【正文】 我以后也要向鮑雷伊一樣，善解人意，體諒他人，經(jīng)常寫日記，提高自己的寫作水平。我覺鮑雷伊很善良，善解人意。有一次他的爸爸當(dāng)了卡車司機，鮑雷伊的媽媽不愿意，于是鮑雷伊的爸爸媽媽離婚了，爸爸把他家之前的狗帶走了，而鮑雷伊和媽媽一起生活。《親愛的漢修先生》讀書筆記15《親愛的漢修先生》這本書的主人公是鮑雷伊，他從二年級開始迷上了漢修先生的書，于是他就經(jīng)常給漢修先生寫信。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的39。我不喜歡寫作文，但是為了完成老師布置的作業(yè)，我不得不絞盡腦汁，苦思冥想很長時間也憋不出幾句話，最后應(yīng)付一頁多紙，草草了事。覺得還是《夏洛的網(wǎng)》這本書好看，后來，姥姥讓我靜下心來，耐心地去閱讀它，我才發(fā)現(xiàn)這本書不只是日記，還有鮑雷伊豐富多彩的內(nèi)心世界，及他的`成長經(jīng)歷。我覺得這個故事里的鮑雷伊是一個很好地小朋友，從一點就能看出，那就是—他做了一個警報午餐盒，準(zhǔn)備抓住偷他午餐的人，但是自從裝了警報器后，就沒有人偷他的午餐了，他很慶幸！因為他們還要在一所學(xué)校上學(xué)，這就體現(xiàn)出了他的友好，而且如果是我，我會執(zhí)著把偷午餐的找出來。這能體會出漢修先生是一個非常善解人意的人。鮑雷伊在二年級的時候，曾聽老師講過一本《狗兒快樂秘訣》的書才引發(fā)了鮑雷伊和漢修先生的對話。是雷伊的媽媽，一個單身的母親教育孩子是不容易的，而一個貧困母親就更難，可她還能把雷伊正確地引導(dǎo)，讓他樂觀地面對人生的挫折。不急不急，媽媽等得起。我們要永遠(yuǎn)感謝我們生活中的漢修先生，在他們的指引下，綻放最美麗的人生。其實在我們身邊，一直有著像漢修先生一樣的一個人或是一類人。隨著他慢慢地成長，在漢修先生的建議以及媽媽的39。他與漢修先生通信，這改變了他的性格，也改變了他的生活。通過和漢修先生的書信來往，雷伊，不但學(xué)會了該如何面對生活，理解了父母不能共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且他還練成了一手好作文，描寫了他和爸爸做卡車出游的文章，使他獲得了小作家征文比賽的冠軍，同時也增加了他成為作家的決心?！睂懭沼涍@個習(xí)慣給鮑雷伊的寫作有了很大的進(jìn)步，而寫日記這件事也早已成為了鮑雷伊習(xí)以為常的小事，從此以后，年僅二年級的鮑雷伊就開始了他的寫作生涯。剛開始，雷伊根本不知道怎么些日記 ，而漢修先生告訴他可以假裝跟別人說話，可是日記是寫給自己看的.，這樣一來，年僅二年級的雷伊就滿腦子的話語，每次寫日記文字就像噴泉一樣，一下子都從鮑雷伊的筆尖上噴出來了。所以我們平時也要多讀書，這樣才能更好更快的積累知識，并從所看的書中學(xué)到寫作的竅門。我認(rèn)為這應(yīng)該也是寫作所必須的條件(爸爸也是這樣認(rèn)為的)，在我們平時練習(xí)習(xí)作的時候，就要拋開一切，把自己的心中所想，用優(yōu)美的39?？吹浆F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)這本書是一個名字叫做鮑雷伊的小男孩一直在給一位叫做“漢修先生”的作家寫信的信函內(nèi)容。在長期書信往來中鮑雷伊慢慢地喜歡上了寫作。在我看來，寫好作文的方法一是多看書、多觀察、多思考，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神?！痹谶@本書里，我最喜歡的人物是法蘭德林先生，因為他為人厚道、助人為樂，每次在鮑雷伊發(fā)愁的時候幫助他，而且別人在走廊上嘔吐，他打掃的時候也毫不在乎。這本書主要講了一個名叫鮑雷伊的男孩的39。想要寫好一篇習(xí)作，不光要認(rèn)真。做事要想周到。