小班半日開放活動(dòng)方案-wenkub.com
2024-11-09 17:52 本頁(yè)面
【正文】 體驗(yàn)小金魚的著急和快樂的情緒。家長(zhǎng)來(lái)園請(qǐng)注意文明禮貌衛(wèi)生。盥洗，進(jìn)餐等環(huán)節(jié)主要是讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。小班半日開放活動(dòng)方案第五篇：2013小班半日開放小班家長(zhǎng)半日開放調(diào)查問卷時(shí)間：2013年10月23日下午3：00孩子姓名：班主任：韓紅梅配班教師：郭艷 生活教師：石燕尊敬的各位家長(zhǎng)：您好！歡迎您參加我們的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。(2)請(qǐng)能干的孩子來(lái)幫助老師整理游戲材料，放置在相應(yīng)的位置上。幼兒操作、探索，教師指導(dǎo)。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)游戲活動(dòng)的興趣。結(jié)束部分表演：我們真快樂。(三)活動(dòng)過(guò)程：開始部分“刺猬姐姐”帶著“小刺猬”爬到空地上曬太陽(yáng)，做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。練習(xí)手膝著地向前爬、側(cè)身滾等動(dòng)作，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性。(2)預(yù)測(cè)兩只紙船同時(shí)放在水面上，會(huì)怎么樣?幼兒第一次實(shí)驗(yàn)，并表達(dá)實(shí)驗(yàn)中綠色皺紙折的船先沉。材料準(zhǔn)備：(1)各種質(zhì)地的紙已折好的紙船。初步了解不同的紙產(chǎn)生的吸水速度不同。提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。觀察：幼兒在活動(dòng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)器械操作的興趣、及時(shí)調(diào)整內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒在老師的指導(dǎo)下嘗試、探索一些事情，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。親子游戲：(一)穿大鞋：玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出。(分組與點(diǎn)名回答)口算4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年11月9日下午2:304:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室四、開放內(nèi)容： 半日班級(jí)活動(dòng)五、活動(dòng)流程：(一)2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果(二)2：302:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)(三)2:403:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示(四)3：103:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示(五)3:304:00親子游戲(六)家長(zhǎng)填寫開放日活動(dòng)反饋意見表(七)教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、歌表演：《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。生活方面：進(jìn)餐，讓孩子自己獨(dú)立進(jìn)餐，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。春雨的聲音還是什么樣的，像什么?。10比9多1，9比10少1)說(shuō)說(shuō)10的大朋友和小朋友。二、8：008：20 做操將幼兒園的器械操進(jìn)行展示。按老師要求按數(shù)量取物。五、洗手、喝水安靜的喝水、喝完水要入廁鼓勵(lì)個(gè)別不愛喝水的小朋友把水喝完，才不會(huì)容易生病五、戶外運(yùn)動(dòng)：好玩的圈圈活動(dòng)目標(biāo)：喜歡玩圈圈游戲，愿意參與到活動(dòng)中來(lái)。三、午間操幼兒園集體操四、集體教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)游戲建構(gòu)活動(dòng)：圍墻活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)建構(gòu)活動(dòng)興趣感興趣，愿意與同伴交流在搭建過(guò)程中學(xué)會(huì)壘高、圍攏的搭建技能能在游戲中與同伴形成初步的合作意識(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)搭建小房子的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：不同種類的雪花片若干、教師準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的場(chǎng)景、動(dòng)物玩具若干活動(dòng)過(guò)程：情景導(dǎo)入：雞媽媽和雞寶寶在哭，因?yàn)樗鼈兊淖〉姆孔又車牡膰鷫Φ沽?，很不安全，所以它們很著急，我們幫幫它們?引導(dǎo)幼兒觀察，怎樣幫助雞媽媽?不讓大灰狼捉到小雞。老師幫助幼兒蓋被子，檢查踢被子情況，提醒幼兒入廁。西瓜、蘋果胸飾各20只。五、點(diǎn)心洗手后，能有秩序地取放茶杯，吃完自己的點(diǎn)心。四、入廁。二、晨間活動(dòng)樂于老師組織的體育游戲《拉個(gè)圓圈走走》，并遵守游戲規(guī)則。4．現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)調(diào)：在家長(zhǎng)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，教師要向所有家長(zhǎng)介紹當(dāng)天活動(dòng)的具體內(nèi)容，并讓家長(zhǎng)了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長(zhǎng)在幼兒活動(dòng)時(shí)盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。（二）小雞出殼游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮Ｎ?、喝水、入廁?0:10——10:20）六、親子游戲（10：20——11:00）（一
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