【正文】 t rain 假如明天不下雨，我就去瀘州 If they change the plan they will let me know 假如他們要改變計(jì)劃，他們會讓我知道的I39。s sth 幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth 幫助某人做某事hope to do sth 希望做某事How about(+doing)= What about(+doing)how do you like = what do you think of 你對什么的看法if : 是否＝wethereg: I don39。s future ?你為什么不關(guān)心國家的未來catch up with sb 趕上某人 86 chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點(diǎn) 帶某人去某地e in 進(jìn)88 e over to 過來e up with 提出 eg: Can you e up with a good idea 你能想出一個(gè)好辦法嗎？municate with sb 和某人交流consider + doing 考慮做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 為什么不考慮去瀘州？dance to 隨著……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜歡隨著音樂跳舞decide to do sth 決定做某事 94 do a survey of 做某方面的調(diào)查 95 do better in 在……方面做得更好do wrong 做錯(cuò) 97 Don39。s begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 兩者之間borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 借給……什么東西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen 80 both = the same(as)= not different(from)表相同bother 打擾 bother sb to do stheg : I39。m like my mother 49 be mad at 生某人的氣be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料)52 be not sure 表不確定be on a visit to 參觀 54 be popular with sb 受某人歡迎be quiet 安靜 56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for yoube sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 嚴(yán)于做某事 eg : He39。m afraed to go out at night I39。例如：There is no good making friends with 。There used to be a cinema here before the ，這兒有一家電影院。There is nothing to 。There is nothing but a book in my bag.=I have nothing but a book in my 。反意疑問句應(yīng)與there be對應(yīng)，而不是依據(jù)主語。在there be 句型中，主語與動詞是主動關(guān)系時(shí)用現(xiàn)在分詞；是被動關(guān)系時(shí)用過去分詞。There are two TV plays every 。臨時(shí)餐室。有效的?？傻玫降?。 [?39。分隔。sep?rit] 。健身房。講道理的。講理的。ri:zn?bl]。有助于。走向。 [tend]。I haven39。 opinion trended towards 。主張。 wonder why you39。想要知道。詫異。懷疑。[39。[praud]。interest也可以作及物動詞，后面接名詞。正：He suggested going by plane, but I thought it would cost too ：He suggested to go by plane, but I thought it would cost too sounds very much ___ in the job,but I39。專家。going 。句中已經(jīng)有了謂語動詞，不能再填謂語動詞是對的，此時(shí)應(yīng)該填非謂語動詞（to do,done,doing)根據(jù)意思to do最合題意。lost search。從以前開始穿到現(xiàn)在為止多久。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研中心外語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。六、存在的問題在這個(gè)學(xué)期中，我們英語教研組雖然取得了一定的成績，但是也存在著許多不足的地方。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)英語組教師能以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，互相鼓勵(lì)，積極配合，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，提升了我們教研組的教學(xué)實(shí)力。每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提，我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法，力求努力上好每一節(jié)課。四、主要活動安排：九月份：布置本學(xué)期英語教研組活動計(jì)劃各學(xué)科制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃十月份：展開集體備課進(jìn)行英語聽、評課活動十一月份：組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語單詞過關(guān)競賽”進(jìn)行期中考試、試卷分析十二月份：英語朗誦比賽元月份：作業(yè)、教案總結(jié)性檢查復(fù)習(xí)迎接期末考試英語教研組工作總結(jié)沙河二中王慧本學(xué)期來，我們英語教研組工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持和教研組成員的共同努力下，以新課程改革為契機(jī)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，不斷深化課堂教學(xué)改革，使我校初中英語教研和教學(xué)工作水平得到了較大提高。讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。初中英語教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)大綱要求和學(xué)校工作計(jì)劃，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī), 加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高, 深入研究教學(xué)中存在的問題，精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)英語教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。.總之，英語組全體成員不斷沿著英語課程改革的教學(xué)之路，扎實(shí)開展英語教研組活動，重點(diǎn)規(guī)范教研組管理建設(shè)。加強(qiáng)對訓(xùn)練、考試及評價(jià)的研究。認(rèn)真組織好課外活動和培優(yōu)補(bǔ)差工作。抓好教研組建設(shè)。加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。組織本教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究,圍繞學(xué)校大課題,在確定本組子課題的基礎(chǔ)上積極撰寫論文。：本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系。并組織本校的聽力競賽。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。做到活動有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。本學(xué)期，本組將努力將本學(xué)科的資源庫建得更好，由專人負(fù)責(zé)及時(shí)收集公開課、匯報(bào)課的優(yōu)秀教案、課件以及外校交流試卷等資料，匯總上傳。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互交流，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力量，爭取每個(gè)年級都能在原有的水平上有一定的提高。并且能有章可循，有規(guī)可依。各年級具體目標(biāo)如下：七年級：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。合理安排和組織初三學(xué)生進(jìn)行人機(jī)對話口語模擬考試。三、加強(qiáng)初三班工作的研究代寫論文，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識，之后形成文字形式的教案。備課做到三定。進(jìn)一步抓好”教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。針對本組教師年輕化的特點(diǎn)，組織本教研組全體英語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)