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正文內(nèi)容

大衛(wèi)不可以上課教案五篇模版-wenkub.com

2024-11-09 17:27 本頁面
   

【正文】 四、鼓勵(lì)孩子回家后主動(dòng)親親媽媽,聽到媽媽再說不可以時(shí)心理應(yīng)該感謝才對(duì),感謝有了媽媽的提醒才沒養(yǎng)成壞習(xí)慣、才沒有遇到大麻煩、才能最后成為人人喜歡的孩子。)“你看,大衛(wèi)終究還是闖禍了”后提問,媽媽說了那么多的不可以,好像還沒有說過什么是可以的呢,你們看出大衛(wèi)的心情出來了嗎?猜這時(shí)媽媽會(huì)怎么做呢?(幼兒發(fā)表意見后連續(xù)看最后兩幅圖,小結(jié):那個(gè)媽媽不愛自己的孩子呀,心里難過時(shí)媽媽就是你的依靠,假如現(xiàn)在摟在媽媽懷里的就是你,你會(huì)怎么想,猜猜大衛(wèi)會(huì)對(duì)媽媽說什么。還是有這么幾個(gè)字“大衛(wèi),不可以”誰能根據(jù)這幾個(gè)字和畫面上的內(nèi)容來講講這件事?;顒?dòng)準(zhǔn)備:ppt活動(dòng)指導(dǎo)策略:一、談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒回憶經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)媽媽的愛給自己帶來的幸福。那大衛(wèi)的媽媽看到這兒會(huì)說什么? 2)大衛(wèi)在吃飯的時(shí)候吃了許多食物,我們看看他吃了哪些東西?這么多東西吃進(jìn)肚里會(huì)怎么樣? 3)吃晚飯后,大衛(wèi)喜歡的動(dòng)畫片開始了,在看動(dòng)畫片時(shí),大衛(wèi)又是怎樣做的呢?(出示下一幅圖片)你們有過這樣看電視的經(jīng)歷嗎?大衛(wèi)媽媽看到大衛(wèi)這樣看電視會(huì)有什么反應(yīng)呢? 4)時(shí)間很晚了,大衛(wèi)的媽媽讓大衛(wèi)回房間睡覺。1)第一幅圖:這是誰?他叫什么名字?他在做什么?他的表情是怎樣的?你覺得大衛(wèi)能拿到餅干嗎?這樣做可能會(huì)發(fā)生什么事情?你做過這樣的事嗎?媽媽都會(huì)怎么說你?2)出示第二幅圖:你看到了什么?發(fā)生了什么事,大衛(wèi)怎么會(huì)把自己弄得這么臟?你有沒有把自己弄得這么臟?你們的媽媽看見后是什么反應(yīng),都說什么了?那大衛(wèi)的媽媽會(huì)多大衛(wèi)說什么?大衛(wèi)現(xiàn)在需要干什么?3)出示第三幅圖:誰能來說說大衛(wèi)是怎么洗澡的?你們洗澡時(shí)像大衛(wèi)這樣嗎?如果是你這樣洗澡,你們的媽媽會(huì)怎么說?那你覺得大衛(wèi)的媽媽會(huì)怎么樣說大衛(wèi)?4)出示第四幅圖:在媽媽的監(jiān)督下,大衛(wèi)終于洗完了澡,你覺得大衛(wèi)接下來會(huì)干什么?大衛(wèi)洗澡后干了什么事?你們有沒有這樣出去玩過,這樣出去玩衛(wèi)生嗎?為什么?洗完澡后應(yīng)該怎么樣?如果你是大衛(wèi)的媽媽,你會(huì)對(duì)大衛(wèi)怎么說? 4)玩了一天的大衛(wèi)餓壞了。感受繪本的幽默及其隱含的濃濃母愛。(站得很高的時(shí)候,怕我們摔倒了)媽媽有沒有對(duì)你說過不可以? 結(jié)果,(把花瓶打破了)他是什么樣的表情呀?為什么會(huì)是這樣的表情呀(怕媽媽罰她)媽媽會(huì)不會(huì)罰他呀?