中班民間體育游戲活動(dòng)案例切西瓜-wenkub.com
2024-11-10 02:07 本頁面
【正文】 ④說明游戲規(guī)則時(shí)眼睛最好能看到所有的幼兒，圍成一個(gè)圓的話，總有部分幼兒無法注意到，不能很好的集中全體幼兒的注意力。游戲反思：①讓幼兒跑成一個(gè)圓浪費(fèi)了很長時(shí)間，下次可以事先畫一個(gè)圓，或者找地上本身有圓圈的地方。小手拉起跳個(gè)舞，向左，向右。④請幼兒來做切瓜人，開始游戲。”引入西瓜。小兔子跳跳，1234，5678，2234，5678。具體如下：1234，5678，手臂擺起來，2234，5678。先跑到的幼兒與切瓜人交換角色。游戲方法：幼兒手拉手圍一個(gè)大圈。、記憶能力及辨別左右的能力。但是，有個(gè)別幼兒在“切西瓜”的過程中，會(huì)切得較為用力，導(dǎo)致其他幼兒手很痛，老師應(yīng)多提醒幼兒不要用太大力。小精靈兒童網(wǎng)站帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。討論西瓜的外形特征。教學(xué)重點(diǎn)：愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。玩法：附兒歌：切切切，切西瓜，我把西瓜切兩瓣!體育游戲切西瓜教案設(shè)計(jì)思路：西瓜是幼兒非常熟悉的水果，在這次活動(dòng)中，通過讓幼兒觀察西瓜的外形特征以及教師的引導(dǎo)，使幼兒主動(dòng)參與體育游戲，并讓孩子在游戲中體驗(yàn)奔跑、追逐的樂趣，因此，我根據(jù)小班幼兒年齡特征設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)，盡可能的為幼兒提供思考、嘗試的機(jī)會(huì)，不斷開展他們的想象空間，發(fā)展他們的智力水平。游戲規(guī)則：，變成一個(gè)大西瓜。隨兒歌節(jié)拍切西瓜。第四篇：體育游戲切西瓜教案體育游戲切西瓜教案體育游戲切西瓜教案活動(dòng)目標(biāo)：發(fā)展孩子的奔跑能力，提高靈敏躲閃的能力。以后進(jìn)行其它游戲活動(dòng)也更順利。”依次變換成“切梨、切橙子”等比較圓的水果。開始游戲：小朋友可以分成68人一組（要求切瓜人要邊做動(dòng)作邊念兒歌，其他小朋友也要一起念。師：首先呢，我做切瓜人，來大家跟我一起說：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來？農(nóng)民伯伯種出來。游戲玩法：教師和幼兒共同討論西瓜的外形特征。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。每一拍切一下。”師“不切一個(gè)切兩個(gè)”。師：今天啊老師教你們一首切西瓜的兒歌。引導(dǎo)幼兒討論：他們是怎樣玩的？（評析：幼兒熟悉游戲名稱和隊(duì)形的創(chuàng)新后，又以動(dòng)作為新的拓展對象，增加了活動(dòng)的難度和挑戰(zhàn)性，促進(jìn)了幼兒思維的發(fā)展。（評析：這一環(huán)節(jié)，幼兒自由結(jié)伴，相互商量游戲的名稱和隊(duì)形，進(jìn)一步感受到合作創(chuàng)編游戲的快樂。）（4）幼兒游戲23次（評析：幼兒在切西瓜的過程中，不斷熟悉游戲玩法和兒歌內(nèi)容，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，學(xué)會(huì)游戲。切西瓜，切西瓜，西瓜哪里來?農(nóng)民伯伯種出來。【活動(dòng)過程實(shí)錄】隨音
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