蘇教版語文第十一冊半期復習計劃精選-wenkub.com
2024-11-09 22:43 本頁面
【正文】 中等生：進一步扎實基礎(chǔ)知識與課本知識，加強課外閱讀訓練。加強交流，提高效率。講練用融合，培養(yǎng)學生實際運用語文知識的能力。復習課力求重點突出，課堂高效，不面面俱到，主次不分，以至效率低下。一要認真研究、把握教材，二要深入了解班級、學生知能狀況。熟練背誦積累運用中的成語、古詩詞等。作文部分：回憶、總結(jié)８次習作訓練的內(nèi)容和寫作要點，復習不同習作的基本方法。閱讀部分：能讀懂一篇文章，并能回答根據(jù)文章內(nèi)容提出的問題。句子部分：懂得陳述句、反問句、比喻句、擬人句、等常見句式，并會依據(jù)例子照樣子寫句子，并能運用常用的關(guān)聯(lián)詞。會看拼音寫漢字、詞語、句子。從書寫、思考到解答，多方面培養(yǎng)學生的應(yīng)試能力。以單元過關(guān)測試為手段，培養(yǎng)解題能力為目標，進一步鞏固基礎(chǔ)知識。從運用能力方面看，部分學生不會靈活運用已有知識解決沒有見過的問題，不會概括文章主要內(nèi)容，不能結(jié)合上下文理解詞語，理解含義深刻的句子，閱讀理解能力差。針對學生實際，查漏補缺，反復練習，強化訓練閱讀理解的相關(guān)答題技巧的訓練。（重點是：學會解釋、推介、申訴、采訪）四、復習策略抓住要點，系統(tǒng)地進行單元歸類復習，抓重點，不要面面俱到，抓難點，注意知識活用。寫景要抓住景物的特點，按照一定的順序進行敘述，注意過渡要自然。閱讀記敘文，能抓住富有感情色彩的詞句、含義深刻的詞句、過渡句，把握文章主要內(nèi)容，正確領(lǐng)會文章的中心思想。（二）復習難點、正確使用標點、讀懂標點，感受標點的表達作用。三、復習重點與難點（一）復習重點正確書寫、聽寫生字詞。正確使用逗號、句號、問號、嘆號、引號、分號，能給句子加上正確的標點符號。會背誦默寫日積月累中的名言警句及古詩。能找出部分詞語的近義詞和反義詞。能正確區(qū)分所學的形近字、同音字。能背誦指定課文，領(lǐng)會部分句子含義，會背誦、理解、默寫古詩。（第20—21周）全面檢測，查漏補缺，對全冊教材的語文知識進行全面檢測，用相關(guān)模擬測驗題進行測驗，找出學生仍存在的問題，進行重點指導、講解，解決疑難問題。力爭讓他們真正在寬松、和諧、愉悅的氣氛中樂于復習、勇于復習、勤于復習。五、復習中的注意點：狠抓學困生：特別是懶學生，要想方設(shè)法調(diào)動起他們的積極性，力求扎實基礎(chǔ)知識，加強訓練，落實課本知識的復習。第二階段，以字、詞、句、篇、習作為單位，以7個練習為重點，分門別類進行復習。能聯(lián)系上下文理解含義深刻句子的意思。關(guān)注人文內(nèi)涵的同時，學會總結(jié)、歸納讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法；體會關(guān)鍵詞句在表情達意上的作用；環(huán)境描寫和心理描寫；讀課文時能聯(lián)系實際，深入思考；理解含義深刻的句子。標點部分：了解省略號以及破折號的作用。能懂得常用詞語的意義，辨析近義詞、反義詞，會排列詞語，搭配詞語。（二）、目標分類：漢語拼音正確拼讀漢語拼音，掌握拼寫規(guī)則。多方面的練習題型，出題形式多樣化，既要鍛煉學生解題的靈活性，也要培養(yǎng)學生細心、耐心的解題習慣。，查漏補缺。從整體水平來看，學生受方言和家庭環(huán)境影響，語言感覺普遍不佳，口頭和書面表達都有待提高。（4）材料作文的類型主要有擴寫、縮寫、改寫和續(xù)寫。難點與對策（1）學會審題。三、寫作習作知識點：（1）能自擬題目或根據(jù)命題寫簡單的記敘文。（3）分段和概括段落大意。（2）認識分號。（4）肯定句和雙重否定句的互換。（6）掌握幾種常見句式的變換。（2）掌握常用的幾種修辭手法。詞語積累知識：（1）對義務(wù)教材中要求學上掌握的詞語，進行系統(tǒng)復習，對學生易錯易混淆的詞語進行再次回顧、默寫。用毛筆臨帖，結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈。做到讀準字音，認清字形，了解字義，并能在閱讀和習作中正確地理解和運用。（3）會按順序?qū)懗?
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