【正文】 環(huán)境。③烘托人物形象。分析小說的主題，離不開對人物和情節(jié)的細(xì)致分析，也離不開對環(huán)境的認(rèn)真考察。生活中近的是現(xiàn)實，遠(yuǎn)的才是詩。以我之見，學(xué)會聆聽當(dāng)是最好的選擇。無論成功，抑或失敗，你都會或多或少有些體會，成功的前后有“悟”，失敗的前后有“悔”，“悔與悟”伴隨著你的成長。撕下遮羞布，坦誠出美文，讓自己的心靈底片曝光，你的思路就會豁然開朗。時評類作文與一般新材料作文的區(qū)別有三：一是時評類作文必須寫成議論文，而不是“文體自選”；二是評述的主要對象是試題所提供的時事新聞材料，而不能是其他的人和事；三是寫時評必須結(jié)合當(dāng)今的社會實際，或褒揚(yáng)正氣，或抨擊不正之風(fēng)，旗幟鮮明，觀點(diǎn)明確，具有社會現(xiàn)實意義。注意不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文，不要套作，不得抄襲。那聲音“滴答、滴答”不停地響著，小孩立刻停下所有的動作，谷倉內(nèi)更安靜了，滴答聲也響得更為清晰。因而，本作文試題的最佳命意為：逆境往往蘊(yùn)涵著無限的希望，無論道路多么艱難，只要堅定信念，勇于開拓進(jìn)取，人生就能“絕處逢生”，迎來光明、成功和輝煌。曾國藩說：“善莫大于恕。二、閱讀下面的材料，按要求作文品嘗美味佳肴，品嘗海鮮干果，每一種滋味都讓人回味咂摸。議論文可以談回味的作用，如何回味等。讀了上面的材料，你有何感想？請選擇一個角度，自主確定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。有一次，他仔細(xì)觀察這張弓時，說道：“你稍微有些笨重！外觀毫不出色，真可惜！——不過這是可以補(bǔ)救的！我去請最優(yōu)秀的藝術(shù)家在弓上雕一些圖畫好了。寫作這篇作文，其立意角度有三：第一，從獵人角度看，關(guān)愛事物，追求完美也要適度，莫讓溺愛橫流；第二，從弓的角度看，真實最美，去掉裝飾，追求本質(zhì)；第三，從事件角度看，要講求實際，追求生命的本色。二、閱讀下面的材料，按要求作文從前，有一個人擁有一張由黑檀木制成的好弓。狼來了，駝羊從從容容，昂著頭顱向狼沖過去，結(jié)果狼嚇得落荒而逃。是回味就要有所體會，體會的可以是認(rèn)識，可以是情感，可以是驀然回首的感動，可以是痛定思痛的酸苦，還可以是撥云見日的頓悟。寬恕別人是一種美德，是大度的表現(xiàn)，所以人生在世，要以寬容之心待人；當(dāng)然寬恕別人也不能過分，要把握好分寸?？忌鷮懽鞔宋囊⒁庖韵聝蓚€方面：第一，根據(jù)作文材料的行文特色，特別是寫作要求，要寫好這篇作文，最好選用托物言志的散文體裁；第二，認(rèn)真審讀作文材料，仔細(xì)揣摩寫作要求，從作文審題方面，切實把握好“從大自然中得到的人生啟迪”的話題導(dǎo)向，并以此作為立意的基點(diǎn)。要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。只有一個小孩，為了那筆巨額賞金，仍不死心地繼續(xù)尋找。這邊的魚根本感覺不到我的存在，所以，它們咬我的魚餌，而你的舉動和心態(tài)只會把魚嚇走，當(dāng)然就釣不到魚了。至于傳稱為“市人大副主任”的妻子，其實是周的同學(xué)，只是“市人大”的一個副處級干部??你對周森鋒當(dāng)選新市長而遭遇各種非議有何看法？請自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的評論。為了增強(qiáng)效果，可以在描寫心理情緒、展示內(nèi)心世界的同時，簡練穿插對過去的回憶，這樣對比起來寫，更能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。2012屆高考語文一輪綜合復(fù)習(xí)測試（6）一、閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文在人生的舞臺上，你一定經(jīng)歷過無數(shù)值得回味的東西。