【正文】 濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣將對(duì)包括語(yǔ)文在內(nèi)的一切功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久而強(qiáng)勁的促進(jìn)作用。閱讀是獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的基本形式，是吸取精神營(yíng)養(yǎng)的重要途徑，也是作為文明社會(huì)人的一種最基本的智力技能。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)絕非有的家長(zhǎng)想的那樣簡(jiǎn)單，僅是“靠天收”，就能取得好成績(jī)的孩子實(shí)在是鳳毛麟角的極少數(shù)。本冊(cè)的語(yǔ)文課文大部分都是要求孩子背誦的，另外識(shí)字課的詞串，單元的積累也是要孩子熟練背誦的。將來(lái)做學(xué)問(wèn)、搞研究，也只有積累的知識(shí)多了，才能融會(huì)貫通，才容易產(chǎn)生新的聯(lián)系，形成自己的新觀點(diǎn)。一個(gè)人會(huì)不會(huì)背，背后記住的東西的多與少，就是能力的體現(xiàn)。比如劉安隆賢、馬子軒、韋如航、陳詩(shī)文等（二）針對(duì)語(yǔ)文教學(xué)，和各位家長(zhǎng)談幾個(gè)內(nèi)容： 1．生字學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不同年級(jí)有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級(jí)重在拼音教學(xué)、字詞教學(xué)。比如倒數(shù)第二題曾雨婷小朋友之所以忘記填一個(gè)八字丟了一分，最終考了99分。本次試卷考查的內(nèi)容是非常廣泛的，字詞，句子、寫(xiě)話，各方面都進(jìn)行了考核。（一）針對(duì)期中考試，談幾點(diǎn)體會(huì)：重視過(guò)程，考試不是目的。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)12【】第五篇：高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)：大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)學(xué)校參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這是我們對(duì)每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上提出的最低要求。大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問(wèn)題：學(xué)習(xí)方法不科學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題過(guò)分自信，耍小聰明其中最突出的問(wèn)題就是偏科嚴(yán)重（跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重），要引起重視。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般，認(rèn)真分析，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。為了抓住學(xué)生。2）父母的處事態(tài)度。有良好的家庭心理環(huán)境。父母以身作則，喜讀書(shū)看報(bào)，追求新知識(shí)，努力工作。有良好的家庭文化。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。最后我想說(shuō)：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。2．家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總讓學(xué)生回家。其次，期中考試情況，期中考試是對(duì)學(xué)生這半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，結(jié)果還是令人比較滿意的。首先，好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬(wàn)事如意！謝謝！第三篇：高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好！首先，感謝你們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺，保證知識(shí)的完整性。暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。九、國(guó)家助學(xué)金的評(píng)選及資金發(fā)放情況（另附）十、意見(jiàn)和建議（一）幫孩子提前規(guī)劃暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃高一的日子快結(jié)束了，許多家長(zhǎng)開(kāi)始心急上火了，高一是基礎(chǔ)，期中成績(jī)差，家長(zhǎng)比孩子著急。父母對(duì)事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做，為子女做榜樣。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。而不是沉迷于玩麻將。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。如何建立呢？提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。七、監(jiān)督孩子安排好雙休日及節(jié)假日的學(xué)習(xí)從近一年的周末學(xué)習(xí)情況來(lái)看，不少家長(zhǎng)并沒(méi)有把周末當(dāng)做學(xué)生必須的學(xué)習(xí)時(shí)間，仍然將高中生的周末等同于初中生的周末，認(rèn)為孩子在周六和周日每天能學(xué)兩三個(gè)小時(shí)就不錯(cuò)了。但是，不要勉強(qiáng)孩子選擇自己不喜歡的志愿，更不應(yīng)包辦代替，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子。任課教師有必要調(diào)閱一下學(xué)生高一歷次考試的各科成績(jī)，再作具體分析比較，看學(xué)生哪科更有潛力，將來(lái)更具競(jìng)爭(zhēng)力。如果你的政治、歷史比較不錯(cuò)，而理化比較差，應(yīng)考慮讀文科。選擇文科還是選擇理科，還要注意從實(shí)際出發(fā)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。因?yàn)榕d趣所在，所以學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，而不會(huì)顯得壓力重重。由于理科招生學(xué)校多，計(jì)劃多，可以選擇的路子也就相對(duì)寬一些（三）、文理科選擇應(yīng)當(dāng)注意的幾個(gè)因素?zé)o論選文、選理，興趣都應(yīng)關(guān)注。如何找到和發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)、天賦、能力？這要看學(xué)生自己對(duì)學(xué)科的感覺(jué)。之所以成績(jī)不行，一般是在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方法上出了問(wèn)題，找出原因并解決問(wèn)題比簡(jiǎn)單地?fù)Q個(gè)環(huán)境重起爐灶要重要。（二）、文理分科選擇的幾個(gè)誤區(qū) ，笨的人才學(xué)文科在選科過(guò)程中有一種想法，有這樣一種情況：文科成績(jī)好就報(bào)文科、理科成績(jī)好就報(bào)理科。以上這些都不是選擇文、理科的最好依據(jù)，而且常常是導(dǎo)致選科后學(xué)習(xí)困難的主要原因。甚至有個(gè)別同學(xué)不僅自己進(jìn)網(wǎng)吧，還鼓動(dòng)同宿舍其他學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，在班上在學(xué)校造成了比較惡劣的影響。一方面，不吃早餐留在教室里學(xué)習(xí)，晚上一點(diǎn)都不睡覺(jué)還要看書(shū)，就是升旗或者其他集會(huì)都要偷偷地背單詞。尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)表較差的同學(xué)，課堂聽(tīng)課注意力不夠集中，早晚讀時(shí)間不能充分利用，眼睜睜地看著大把的時(shí)間從身邊溜走。三年磨一劍，高考不只是高三的事，你一定要從高一就開(kāi)始規(guī)劃。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，抄襲作業(yè)的同學(xué)占到了20%30%。由于初中知識(shí)量少、題型較少，很多學(xué)生形成了套題型解決問(wèn)題的習(xí)慣，到了高中仍然抱有這種想法：依賴于老師、題型，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。最后，衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。（6）、不要以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。再者，帶手機(jī)來(lái)學(xué)校不安全，容易被敲詐勒索，也容易被偷。所以，作為學(xué)校，作為班主任對(duì)這些違紀(jì)現(xiàn)象都是要必須嚴(yán)厲制止的，希望各位家長(zhǎng)跟孩子經(jīng)常提個(gè)醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。同時(shí)也希望家長(zhǎng)們多勸勸孩子主動(dòng)找老師，當(dāng)然，我也會(huì)勸勸學(xué)生們，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，尋問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們只有這次考試，但與上個(gè)學(xué)期末成績(jī)進(jìn)行比較，我們看到學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，學(xué)生名次變化很大，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。分管年級(jí)的吳副校長(zhǎng)，段長(zhǎng)黃益全、