【正文】 1（2）我首先說(shuō)出自己的姓名，再詢問(wèn)對(duì)方姓名，表示認(rèn)識(shí)他很高興，找共同點(diǎn)等。我們?cè)诮Y(jié)交新朋友的過(guò)程中，也不能忘記保持好舊的友誼，新朋友、老朋友都是我們成長(zhǎng)中的親密伙伴，有了他們，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽(yáng)光?；顒?dòng)：做一個(gè)個(gè)性姓名條，貼在自己的課桌一角上，方便同學(xué)間相互認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，從今天開(kāi)始，從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，努力的向前奔跑吧?。ㄟ^(guò)渡語(yǔ)）在新的班級(jí)里，有這么多新的面孔，你們剛剛認(rèn)識(shí)了老師，現(xiàn)在，也讓老師認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你們，好嗎？來(lái)，我們一起看看PPT，看誰(shuí)是被老師抽到的幸運(yùn)兒。教師總結(jié)：進(jìn)入初中后，就會(huì)有很多新奇的事物，我們自己也會(huì)發(fā)生變化，不管民一中是不是你當(dāng)初最心儀的學(xué)校，我們說(shuō)，既然來(lái)到這里，和我們這么多的新同學(xué)坐在我們實(shí)驗(yàn)班的教室里，就是緣分。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在新的環(huán)境中敢于交流，善于交流。這將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽(yáng)光！出示投影或小黑板（上書：我愛(ài)我的新學(xué)校，我愛(ài)我的新同學(xué)，我愛(ài)我的初中生活?。┱谜n在全班同學(xué)的大聲朗讀中結(jié)束。C、老師要隨機(jī)應(yīng)變，靈活處理，以避免出現(xiàn)冷場(chǎng)或個(gè)別學(xué)生作介紹時(shí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)影響課堂進(jìn)度的情況。（1）老師宣布游戲規(guī)則：A、先由每一位同學(xué)對(duì)自己的姓名、性格、特點(diǎn)、愛(ài)好作一簡(jiǎn)要介紹（視班上學(xué)生數(shù)規(guī)定時(shí)間，以增強(qiáng)趣味性并控制整堂課的節(jié)湊）。（3）老師小結(jié)并引入下一個(gè)“自報(bào)家門、看誰(shuí)記得多”環(huán)節(jié)：剛才大家暢談了自己進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境后的感想、打算，通過(guò)大家的發(fā)言我感到進(jìn)入中學(xué)，既讓大家高興，又讓大家感到孤單，孤單的是進(jìn)入這個(gè)新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)的很少。是滿意、高心、開(kāi)心極了，還是不滿意、不高興？（提示學(xué)生采用描寫心情的詞語(yǔ)）b、暢談想法：產(chǎn)生這種心情的原因以及在新學(xué)校里有什么新的打算、決心或者希望。（3）老師小結(jié)并引入下一個(gè)討論交流環(huán)節(jié)：是??！進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，既讓我們好奇，又令我們欣喜，同時(shí)又讓我們感到孤單。B、老師選擇問(wèn)題向同學(xué)提問(wèn)，并引導(dǎo)和補(bǔ)充同學(xué)的回答。（1）老師講解活動(dòng)步驟和要求：A、活動(dòng)步驟：分小組回答必答題小組間互相搶答（或請(qǐng)同學(xué)出題競(jìng)猜）老師補(bǔ)充小結(jié) B、競(jìng)猜游戲的規(guī)則：a、必答題由本小組同學(xué)回答，其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，答完后可以補(bǔ)充或糾正。作為我校的學(xué)生，你對(duì)自己的學(xué)校了解嗎？為了盡快地、主動(dòng)地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要盡可能地全面觀察學(xué)校的各個(gè)方面，了解我校的校史、校風(fēng)、校貌、校訓(xùn)，了解我校的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施，了解我校的老師和同學(xué)。[教學(xué)形式] 活動(dòng)課（競(jìng)猜游戲、討論交流及自報(bào)家門、看誰(shuí)記得多等活動(dòng)）。第四篇：新學(xué)校,新同學(xué) 教案新學(xué)校，新同學(xué) 教案[主題] 學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)交際，學(xué)會(huì)生存。(三)課堂小結(jié)：七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)?；顒?dòng)過(guò)程：第一步：將學(xué)生分成兩組，各組自行設(shè)計(jì)并表演——?jiǎng)t短劇，短劇內(nèi)容為同學(xué)和睦相處或吵架的實(shí)例或故事。活動(dòng)準(zhǔn)備：①教師事先了解班級(jí)的人際關(guān)系情況，并通過(guò)座淡、個(gè)別交流等方式了解其原因。第四步：請(qǐng)學(xué)生談本次活動(dòng)的體驗(yàn)及感受，大家分享。準(zhǔn)備工作：每個(gè)學(xué)生自制5到10張?zhí)钣凶约夯厩闆r的“交友名片”，涉及的內(nèi)容應(yīng)是課本上的11個(gè)方面，鼓勵(lì)學(xué)生盡量設(shè)計(jì)得新穎別致些，這也是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。