作文立意可以是為理想而奮斗，永不言棄；可以是摒棄一切世俗雜念，淡泊名利，讓心靈永遠(yuǎn)恬淡寧靜；可以是為了實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，敢于沖破一切傳統(tǒng)觀念，放飛心靈，開拓創(chuàng)新，鑄就人生新輝煌??三、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文季羨林先生是當(dāng)代著名的思想家和文學(xué)家?！芭c夢想相伴”一要談?wù)摌淞⒚篮美硐雽τ谌松囊饬x，二要闡述人一旦樹立了美好理想，就要時時刻刻用這種“夢想”與精神追求來要求自己，鞭策自己，激勵自己，使自己永遠(yuǎn)朝著美好的目標(biāo)前進(jìn)。所以，小說中的自然環(huán)境，一般都帶有作者的感情色彩，被當(dāng)作社會環(huán)境的暗示。②渲染故事氣氛?！?重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：把握小說自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫的作用。在“雙基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。五、“翻餅烙餅復(fù)習(xí)猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。在句式的選擇中，應(yīng)注意特殊句式與常用句式、長句與短句、陳述句與疑問句的交錯使用，注意語句的整散、語氣、倒裝等方面的問題。：提出問題，引起注意，啟發(fā)思考，加深理解。、清晰、連貫，壓縮語段時不能隨意改變原文的句間關(guān)系。要根據(jù)題目中提供的情境，展開合理的聯(lián)想和想象，從而將情境表現(xiàn)得具體而生動。九：擴(kuò)展語句的解題技巧，弄清語體。八：修改病句的口訣病句修改有訣竅，方法步驟要記牢。七：近義虛詞的辨析技巧辨析虛詞要從以下幾個角度入手：。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。因此，只能用表示“鍋”的意思的“釜”字。、比較。三：快速掌握形似字的技巧區(qū)別形似字的讀音關(guān)鍵在于注意詞語書寫上的細(xì)微差別，千萬不可“一瞥而過”，另外要結(jié)合注音的字所在的具體詞語的語境從整體上進(jìn)行把握。二：形聲字記憶絕招形聲字中那些聲旁相同、字形相近、讀音或同或異的詞是我們要特別注意的對象。因此考生只要記住“迫”在“迫擊炮”中讀“pǎi”，就知道了它在其余詞語中的讀音了。ng”，而一般情況下讀“xi224。面對激烈的升學(xué)與就業(yè)的競爭壓力，或許合作可以造就雙贏。而竹簍口很窄，只能允許一只螃蟹通過。(反面)工作要盡善盡美(搶救老人及時但安撫工作沒做好)。又一陣風(fēng)過，松濤陣陣，天高云淡。(2)美國著名盲人作家海倫?凱勒以驚人的毅力創(chuàng)造了非凡的成就。例如，可以談對事物的認(rèn)知、與人的溝通、對理想的追求等，格調(diào)高雅、有思想深度即可。我們要的是表里如一、形式內(nèi)容相統(tǒng)一的面子?！懊孀印痹谶@里有兩重含義，淺層的是指人生理上的臉面，深層的是指人心理和精神上的臉面。邊練邊悟6 請用求異同法寫出下列材料的立意。(2)老師去為學(xué)生準(zhǔn)備咖啡，回來時端著一大壺咖啡和各式各樣的杯子，這些杯子有陶瓷的、塑料的、玻璃的、水晶的，有的普通，有的昂貴，有的精致，老師讓大家隨意享用。”寫出該則材料的立意：____________________________________________ 提示 公雞為什么不愿得到寶玉，而愿意得到一顆麥子？因為“麥子”能吃，“寶玉”不能吃。黃牛、山羊、野豬先后請兔子到自己的領(lǐng)地給自己的同類作報告。