校期中、期末考試以及全國中學(xué)生英語寫作能力競(jìng)賽。教學(xué)進(jìn)度按每周一個(gè)話題, 每周一小測(cè)驗(yàn)，兩至三周一次大測(cè)驗(yàn)。很榮幸這學(xué)期開始擔(dān)任我們中學(xué)英語備課組組長。大家互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，齊心協(xié)力，共同做好教書育人工作。**老師和李**老師開展公開課教學(xué)。每個(gè)老師提前準(zhǔn)備輪流發(fā)言，經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師如洪**、張**、施**、王**老師會(huì)提出他們對(duì)教材的理解和教學(xué)建議?！毖輵蛉绱?，教學(xué)也如此。本學(xué)期多位老師在組內(nèi)開公開課，同時(shí)還舉行了教師技能大賽。同時(shí)，青年教師也要用于擔(dān)任中心發(fā)言人。集體備課是一項(xiàng)極其細(xì)致且復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，它是大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量，提高英語教師群體水平的一種有效手段。反思意識(shí)通過對(duì)教學(xué)行為的反思來提高教學(xué)能力是教師成長的重要途徑。集體備課活動(dòng)應(yīng)該堅(jiān)持備課，聽課，總結(jié)等各個(gè)環(huán)節(jié)，缺一不可，以保證備課內(nèi)容的系統(tǒng)性和連續(xù)性。例如，在準(zhǔn)備其中、期末時(shí)，我們?nèi)焕蠋煼謩e承擔(dān)了詞匯、閱讀、語法、語言運(yùn)用、作文等不同專題的備課任務(wù)。在這一點(diǎn)上我在課后及時(shí)交流反息、及時(shí)做好課后反思。但在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)高估了我們的學(xué)生，于是我們及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度又增加了2個(gè)課時(shí)量。備課的同時(shí)我們對(duì)教案進(jìn)行了修改和整合集體備課時(shí)，由各個(gè)發(fā)言人說課，教師們共同探討，相互補(bǔ)充，使教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)和完善。(4).每位教師都提出了自己有疑問的地方，以便集思廣益，攻克難點(diǎn)。首先在召集人的布臵和協(xié)調(diào)下進(jìn)行個(gè)人初備。本學(xué)期，青年教師劉增輝的加入，為我們初二備課組增加了新鮮血液，也給我們帶來了活力。集體備課時(shí)也可邀請(qǐng)備課組外經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師來組內(nèi)進(jìn)行專題講座，以開闊組內(nèi)教師的視野，擴(kuò)大交流的空間。學(xué)習(xí)意識(shí)針對(duì)不同專題我們以后也可以確立不同的中心發(fā)言人。眾多在教學(xué)上獲得成功的教師都十分重視寫教學(xué)學(xué)后記是教師反思自身教學(xué)行為的行之有效的辦法。在制定好整體教學(xué)計(jì)劃后，集體備課時(shí)最好能專門準(zhǔn)備一節(jié)主題為“How to Learn English Well”的學(xué)法指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生掌握英語學(xué)習(xí)的方法，并讓學(xué)生了解本學(xué)年段英語學(xué)習(xí)的常規(guī)要求。整體意識(shí)集體備課時(shí)教師要有整體意識(shí)。集體備課時(shí)要?jiǎng)?chuàng)造一種平等、民主、互相尊重、互相合作的氛圍。課后交流是備課總結(jié)階段的主要內(nèi)容。重點(diǎn)跟蹤經(jīng)過
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