同時，他也明白了父母為什么離婚，知道了懂得了父母對他的關(guān)愛，父親為什么丟棄他們，自己開著大卡車，四處游蕩。爸爸?！队H愛的漢修先生》讀書筆記4我讀過許許多多的書，因為我堅信一句話，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。孤獨?！队H愛的漢修先生》讀書筆記3暑假里我看了《親愛的漢修先生》這本書，讓我非常的感動。主人公鮑雷伊很喜歡漢修先生寫的書，所以寫信給漢修先生。我們小朋友也要學(xué)會看大局觀。它使我覺得無奈又無助。然而不久之后，土匪又被爸爸找回來了，這讓鮑雷伊聽后滿心歡喜。因此鮑雷伊讀了許多有關(guān)組裝報警鈴的書。想到自己有時候把寫日記只是當(dāng)成了一項作業(yè)，只是以完成作業(yè)為目的而寫日記，當(dāng)然就寫得不好了。在這本書中，我最喜歡這一章了：鮑雷伊參加學(xué)校活動的作文《卡車上的一天》只得了榮譽入圍獎，他有點失望。漢修先生告訴他堅持寫日記是能提高作文水平的好方法，慢慢的，鮑雷伊的寫作水平提高了，還在學(xué)校的活動中和大作家一起吃飯。我喜歡這本書！I like this book！《親愛的漢修先生》讀后感15這個寒假，我看了一本好書，叫《親愛的漢修先生》。后來，他的作文得了第三名，一位作家和他聊起天來，這位作家非常喜歡雷伊，他的《卡車的一天》雖然排在了第三名，但是，他這種勇往直前的精神值得大家學(xué)習(xí)。好了，現(xiàn)在說正文：雷伊很喜歡一個作家，他的名字就是叫漢修，雷伊非常喜歡他出的書，有一次，他一下熬夜看了漢修先生新出的《乞丐熊》，他開始認(rèn)為這本書非常搞笑，誰知道，這本書的內(nèi)容越來越曲折，但越來越吸引人，使他愛不釋手。因為你在看書時會看到許多的好詞好句就刻在腦子里，等到要用的時候就可以用上，或者你平時看一點百問百答在生活中都會有很大的幫助。就這樣，鮑雷伊的寫作進(jìn)步很大，受到了老師的表揚。我覺得閱讀一本優(yōu)秀的文學(xué)書籍可以打造完美的心靈，培養(yǎng)高尚情操，也可以與書中主人公一起去體味不同的人生。讀完這本書，讓我回味無窮，雷伊的生活經(jīng)歷讓我深深震撼：從他身上我看到了自己的幸福，父母對我的關(guān)愛。有什么心里話就跟漢修先生說或?qū)懺谌沼浬?。轉(zhuǎn)眼間，六年級到了，鮑雷伊因為父母離異轉(zhuǎn)學(xué)了，為了完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生聯(lián)系更密切了。真心感謝不是只有歡樂和笑聲的生活。（摘抄段落）在沒有和漢修先生的這一番溝通之前，鮑雷伊生活中有那么多苦惱，轉(zhuǎn)學(xué)的帶來的痛苦、爸爸媽媽離婚的事實、沒有朋友的苦惱等等?！队H愛的漢修先生》讀后感11讀了《親愛的漢修先生》這本書后，我感受到成長的道路上總會有痛苦、快樂、煩惱、憤怒、寬恕等等的喜怒哀樂。我還悟出了一個道理：找準(zhǔn)目標(biāo)，加上百分之一的聰明才智和百分之九十九的不懈努力，你就成功的邁出了一大步，相信自己。這本書中，鮑蕾伊的媽媽也讓我很感動，她能夠正確引導(dǎo)孩子，讓他樂觀堅強地面對人生。，就對他很感興趣，很喜歡他，于是經(jīng)常給漢修先生寫信。再寫的時候就自信了。每寫一篇，我們就面對面交流。老師讀了我的作文總是評價“內(nèi)容空洞，語句不通順”，我的語文成績自然就落后了。讀完整本書，我最大的收獲是從主人公鮑雷伊和漢修先生那里學(xué)到了提高寫作能力的方法。讀了這本書，更讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。讀了這本書我覺得，鮑雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨。讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論是什么事都要經(jīng)過磕磕絆絆，不可能一帆風(fēng)順的。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好的文筆—— 一篇描寫他和爸爸做卡車出游的文章得了榮譽入圍獎，同時也更加堅定了他要成為作家的信心這本書中，雷伊的媽媽也讓我很感動，她能夠正確地引導(dǎo)孩子，讓他樂觀堅強地面對人生，她說：“我每次望著海浪，都會覺得不管事情看起來多糟，人生還是可以走下去的。我太喜歡看這本書了，使我明白了很多道理，這本書將會深深地映在我的腦海里！《親愛的漢修先生》讀后感7在學(xué)校午讀時間，我看了我們學(xué)校的讀書漂流，其中里面有本《親愛的漢修先生》這本書，它是由美國作家貝芙莉克萊瑞寫的國際大獎小說，讀過以后我非常喜歡，也從中懂得了許多道理。但正是他通過和漢修先生的不斷書信往來，從中明白了很多道理，他沒有自暴自棄，而是從一開始敵視自己的父親到后來能夠站在父母的角度而理解他們，體貼，和關(guān)心他們。《親愛的漢修先生》讀后感6最近我看了《親愛的漢修先生》這本書，我覺得非常好看，這本書是美國的貝芙莉*克萊瑞寫的，他主要講了雷伊在小學(xué)二年級的時候看了一本書，作者是漢修先生。成績。雷伊經(jīng)常給漢修先生寫信，得到漢修先生的幫助和指點，一開始學(xué)寫文章，漢修先生建議他試著寫自己經(jīng)歷的事情。文中幽默風(fēng)趣的語句和細(xì)膩的心理描寫吸引了我，這本書以小孩的角度去寫，真是令人忍俊不禁。這件事，讓我終生難忘。果不其然，父母離婚了。他們吵得越來越兇，那聲音讓我感到害怕，爸爸說完一番話，媽媽就抱著我放聲大哭。正是這一篇讓我想起了我家的過去，它擊中了我的內(nèi)心。讓我印象最深的還是鮑雷伊的爸爸回來與媽媽的一番談話這一篇日記。她教育雷伊“不能一輩子光會期待別人”而不懂得回報，要學(xué)會報恩和感恩。作家認(rèn)真回了信并反問了十個問題，在媽媽的逼迫和引導(dǎo)下，雷伊開始和作家有了大量的書信交流。在這本書里，我們從他的日記和書信中接觸到他的內(nèi)心世界，從他的日記和書信中目睹他的成長，從他的`日記和書信中體會到父母對他的關(guān)愛，也能從他的日記和書信中看到了美國小學(xué)教育與中國的不同。我們的小主人公就這樣一點點地學(xué)會了察看身邊的人和事，漸漸地領(lǐng)會著生活給他帶來的各種滋味。她還能正確引導(dǎo)兒子，讓他客觀的了解父母離異的緣由，剛強而悲觀的面對波折。他是一個內(nèi)向怕羞的小男孩，所以我覺得他是孤單的。為了完成教師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)絡(luò)愈加親密了。這本書讓我學(xué)習(xí)到了，如何將“珠子”串進(jìn)線里，如何打結(jié)，如何寫出一篇好的作文。話，惹得大家哈哈大笑。書中讓我懂得這個變化也不是來自一朝一夕，而是來自每天堅持的作文寫作。父母離婚，生活變化，小狗消失，第一次見到真的作家，電話里男孩的聲音，爸爸回來，小狗找到……許多許多事情都發(fā)生在一個名叫“雷伊”的小孩子身上。這本書有實用的寫作技巧，有有趣的寫作形式等干貨，但更重要的是字里行間展現(xiàn)出的品質(zhì)教育?；蛘?，可以讓學(xué)也生給他最愛的作家寫一封信，又或者是寫給任何一個他喜歡，感興趣，了解的人，啟發(fā)學(xué)生展開想象，樂于習(xí)作。而本書也介紹了許多行之有效的寫作方法，鮑雷伊寫作水平的提高，無疑是在為讀者論證這些方法的有效，希望更多的人能去嘗試。比如，有的是“您的朋友鮑雷伊”，或是“您的讀者鮑雷伊”，或是“討厭您的鮑雷伊”，又或是“筋疲力盡的讀者鮑雷伊”等等，每一個落款都因信的內(nèi)容，因鮑雷伊的心情而有不同的變化，這樣