3．由果推因法事物之間都是互相聯(lián)系的。(1)一只小螞蟻跟著哥哥去尋食，突然下起了大雨，哥哥對著小螞蟻喊：“快跑！”小螞蟻卻看見蝸牛在雨中慢悠悠爬著，不慌不忙，它就問哥哥：“為什么蝸牛不跑？”哥哥說：“沒傘的孩子就得拼命奔跑。同樣的情況，在不同的人心里由于意念的不同，就產(chǎn)生了不同的態(tài)度?！薄安粎f(xié)調(diào)嗎？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我卻是隨隨便便的，那豈不是更糟？”蓋達(dá)爾笑著說。如“主流也罷，另類也罷，它們都是人們思想的外化，不同的社會有不同的評判標(biāo)準(zhǔn)，只要是積極的、向上的，有利于社會健康發(fā)展的，都應(yīng)該支持，都要懷著一顆寬容的心去包容它，特別是另類，它可能是孕育新思想、創(chuàng)造新秩序的火種”。也有兩層：第一句話講的是它作為動詞的含義，第二句話講的是它作為名詞的含義。④并列式結(jié)構(gòu)，也稱關(guān)系型命題，如“走與?！?、“一步與一生”、“我與故事”等，審題時要寫清楚幾個概念間的關(guān)系。一件事：寫作范圍和文體。因此，審題時一定要端正態(tài)度，做到耐心、細(xì)心，力求快速、全面、準(zhǔn)確。把握住了“題眼”，也就把握住了文章的重點(diǎn)。第一篇：高考語文一輪復(fù)習(xí)作文講義高考語文一輪復(fù)習(xí)作文講義：審題立意第一講作文的審題立意審題就是對題目要求進(jìn)行全面、具體的分析，準(zhǔn)確領(lǐng)會其含意，把握寫作方向和要求，切忌片面理解，顧此失彼，舍本逐末。3．審清“題眼”，確定寫作重心審題還要根據(jù)題目所給的條件來確定文章的重點(diǎn)，而確定文章重點(diǎn)的關(guān)鍵就是抓住“題眼”，比如關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句、暗示語等。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，有時是因為考生的態(tài)度不夠端正，缺少了一點(diǎn)耐心和細(xì)心。事：寫作對象。③動賓式結(jié)構(gòu)，如“品味時尚”，題眼是動詞“品味”。再依據(jù)材料分析?！爸髁鳌迸c“另類”單一來看是對立的、矛盾的，但實質(zhì)上它們是相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一的。小學(xué)生見皮箱十分破舊，便說：“先生是大名鼎鼎的蓋達(dá)爾，為什么用的皮箱卻是隨隨便便的呢？太不協(xié)調(diào)了。”另一個觀光團(tuán)的導(dǎo)游卻詩意盎然地對游客說：“我們現(xiàn)在走的正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道，請大家快樂地體驗它的與眾不同吧！” 寫出該則材料的立意：___________________________________________________ 提示 整體把握材料。邊練邊悟3 請用抓關(guān)鍵句法寫出下列材料的立意。” 寫出該則材料的立意：__________________________________________ 提示 教授們的話是關(guān)鍵句，據(jù)此可這樣立意：做人(學(xué)問)有了淡定之心，方能前進(jìn)。自己竟然“飛”過了山澗！黃牛、山羊、野豬等動物見山澗對面飛過來一個東西，驚呆了：這個會飛的東西竟是兔子！從此，兔子成了動物界的體育明星。我與其得到世界上的一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好。如：快樂與痛苦是可以相互轉(zhuǎn)化的。5．求異同法(異中求同，同中求異)此法主要適用于多則材料型。上述三則材料都是講的中國人的“面子”。有時候，勇于暴露自己的缺點(diǎn)，恰恰是給自己爭來了面子。寫作提