【正文】 利用讀報(bào)課、主題班會(huì)課，針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進(jìn)行分析與總結(jié)。從組織形式上分有：小組學(xué)習(xí)競賽、大組學(xué)習(xí)競賽、個(gè)人學(xué)習(xí)競賽；從內(nèi)容上分有：品德、語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育和美術(shù)等方面內(nèi)容的競賽，通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情，使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展。班級(jí)每月每周都有自己的目標(biāo)，這些目標(biāo)的形成都力求使學(xué)生能認(rèn)同。學(xué)生看到了自己的價(jià)值，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)了學(xué)生主體性的發(fā)展。2班級(jí)文育工作自主管理機(jī)制。確定班委成員,建立一支肯干、能干的干部隊(duì)伍。要使“行為規(guī)范星級(jí)組”的評(píng)比過程成為學(xué)生以自主教育為特征的自我管理進(jìn)程，進(jìn)而內(nèi)化“三自”。從而能自我奮發(fā)，不斷挑戰(zhàn)困難，完善自我，根據(jù)社會(huì)的需要發(fā)展自我；自覺——自覺就是啟迪學(xué)生擺脫依賴，自主決策，勇?lián)?zé)任。班干部根據(jù)分工對(duì)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文體活動(dòng)等方面行為規(guī)范表現(xiàn)進(jìn)行周考、月考、學(xué)期考評(píng)、學(xué)年考評(píng)，班干部接受同學(xué)和班主任的考評(píng)。班級(jí)的事務(wù)管理做到“人人有事 干、事事有人干”，班級(jí)衛(wèi)生工作、服務(wù)工作崗位明確、責(zé)任到位。通過自薦和他人舉薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生候選人，候選人發(fā)表競選演說后，再由全班同學(xué)投票產(chǎn)生班委會(huì)，班委會(huì)通過班干部輪值制度對(duì)班級(jí)實(shí)施管理。學(xué)校將新學(xué)年第一個(gè)月（3月份）定為目標(biāo) 教育月，班級(jí)根據(jù)學(xué)校的整體目標(biāo)分頭制定明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，每個(gè)學(xué)生又根據(jù)班級(jí)目標(biāo)制定個(gè)人具體目標(biāo)，自我加壓、自我激勵(lì)。宣傳委員：做好教室的布置工作和班會(huì)的記錄。副班長：負(fù)責(zé)考勤，維持晚自習(xí)紀(jì)律。建立互幫互助學(xué)習(xí)小組，樹立正面典型，以帶動(dòng)全體同學(xué)共同上進(jìn)。同時(shí)建立健全、完整、行之有效的班級(jí)管理制度。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。嚴(yán)格執(zhí)行大掃除衛(wèi)生安排，嚴(yán)禁缺勤、偷懶，三十分鐘完成掃除任務(wù)，走讀生回班上自習(xí)。尊敬老師，不頂撞老師，不與老師發(fā)生沖突，虛心求教。學(xué)習(xí)目標(biāo)：給自己定階段性、合理的學(xué)習(xí)名次目標(biāo)，不斷提升自己的競爭、向上的意識(shí)，并為之付出堅(jiān)持不懈的努力。作業(yè)質(zhì)量：及時(shí)交作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，禁止抄作業(yè)、替寫作業(yè)等情況，每天早自習(xí)前收齊作業(yè)。在校期間，出現(xiàn)打架、斗毆等建紀(jì)情況，視情節(jié)記過或勸退，取消評(píng)優(yōu)資格，綜合評(píng)價(jià)等級(jí)為不合格。上課不接下茬，不說閑話，不做與課堂無關(guān)的事，得到老師允許才能回答或提出問題，鼓勵(lì)積極回答問題，自習(xí)課問老師問題應(yīng)起立低聲，并向老師致謝。二、紀(jì)律：（此項(xiàng)內(nèi)容由班長負(fù)責(zé)）二分鐘鈴響應(yīng)立即保持安靜，出入教室不許打逗、說話。獎(jiǎng)罰：如出現(xiàn)遲到、早退。(因公，需要班主任認(rèn)可，因事需要家長提前請(qǐng)假)請(qǐng)假制度：如請(qǐng)假需要家長在云橋上發(fā)出請(qǐng)假申請(qǐng)，或電話親自聯(lián)系班主任，事、病假期不超過一天。教室保持安靜，禁止一切嬉鬧、打逗及大聲喧嘩。凡本小組成員出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)，取消本小組階段性評(píng)優(yōu)的資格。小組長負(fù)責(zé)本小組的所有事務(wù)，如分工安排、收費(fèi)、發(fā)放物品、紀(jì)律維持。負(fù)責(zé)同學(xué)要定期向全班同學(xué)公布班費(fèi)收支情況。班費(fèi)使用時(shí)，數(shù)額較小的由負(fù)責(zé)同學(xué)決定。1出操時(shí)要做到：集合迅速，列隊(duì)整齊，保持安靜。課禁止轉(zhuǎn)筆轉(zhuǎn)書，如有發(fā)現(xiàn)，扣除1分。男生留發(fā)不過發(fā)界，女生不燙發(fā)，不能梳披肩發(fā)，不化妝，不佩帶飾物。上課時(shí)不準(zhǔn)戴帽子、圍巾、手套。上課時(shí)坐姿要端正，不隨便說話，討論要積極認(rèn)真，發(fā)言要舉手，經(jīng)老師許可后再發(fā)言(臂肘觸桌面)。下課鈴響后，老師宣布下課，班長喊起立，老師還禮走出教室后同學(xué)再出教室(如老師有事未出教室，同學(xué)可先走)。二、班級(jí)管理規(guī)定第一部分一日常規(guī)要求一、上課2分鐘預(yù)備鈴響后，立即進(jìn)入教室。學(xué)習(xí)委員：帶領(lǐng)各科科代表做好工作，建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，建立一個(gè)富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級(jí)，學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動(dòng)做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展。班級(jí)管理是學(xué)校內(nèi)部的基層管理，學(xué)校工作計(jì)劃的實(shí)施、管理活動(dòng)的開展，都要靠班級(jí)管理來落實(shí)，因此作好班級(jí)管理工作對(duì)于學(xué)校、班級(jí)、師生的發(fā)展意義非凡。保存重要活動(dòng)原始記錄，按學(xué)期（年）裝訂成冊(cè)。平時(shí)可通過經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問、書面聯(lián)系、校信通、定期舉行家長座談會(huì)、家長委員會(huì)、接待家長來訪等方式，互通情況，聽取家長意見和要求，研究對(duì)學(xué)生的教育問題，指導(dǎo)家長正確教育子女，取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。做好活動(dòng)設(shè)計(jì)。做好體檢、疫苗接種等衛(wèi)生健康工作。（五）加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理體育衛(wèi)生是班級(jí)管理中又一重要內(nèi)容，在班級(jí)管理中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣。（四）注重學(xué)習(xí)質(zhì)量管理對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是班主任班級(jí)管理工作的重要任務(wù)。在集體活動(dòng)中培養(yǎng)當(dāng)班干部的熱情。不斷為班級(jí)制定出某一階段的具體努力方向，統(tǒng)一大家的思想和行為，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的熱情。嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)章制度和要求，定期展開檢查、評(píng)比、總結(jié)；認(rèn)真完成學(xué)校提出的各項(xiàng)要求和任務(wù)。如作好開學(xué)第一次講話，辦好第一件事，處理好第一次問題，開好第一次班會(huì)。依據(jù)《德育