【正文】 [寫作提示] 這是一道新材料作文題?！庇谑撬埶囆g(shù)家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。需要注意的是，無論選用哪種文體，都必須選用最鮮活、最切合作文命意的素材，這樣才能使得作文內(nèi)容充實(shí)，更好地表達(dá)出文章主旨。注意不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。無論多么陡峭的山崖，它都敢于攀登；無論多么兇惡的狼，它都不怕。作文時要想以理服人，就要注重論證結(jié)構(gòu)的安排，分論點(diǎn)的設(shè)置，新鮮論據(jù)的使用。[寫作提示] “回味”寫作內(nèi)容寬泛，不論是自己親歷的事，還是他人的事，不論是國家的事，還是民族的事，只要是過去的事，都可以寫。人生百味，喜怒哀樂，悔恨懊惱，每一種情感都令人難以忘懷。[寫作提示] 審視這道新材料作文試題后，可以把作文立意確定在“寬恕別人與善待自己”之類的關(guān)系型話題的范圍之內(nèi)。”安德魯[寫作提示] 這是一道頗具特色的話題作文試題。三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文大自然是一部博大精深的教科書，她可以啟發(fā)人們?nèi)ニ妓魃?，去尋求生命的意義。對此，你有類似的生活體驗(yàn)嗎？你有新的感受嗎？請寫一篇不少于800字的文章。小孩循著聲音，終于在偌大漆黑的谷倉中找到了那只名貴手表。眾小孩在重賞之下，無不賣力搜尋，奈何谷倉內(nèi)到處都是成堆的谷粒和稻草，大家忙到太陽下山仍一無所獲，結(jié)果一個個都放棄了。[寫作提示] 這是一道新材料作文試題。我釣魚的時候，常常達(dá)到了渾然忘我的境界，只是靜靜地守候，不像你時不時地動動魚竿，嘆息一兩聲。三、閱讀下面的文字，請按要求作文一位年輕人在岸邊釣魚，坐在他旁邊的一位老人也在守望著一根長長的魚竿。他的岳父母，一個是下崗職工，一個在家務(wù)農(nóng)。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文2009年6月21日，29歲的周森鋒，當(dāng)選為宜城市長，成了“中國最年輕的市長”，這件事成為當(dāng)時輿論界的一大熱點(diǎn)。第二，寫作的重點(diǎn)應(yīng)是“悔”的情感體驗(yàn)過程，著重描寫后悔、痛苦、自責(zé)、渴望等情感，把表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界作為描寫重點(diǎn)。請以“悔與悟”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文，或講述親身經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)故事，以抒寫內(nèi)心的感受。第二，審讀作文題目，“聆聽”就是仔細(xì)、誠心誠意地傾聽教誨，傾聽哲理啟迪；“聆聽的魅力”就是要討論學(xué)會聆聽對于人生進(jìn)步、情操提升的意義和妙用。”聽了季羨林先生的話，在場的人無不鼓掌稱嘆。認(rèn)真閱讀這段材料，整體把握其思想態(tài)度，特別要抓住“遠(yuǎn)方、夢想、歸宿、放飛心靈”等關(guān)鍵詞語，仔細(xì)揣摩其內(nèi)涵，并加以歸納整合。所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心中燃燒。[寫作提示] “夢想”是指美好的理想。二、把握社會環(huán)境描寫的作用234567第五篇：2012屆高考語文一輪綜合復(fù)習(xí)測試(作文)2012屆高考語文一輪綜合復(fù)習(xí)測試（5）一、閱讀下面的材料，按要求作文與夢想相伴，能使荒漠上升起一片綠色，空白處填充一片色彩，孤獨(dú)時呈現(xiàn)一片活力。優(yōu)秀的作者，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，來展示獨(dú)特的世態(tài)風(fēng)情，為讀者提供一幅社會歷史圖畫。環(huán)境是為人物活動提供場所和背景的，作者為了表現(xiàn)人物豐富的心境、復(fù)雜的性格，而為人物設(shè)置多種不同的自然環(huán)境，用以記錄其種種行為，從而顯露其性格。表現(xiàn)地域風(fēng)光和文化，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)。小說的環(huán)境描寫跟人物的塑造與表現(xiàn)主旨有極其重要的關(guān)系。第四篇：高考語文一輪復(fù)習(xí)小說環(huán)境小說環(huán)境描寫● 復(fù)習(xí)目標(biāo)。在有限的復(fù)習(xí)時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學(xué)大綱也是考試的主要要 求。六、基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)時所做的事很多。求得更全面更深入的把握知識提高能力。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。第三篇：高考一輪復(fù)習(xí)一、地毯式掃蕩先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。語言表達(dá)中，相同的意思，用不同的句式來表達(dá)，就有不同的表達(dá)效果。(1)選用表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語。：增強(qiáng)語言的感情色彩和感染力，增強(qiáng)語言的節(jié)奏感。：以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。