【正文】 如:為患者解除憂(yōu)慮時(shí)，話題可從同情、關(guān)心患者的問(wèn)題談起，誘導(dǎo)患者說(shuō)出心中的憂(yōu)愁，護(hù)士就能了解患者的心態(tài)，給予啟發(fā)、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，用輕松愉快的語(yǔ)言緩解患者愁?lèi)灥男木w，獲得與患者溝通的良好關(guān)系。護(hù)士在護(hù)理工作中，要充分體現(xiàn)寬容大度、體貼耐心的職業(yè)性格，消除患者不穩(wěn)定情緒，引導(dǎo)患者積極配合治療護(hù)理，保持輕松愉快的心境，使患者早日順利康復(fù)。注意不面對(duì)他人蹲下，也不要背對(duì)他人蹲下。護(hù)士坐在椅子上，應(yīng)該左進(jìn)左出，從椅子后面走到椅子前面分五步，然后，將右腳后移半步，稍微側(cè)頭，順左眼余光，抬左手從腰間往后下挪動(dòng)理順白大褂下擺，緩緩落座，臀部占椅面的1/22/3。挺胸收腹，收臀并膝，兩腳腳尖距離1015公分，腳跟距離35公分。穿淺色襪子，工作服衣領(lǐng)不可過(guò)高，顏色反差不可過(guò)于明顯，自己的衣、褲、裙不得超露出工作服工作褲的底邊。九、同事問(wèn)候禮儀：1．本科室同事上班問(wèn)候：早上好！小王 早上好！王大夫 ：您好！?：您好！王大夫，請(qǐng)問(wèn)需要拿病例或其他幫助嗎？第五篇：護(hù)士服務(wù)禮儀培訓(xùn)護(hù)士服務(wù)禮儀培訓(xùn)護(hù)士服務(wù)禮儀培訓(xùn)主要針對(duì)的是護(hù)士的儀表儀態(tài)、工作態(tài)度、服務(wù)態(tài)度等方面的培訓(xùn)，護(hù)士的高素質(zhì)服務(wù)在很大程度上決定了醫(yī)院的形象和發(fā)展。四、查房禮儀：站姿端莊，親切熱情，恰當(dāng)稱(chēng)呼，不相互耳語(yǔ)，關(guān)心患者。4 測(cè)量生命體征，體重“您的主管醫(yī)生馬上就來(lái)看您。100 合計(jì) 10 護(hù)理部主任或護(hù)士長(zhǎng)提問(wèn)回答正確 10 10 對(duì)病人的管理：體位、吸氧、輸液、各種管道、陪人、護(hù)理單元 9 10 床頭交班重點(diǎn)突出，交班順序及內(nèi)容正確 8 10 病情變化書(shū)面交班，臨時(shí)處理要口頭交班 7 10 有較強(qiáng)的表達(dá)能力，醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)準(zhǔn)確 6 10 24 h病區(qū)動(dòng)態(tài)無(wú)錯(cuò)漏：血壓、體溫、褥瘡、瞳孔等 5 10 書(shū)面交班準(zhǔn)確，內(nèi)容完整、無(wú)漏項(xiàng)，綜合24 h內(nèi)容 4 10 著裝整齊，儀表端莊，舉止文雅 3 10 不緊張，交班流暢，言語(yǔ)清晰 2 10 背誦交班，音量適中 1 分值 考評(píng)項(xiàng)目 序號(hào) 護(hù)士晨會(huì)交班評(píng)分表 * * *第四篇：護(hù)士禮儀服務(wù)計(jì)劃普D護(hù)士禮儀服務(wù)計(jì)劃一、入院接待：病人由住院處辦完住院手續(xù)，來(lái)到病房，接診護(hù)士起身迎接，微笑相迎：“您好，請(qǐng)問(wèn)您是辦理入院?jiǎn)?？讓我看一下您的住院通知?shū)”（詳細(xì)查看科室及收治床位）“您住在xx床，請(qǐng)跟我來(lái)”。接班護(hù)士應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，列隊(duì)整齊、緊湊、迅速，有良好的精神面貌，床頭接班護(hù)士認(rèn)真交接病情，有危重病人帶手電筒、血壓計(jì)等，根據(jù)病人情況查看瞳孔、口腔、褥瘡、測(cè)血壓、量脈搏，查各種引流管、吸氧管、輸液管，檢查傷口等。每個(gè)護(hù)士都應(yīng)清楚地知道什么疾病應(yīng)重點(diǎn)觀察什么問(wèn)題，記錄什么，重點(diǎn)交什么內(nèi)容，對(duì)病區(qū)內(nèi)的24 h動(dòng)態(tài)要做到心中有數(shù)，避免錯(cuò)交、漏交。