【總結(jié)】群落的演替一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·濱州高二檢測)某山區(qū)的原始森林被過量砍伐,較短的一段時間后,該地出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述中錯誤的是(),沒有垂直結(jié)構(gòu)【解析】選C。由于砍伐后土壤條件仍然存在,所以該演替為次生演替;演替過程中物種數(shù)量
2024-11-28 20:01
【總結(jié)】重慶市江津第五中學2021年高中生物第四章種群和群落第1節(jié)種群的特征學案新人教版必修3【學習目標】1.能說出種群的概念。2.列舉種群的特征,了解四種特征之間的關(guān)系。3.探究用樣方法調(diào)查種群密度?!緦W習重難點】:學習重點:種群的特征。學習難點:樣方的選擇和確定?!咀灾鲗W習
2024-12-09 03:02
【總結(jié)】種群和群落測試題一一選擇題1、下列環(huán)境中的生物,屬于種群的是()A、一個公園中的草本花卉B、一個牧場里所有產(chǎn)奶的奶牛C、一條河里所有的魚D、一個蜂巢里所有的蜂2.在種群的下列特征中,對種群的數(shù)量的變動起決定作用的因素是()A.種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出
2024-08-14 18:30
【總結(jié)】1新情境·激趣引航生物群落不是一成不變的,他是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)。在群落的發(fā)展變化過程中,一些物種的種群消失了,另一些物種的種群隨之而興起,最后,這個群落會達到一個穩(wěn)定階段。像這樣隨著時間的推移,一個群落被另一個群落代替的過程,就叫做演替。在自然界里,群落的演替是普遍現(xiàn)象,而且是有一定規(guī)律的。人們掌握了這種規(guī)律,就能根據(jù)現(xiàn)
2024-11-19 17:08
【總結(jié)】首先要做出麥芽漿通過制作麥芽漿,將麥芽中的淀粉轉(zhuǎn)換為可發(fā)酵的糖。淀粉是許多葡萄糖分子成串鏈接在一起形成的聚合物,必須先將這些分子鏈分解為只含兩三個葡萄糖分子的分子鏈,才能進行發(fā)酵。麥芽中含有酶,可以幫助轉(zhuǎn)化淀粉。第二就是麥芽汁啤酒釀造過程的下一步叫做沸煮。沸煮完成后,可得到沸煮過的麥汁。冷卻麥芽汁,以便立即添加酵母,開始發(fā)酵。溫度PH食物
2024-08-25 01:31
【總結(jié)】第1節(jié)基因指導蛋白質(zhì)的合成§基因指導蛋白質(zhì)的合成第四章基因的表達蛋白質(zhì)是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質(zhì)_______來_____性狀!體現(xiàn)承擔蛋白質(zhì)基因
2024-11-17 22:43
【總結(jié)】1第4節(jié)群落的演替1、群落演替有哪些類型?演替的大致階段如何?2、人類活動對群落演替有什么影響?3、我國為什么要實行退耕還林、還草、還湖?本節(jié)聚焦21883,8,27印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)3。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復過程中外來新物種
2025-01-18 00:46
【總結(jié)】(5)高一學案28【答案速填】A:出生率和死亡率B:標志重捕法C:年齡組成D:“S”型增長E:豐富度F:競爭G:分層現(xiàn)象H:水平結(jié)構(gòu)I:次生演替主題一種群和群落的調(diào)查方法【主題訓練】科學方法是生物學研究的精髓之一。下列生物學研究所選擇的方法中,正確的是(),為更好計算個體數(shù)量應將樣方中
2024-11-16 22:25
【總結(jié)】微專題19群落的演替1.如圖表示兩個群落演替過程中物種豐富度的變化,下列敘述不正確的是()、歷時長①、②處的物種組成不一定相同D.若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林2.下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述,正確的是()A.人類活動對群落的影響要遠遠超過其他所有自然因素的影響
【總結(jié)】第四章第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型從生理功能入手的科學研究19世紀末,歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行了上萬次的實驗不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)細胞膜從實驗現(xiàn)象能推測出什么結(jié)論呢?思考與討論:?最初認識到生物膜是由脂質(zhì)
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】完美WORD格式第4章細胞的物質(zhì)輸入和輸出一、選擇題1.將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中,不會破裂的是()A.紅細胞 B.葉綠體 C.線粒體 D.洋蔥表皮細胞2.下圖表示某植物相鄰的3個細胞,其細胞液濃度依次為甲>乙>丙,正確表示它們之間水分子滲透方
2025-06-22 01:04
【總結(jié)】舊識回眸?什么叫做豐富度???法調(diào)查嗎?小動物豐富度的統(tǒng)計方法有?群落的演替學習目標知識目標:。。、還草、還湖,退牧還草的政策。能力目標:通過學習能對自然景觀的變遷作出解釋。情感態(tài)度與價值觀:從更深層次了解自然
2025-01-07 16:15
【總結(jié)】探究光禿的裸巖變化。其后的年份出現(xiàn)的動、植物情況如下植物動物幾年后幾種禾本科小草蜘蛛1886年15種草本植物和灌木一些動物1897年49種植物1909年202種動物1919年近300種植物621種動物1934年小樹林880種動物1928年1883年8月,印尼喀
【總結(jié)】第3節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞揭弧⒔虒W目標。。二、教學重點和難點物質(zhì)進出細胞的方式。主動運輸。三、教學方法探究法、講述法、演示法四、課時安排2五、教學過程〖引入〗以“問題探討”引入,學生思考討論回答,教師提示?!继崾尽剑鯕?、二氧化碳、氮氣、苯等小分子(苯還是
2024-12-09 15:00
【總結(jié)】人教版高中生物(必修1)第四章細胞的物質(zhì)輸入和輸出教案4-1物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞秸n題物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞娇颇可锸谡n人班級教學目標知識1)、舉例說明物質(zhì)跨膜運輸方式的類型及特點2)、列表比較三種跨膜運輸方式的異同點3)、簡述主動運輸對細胞生活的意義能力1)、能夠根據(jù)
2024-08-29 20:50