，以便更好地歸納概括。這樣，不但能使語段內(nèi)容豐富，而且能使擴(kuò)展后的語段形象、生動。這是擴(kuò)寫的靈魂。準(zhǔn)確識別題目中提供的具體情境及其所體現(xiàn)的具體氛圍，擴(kuò)寫的語句要符合題目規(guī)定的情境。對癥下藥仔細(xì)改，切莫信手胡亂搞。搭配恰當(dāng)讀句子，重復(fù)之處不能要?！糐P3〗同樣，判斷一個詞語是否是副詞，可以在它的后面加動詞或形容詞，如“已經(jīng)”“甚至”，可以在這兩個詞語后面加動詞“笑”，如果能夠表達(dá)完整的意思，就說明這兩個詞語都是副詞。分析詞語的意思，從詞義的角度判斷其在具體語境中的使用。比較難以確定對錯的選項(xiàng)，可將最容易辨析的選項(xiàng)先排除，逐漸減少選項(xiàng)，最后選出正確答案。要清楚詞與詞的習(xí)慣搭配，不能任意改變。把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。所以要識記詞語的字形，最好能結(jié)合其最初的來源，這樣有利于準(zhǔn)確、牢固地記憶其形態(tài)。項(xiàng)羽本紀(jì)》的記載：項(xiàng)羽與秦兵打仗，過河后沉掉渡船，打破鐵鍋，只帶上三天的干糧以示決一死戰(zhàn)，不勝利不再回來。如“一籌莫展”中的“籌” 意思為“計策、辦法”，這個詞的意思是“一點(diǎn)計策也施展不出”或“一點(diǎn)辦法也想不出”，若不知其義，就很容易將“籌”寫成“愁”。n”。針對這兩種情況，我們要反復(fù)記憶，不斷積累，同時要特別注意隨時整理，經(jīng)常復(fù)習(xí)。o、chu242。所以，考生最好準(zhǔn)備一個本子，把平常遇到的多音多義字分類記錄下來，并經(jīng)常翻閱。如“處”，讀“chǔ”時多為動詞，讀“ch249?！??！吧佟笔侵甘褂梅秶^小、涉及詞語少的讀音，“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。如 “巷”在與采礦業(yè)有關(guān)的“巷道”中讀 “h224。第二篇：高考語文一輪復(fù)習(xí)11高考語文一輪復(fù)習(xí)：語言文字運(yùn)用必知技巧一：多音字識記技巧。此外，此題與中學(xué)生的實(shí)際生活也可以聯(lián)系起來。寫出文章的兩個立意：①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 寫作提示 兩則材料，均圍繞垂釣展開。原來當(dāng)有兩只及以上的螃蟹時，每一只都爭先恐后地朝出口處擁去。(5)人們處于遙遠(yuǎn)的地方，看不見一棵在地平線上努力生長的小草?！?寫出文章的兩個立意：①____________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 寫作提示 ①從航空公司的角度：(正面)尊重生命、以人為本。也可以從環(huán)境對人或事物的影響、制約入手作文?！彼蓸湫Χ徽Z。這則作文材料呈現(xiàn)的對話意蘊(yùn)可謂意味深長：整個材料有兩個層次，第一個層次敘述了美國盲人作家海倫?凱勒憑借非凡的毅力創(chuàng)造了非凡的成就；第二層次是在第一層次的基礎(chǔ)上延伸出來的，他人與海倫?凱勒的問答可以做這樣一個緊縮：“一個人可能遭到的最大悲哀是有眼睛而仍然看不見。總之，在行文前一定要在立意、文體、材料等方面細(xì)加斟酌，拓寬寫作思路，做到“人無我有，人有我優(yōu)”，才能更好地寫出文質(zhì)兼美的文章來。寫出文章的兩個立意：①____________________________________________________________________ ②___________________________________________________________________ 寫作提示 從選材來看，這篇作文的角度可以很寬泛，考生容易有話說，畢竟生活中與“根”相關(guān)的內(nèi)容非常多，例如，花草樹木之根、游子之根、人類之根等等。寫作提示 寫作時首先要明確“你”所指的對象，以積極向上的為佳；然后寫出“走近你”“融入你”“成為你”的含義、原因和具體做法(即怎樣“走近、融入、成為”你)；另外，這三點(diǎn)都應(yīng)寫到，且體現(xiàn)出層次性?！睂懗鲈搫t材料的立意：__________________________________________________ 提示 可以尋找兩則材料的內(nèi)在聯(lián)系。有時候，勇于暴露自己的缺點(diǎn)，恰恰是給自己爭來了面子。國人看重臉面，這對于維系人情和穩(wěn)定社會不無積極意義，但超過一定的“度”，就會變成虛榮，就會產(chǎn)生淺薄，就會導(dǎo)致社會風(fēng)氣的浮靡奢華。上述三則材料都是講的中國人的“面子”。材料二 林語堂先生說過：中國人的臉面，不但可以洗，可以刮，還可以爭，可以留，有時好像爭面子是人生的第一要義，甚至可以傾家蕩產(chǎn)而為之。5．求異同法(異中求同，同中求異)此法主要適用于多則材料型?！睂懗鲈搫t材料的立意：_________________________________________ 提示 所給的是一則寓意性材料，核心內(nèi)容主要是圍繞“咖啡與杯子”來談的，因而要加以聯(lián)想引申，要將“咖啡與杯子”上升到社會生活層面，挖掘其深層的指代意蘊(yùn)。如：快樂與痛苦是可以相互轉(zhuǎn)化的。邊練邊悟5 請用抓關(guān)系法寫出下列材料的立意。我與其得到世界上的一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好?？墒?，它只“飛”出幾米便墜到山澗里去了。自己竟然“飛”過了山澗！黃牛、山羊、野豬等動物見山澗對面飛過來一個東西，驚呆了：這個會飛的東西竟是兔子！從此，兔子成了動