對(duì)于初次交班或有緊張感的護(hù)士可將交班內(nèi)容簡(jiǎn)單總結(jié)寫(xiě)在一小紙上，有利于提高自信心。如何提高交班質(zhì)量培養(yǎng)護(hù)士良好的心理素質(zhì)。骨科病人未查看肢端血運(yùn)及石膏托下有無(wú)褥瘡。褥瘡肢體未抬高，下肢水腫未抬高患肢。如按交班本上內(nèi)容一字不漏的背誦，重點(diǎn)不突出、交班內(nèi)容不簡(jiǎn)練；對(duì)病情不了解，交班內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，主癥不全；不交診斷；未交是否留取二便及血標(biāo)本；未交禁食，未留取尿標(biāo)本護(hù)士交已留取。常見(jiàn)交班存在的問(wèn)題床頭交班不規(guī)范。夜間有臨時(shí)處理或病情變化時(shí)護(hù)士不交班，如病人夜間出現(xiàn)嘔吐而護(hù)士不交班，病人夜間病情變化未寫(xiě)交班，體溫39 ℃未寫(xiě)交班。（3）對(duì)病情不了解而出現(xiàn)漏交的項(xiàng)目有：如重病人不交瞳孔、褥瘡、吸痰、飲食、口腔；出現(xiàn)疼痛病人未交疼痛性質(zhì)、疼痛持續(xù)時(shí)間、疼痛程度；骨科病人上夾板后漏交小夾板固定情況；術(shù)后病人未交體位；氣喘病人不能平臥未交體位；手術(shù)病人不交手術(shù)名稱(chēng)。常見(jiàn)交班存在的問(wèn)題業(yè)務(wù)素質(zhì)方面。不能綜合24h白班、夜班的病情交班，如護(hù)士按交班本的內(nèi)容一字不漏的背誦，交班內(nèi)容重復(fù)。夜班護(hù)士由于緊張而不能背誦交班內(nèi)容或背誦時(shí)不流暢，交班聲音太小，交班速度過(guò)快。交班內(nèi)容：24 h病區(qū)動(dòng)態(tài) 包括異常體溫、血壓、瞳孔、出入量、褥瘡發(fā)生數(shù)、陪侍人數(shù)、外宿人數(shù)、夜間臨時(shí)處理及病情變化等。護(hù)患交往中一定要堅(jiān)持原則，嚴(yán)格要求自己做到誠(chéng)實(shí)守信，言必信，行必果，認(rèn)真履行護(hù)士的的神圣職責(zé)，這樣才能取得患者的真正信賴(lài)，建立起良好和諧的護(hù)患關(guān)系 舉 止 文 雅 是指一個(gè)人的行為適度、大方、穩(wěn)重護(hù)士的舉止和外表，常直接影響到患者對(duì)護(hù)理人員的信賴(lài)和治療護(hù)理的信心，影響著護(hù)患良好人際關(guān)系的建立建立良好的人際關(guān)系，往往是根據(jù)“首次印象”決定的。（他失禮在先，我們不能失禮在后）。如果你向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示一件事時(shí)，沒(méi)有馬上得到回答，而見(jiàn)對(duì)方仰頭時(shí)，無(wú)疑在暗示你：等等，讓我好好想一想再說(shuō)。在某些場(chǎng)合比如：騎車(chē)時(shí)迎面碰到熟人，不便下車(chē)講話時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)頭表示禮貌、問(wèn)候，不失為是一種優(yōu)雅的社交動(dòng)作語(yǔ)言。同時(shí)護(hù)士?jī)?yōu)美正確的引領(lǐng)會(huì)給人以真誠(chéng)服務(wù)的深刻印象。注意保持治療盤(pán)重心平穩(wěn)。在人的各種感覺(jué)器官接收的信息總量里，眼睛接收的信息占到百分之七十 眼? 神 動(dòng)作中借助于眼神所傳達(dá)出的信息稱(chēng)為眼語(yǔ)，眼語(yǔ)的構(gòu)成一般涉及四個(gè)方面 ①時(shí)間：? 表示重視時(shí)間應(yīng)在三分之二以上 ②角度：? 一般為平視的進(jìn)行交談 ③部位：? 注視對(duì)方雙眼表示重視對(duì)方 ④方式：? 直視或凝視表視關(guān)注、專(zhuān)注、恭敬 嘴? 