社科組作業(yè)檢查小結(jié)-wenkub.com
2024-11-09 22:37 本頁面
【正文】 也希望做的好的繼續(xù)堅持下去，不理想的要端正態(tài)度加以改進。3.“過程與方法”這一環(huán)節(jié)是備課重點。并有針對性地進行了再設(shè)計（寫教學(xué)邊記或者是教學(xué)旁注），真正達到了反思的效果。個別課時缺少全冊教材分析和單元教學(xué)目標(biāo)；有個別的教學(xué)環(huán)節(jié)中沒有寫教具準備，有些共享的教案老師沒有根據(jù)本班學(xué)生的學(xué)情進行修改。本次檢查情況如下：一、優(yōu)點教案書寫認真，工整美觀，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全清晰，教學(xué)過程詳細。二、不足：教案后的教學(xué)反思不夠認真、不夠詳細，沒能對本堂課的得與失作出記錄與小結(jié)，從中也可以看出我們對課后反思還不夠重視?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、優(yōu)點絕大多數(shù)教案設(shè)計完整，教學(xué)重點、難點突出，設(shè)置得當(dāng)，緊緊圍繞新課標(biāo)，能突出對學(xué)科素養(yǎng)的高度關(guān)注。⑵部分教師的課后反思還是不到位，沒有深挖自己本節(jié)課中的成功與不足，總是停留在表面問題，對以后的教學(xué)無多大的幫助，不能起到很好的反思——調(diào)整——改進的作用。⑶大多數(shù)教師的教案教學(xué)設(shè)計合理，教學(xué)過程清楚。個別新教師教案只是教材內(nèi)容的羅列或者是教材內(nèi)容的填充，未能體現(xiàn)教學(xué)組織和設(shè)計，就像是教材的翻版。教材基點把握準確，能顯示教研教改思路，注意學(xué)法滲透，具有教師活動、學(xué)生活動設(shè)計及設(shè)計意圖。、不能落實教材的內(nèi)容。每個課時教案突出“三維”目標(biāo)，滲透新課程理念，以人為本，面向全體，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)模式，有一定的教學(xué)準備，過程清晰。何橋張利。有一個學(xué)校的作業(yè)量大到三面紙張。在檢查中發(fā)現(xiàn)不少問題，有的學(xué)校簿本破損、污漬嚴重。元寨小學(xué)的四年級。另外，各校幾乎全收全改，次數(shù)充足。作業(yè)次數(shù)按11周計算。在作業(yè)批改上，除了等級和日期以外，我們鼓勵教師對學(xué)生的作業(yè)有所評價，起到溝通、提高的作用。個別教師在批閱過程中，不夠認真，學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)錯誤漏批的現(xiàn)象。還有部分教師能結(jié)合學(xué)生的年齡特點，設(shè)計不同的獎勵方法，對作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生、作業(yè)進步的學(xué)生，采用加五角星、加小旗、畫笑臉、送小紅花等，這些做法值得我們學(xué)習(xí)。本次檢查肯定了部分教師的優(yōu)良經(jīng)驗，也指出了檢查中存在的一些問題。多同家長聯(lián)系、溝通，共同分析改進方法吳艷軍 20110第三篇：作業(yè)檢查小結(jié)小學(xué)作業(yè)檢查總結(jié)為加強學(xué)校教學(xué)工作的常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，學(xué)對有書面作業(yè)的科學(xué)教師的作業(yè)批改情況進行了業(yè)務(wù)檢查。個別教師
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