我想，在以后的生物課學(xué)習(xí)中我們還會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的知識(shí)認(rèn)識(shí)與了解更多……。)(二)講授新課第一課 珍惜新起點(diǎn)(板書)第一框 新學(xué)校、新同學(xué)(板書)主題一：初中生活新體驗(yàn)(板書)學(xué)習(xí)委員旁白：同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以后，我感到中學(xué)有很多新奇的事。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn)：如何通過(guò)積極的交往在同學(xué)中建立友誼，與同學(xué)結(jié)伴成長(zhǎng)。(二)能力目標(biāo)：面向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)能力。關(guān)鍵是怎樣把握住新的機(jī)會(huì),在新學(xué)校、新集體、新老師面前怎樣展現(xiàn)新的自我。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始,我們將在新的校園里學(xué)習(xí)、生活,認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué),讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn),與新同學(xué)結(jié)下深厚的友誼,一起茁壯成長(zhǎng)。故事可以由學(xué)生自編,也可由師生在課前一起預(yù)先編制。促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,相互認(rèn)識(shí),促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)。第三步:請(qǐng)同學(xué)們介紹自己的新認(rèn)識(shí)的伙伴。(二)珍視新友誼(板書)活動(dòng)2:“認(rèn)識(shí)你,記住我!”①設(shè)計(jì)目的增進(jìn)同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)了解,擴(kuò)大交往面,養(yǎng)成熱情開(kāi)朗的性格,在具體的活動(dòng)中體驗(yàn)感悟交友的樂(lè)趣。通過(guò)分組討論活動(dòng)考察學(xué)生的觀察、比較和歸納能力,作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。④評(píng)價(jià)指導(dǎo)可單獨(dú)評(píng)價(jià),也可采取項(xiàng)目評(píng)價(jià),以每一小組答案的正確性、完整性作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),最后的補(bǔ)充填空可以采取自由搶答的方式。第四步:教師小結(jié)。③過(guò)程指導(dǎo) 第一步:“校園里的新鮮事”竟猜活動(dòng)。②準(zhǔn)備工作:因?yàn)檫@是本冊(cè)教材的第一課,學(xué)生又是七年級(jí)新生,所以教師可事先為學(xué)生提供介紹學(xué)校情況的資料,可相應(yīng)作以下準(zhǔn)備:準(zhǔn)備本校的校史、校貌、校風(fēng)等資料,并編成若干競(jìng)猜題。并利用好本書的“前言”,簡(jiǎn)明扼要地介紹思想品德課程將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,本書的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)上要注意的問(wèn)題。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化,盡快調(diào)整好自己的心態(tài),以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境,盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。而在這一方面可能存在比較明顯的個(gè)體差異,有的能迅速地和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系,有的也許歷時(shí)三年也未能建立起來(lái)。學(xué)生從小學(xué)到初中是其人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。③注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐在教學(xué)中,不斷創(chuàng)造條件,促進(jìn)學(xué)生的道德踐行,豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),感悟和理解初中生活的思想道德價(jià)值要求,逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。進(jìn)入新的環(huán)境，面對(duì)新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待友誼？（如何與新同學(xué)相處？）P5P6（1）珍視新友誼，積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)；（2）與新朋友結(jié)伴成長(zhǎng)，和諧相處，共同進(jìn)步。我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn)，我們?cè)撊绾螌?duì)待這個(gè)“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂(lè)。而且，有些同學(xué)呢，是跟自己同一所小學(xué)畢業(yè)的，有些