唇 嘴唇閉攏；表示和諧寧?kù)o、端莊自然 嘴唇半開(kāi)：表示疑問(wèn)、奇怪、有些驚訝 嘴唇全開(kāi)；表示驚駭 嘴唇向上：表示善意、禮貌、喜悅 嘴唇向下；表示痛苦、悲傷、無(wú)可奈何 嘴唇撅者：表示生氣、不滿(mǎn)意 嘴唇蹦緊：表示憤怒、對(duì)抗或決心已定 微?? 笑 是一種特殊的情緒語(yǔ)言 對(duì)我們來(lái)講更是一種勞動(dòng)方式 微笑服務(wù)可使服務(wù)對(duì)象需求得到最大的滿(mǎn)足 外資企業(yè)經(jīng)理談到：寧可要小學(xué)程度笑口常開(kāi)的小姑娘，不愿意要板著面孔的教授，怕是義務(wù)勞動(dòng)也不要 微 笑 的 種 類(lèi) 自信的微笑:?? 充滿(mǎn)自信和力量 禮貌的微笑:?? 像春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)人的心田 真誠(chéng)的微笑:? 表現(xiàn)出對(duì)別人尊重理解和同情 微 笑 的 練習(xí)尋找自己最自然,最美好的的笑容,久而久之定格在臉上,就會(huì)變成自己習(xí)慣的微笑了,只有笑的自然,笑的真誠(chéng),才能讓人感到親切,使人感到輕松愉快微笑的基本要求與規(guī)范要求面部肌肉松弛,嘴角微翹不發(fā)聲并笑不露齒微笑的特征和規(guī)范要求概括為四個(gè)結(jié)合： ①口眼結(jié)合 ②笑、神、情和氣質(zhì)結(jié)合 ③笑與語(yǔ)言相結(jié)合 ④笑與儀表、舉止相結(jié)合 微笑中應(yīng)注意的問(wèn)題 只有發(fā)自?xún)?nèi)心才能感染對(duì)方 注意環(huán)境和場(chǎng)合 微笑的前提之一是要學(xué)會(huì)克制自己不良情緒 微笑服務(wù)應(yīng)當(dāng)始終如一 避免使用的侮辱勢(shì)表情 掛在臉上的冷笑、。參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議：莊重的發(fā)型 著?? 裝 穿著夏裝時(shí)穿膚色絲襪無(wú)破洞 護(hù)士鞋要光亮清潔無(wú)破損 口袋不要裝過(guò)多的東西 要求衣扣必須扣齊 內(nèi)衣不外露護(hù)士服 衣服污染時(shí)要及時(shí)更換保持清潔 注意進(jìn)入病區(qū)的著裝 著?? 裝 美國(guó)著名的傳播學(xué)家施拉姆說(shuō)的好：衣服也能說(shuō)話，不管我們穿的是工作服、便服、禮物，還是軍服，都可以無(wú)形中透露我們的性格和意向。燕帽要戴正戴穩(wěn)，發(fā)夾固定于帽后，不得顯露于帽的正面，最好用白色或同色發(fā)夾。但是，在人們的交往過(guò)程中，尤其是初次交往時(shí)，儀表還是一個(gè)非常重要的因素。因此，彬彬有禮的人，一定能贏的好的名譽(yù)。如果護(hù)理人員不懂禮儀，就無(wú)法處理好護(hù)患關(guān)系和醫(yī)護(hù)關(guān)系，也就不能很好地完成醫(yī)療護(hù)理工作。通過(guò)培訓(xùn)師深入淺出的講解和針對(duì)性的演練、角色扮演、游戲，使學(xué)員即學(xué)即用，效果顯著。第一篇：護(hù)士禮儀培訓(xùn)計(jì)劃護(hù)士禮儀培訓(xùn)計(jì)劃八月護(hù)理儀表(儀容、表情、化妝)及護(hù)理服飾禮儀護(hù)理舉止禮儀（站姿、坐姿、行姿、手姿、工作姿）月初培訓(xùn)月底考核九月護(hù)理語(yǔ)言禮儀婦科十月十一月十二月2012年一月二月護(hù)理語(yǔ)言禮儀護(hù)理語(yǔ)言禮儀護(hù)理語(yǔ)言禮儀護(hù)理語(yǔ)言禮儀護(hù)士語(yǔ)言禮儀手術(shù)室外科急診科 兒科內(nèi)科第二篇：護(hù)士禮儀培訓(xùn)護(hù)士禮儀培訓(xùn)護(hù)士禮儀培訓(xùn)課程前言：你是否為醫(yī)護(hù)人員與患者之間的沖突而憂(yōu)心？你是否為醫(yī)院缺少家庭般的溫馨而苦無(wú)良策？你是否為醫(yī)院的形象與品牌建立而日夜思考？你是否為醫(yī)院新聘員工的角色轉(zhuǎn)變而苦惱？你是否為提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力而耗盡心思？我們時(shí)刻銘記服務(wù)于客戶(hù)的宗旨，努力讓客戶(hù)“用最少的費(fèi)用，得到最大的收獲”，為全國(guó)各地