媽媽沒有罰他,他送給大衛(wèi)一個(gè)什么樣的禮物(擁抱)因?yàn)榇笮l(wèi)知道錯(cuò)了,媽媽把大衛(wèi)抱在懷里說:大衛(wèi)乖,媽媽愛你。雖然看不到表情,我們卻能從畫家為她設(shè)計(jì)的造型感覺到她的憤怒和嚴(yán)厲。看到這里,我的眼睛潮濕了,“風(fēng)雨”過后、母子相依的場面太感人了。讓人感到此時(shí)的大衛(wèi)是那樣的無助,那樣的可憐,那樣的惶恐。媽媽的“不可以”沒能阻止大衛(wèi),結(jié)果可想而知。這也給我們做家長的一個(gè)很好的啟示:孩子的好習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,家長不能包辦一切。第十一個(gè)畫面:大衛(wèi)把玩過的玩具扔得到處都是,一片狼藉。表達(dá)出孩子對(duì)太空世界的向往以及對(duì)超人的崇拜。第九個(gè)畫面:大衛(wèi)回到房間,沒有聽媽媽的話,而是扮演起了超人。否則,不利于孩子身心健康。②大衛(wèi)在吃東西。但不是所有的東西都能敲打,更不能制造噪聲擾鄰,要考慮他人的感受。第五個(gè)畫面:大衛(wèi)身穿紅色的儀仗隊(duì)服,碩大的腦袋上扣著一個(gè)飯鍋,左手舉著一把勺子正在起勁兒地敲打著右手里的一個(gè)飯鍋。屋外的大道寬闊而綿長,有一些弧度,使人感覺遠(yuǎn)處蔚藍(lán)的天空和大道連在一起,看不到盡頭;大衛(wèi)家的尖頂房子靜靜地坐落在綠樹掩映的路旁;小白狗站在屋外的草地上,驚愕地看著大衛(wèi)光溜溜的背影,不知所措;小狗身旁有一個(gè)紅色的消防設(shè)備。每個(gè)孩子都希望能夠這樣“痛快地洗澡”,可是大衛(wèi)的媽媽卻說“不可以”。第三個(gè)畫面:大衛(wèi)在洗澡。大衛(wèi)一臉無辜的樣子站在那里。第二個(gè)畫面:“天哪!大衛(wèi),不可以!”媽媽在驚呼。大衛(wèi)這樣做很危險(xiǎn),這種時(shí)刻,大衛(wèi)媽媽的“不可以”是非常及時(shí)也是非常必要的。你看他,緊抿著嘴巴,舌頭卻翹露在外面,兩只眼睛盯著那只餅干桶,一副不達(dá)目的決不罷休的模樣。怎么辦?在這千鈞一發(fā)之際,我們聽到了一句堅(jiān)決、嚴(yán)厲、不可違抗的命令:“大衛(wèi),不可以!”看到這里,我才長長地噓出了一口氣,懸著的一顆心放了下來:噢,大衛(wèi)沒有危險(xiǎn)了,因?yàn)樗哪赣H來了。此時(shí),魚缸已被他挪出了桌面,由于傾斜,水已經(jīng)撒了出來,擺放魚缸的高桌業(yè)已傾斜。盡管如此,在我閱讀和欣賞這本圖畫書時(shí),卻時(shí)時(shí)感到大衛(wèi)的媽媽同樣是隱在背后的主角,她無時(shí)無刻不在關(guān)注、關(guān)心、關(guān)懷著大衛(wèi)的一舉一動(dòng),常常掛在嘴邊的一句話就是:大衛(wèi),不可以。媽媽:一位話語簡單、嚴(yán)厲甚至有點(diǎn)粗暴,而內(nèi)心充滿溫情和濃濃的愛的母親。比比誰說得好聽?你們?nèi)粽f得好大衛(wèi)就真的不會(huì)那樣做了??戳私酉聛韼讖垐D你們就會(huì)明白啦。如孩子們?cè)诮淌依镒诽又妫蠋熂泵安恍?,不能在教室里跑;洗完手誰沒有甩手,水滴滴答答地落在地上,老師又要說,不可以這樣不甩手;上課的時(shí)候你想和旁邊的小朋友聊聊昨天家里的事,老師瞪著眼告訴你不能聊;等等。師:大衛(wèi),現(xiàn)在該怎么辦呢?如果你是大衛(wèi)你會(huì)怎么做?【我說過,大衛(wèi),不可以!】師:我們來看看這時(shí)候的大衛(wèi)他怎么了?他為什么流眼淚???(大衛(wèi)看來是真的知道錯(cuò)了,了所以才會(huì)流眼淚。)【大衛(wèi)雙手展開】師:大衛(wèi)做了一個(gè)什么動(dòng)作,為什么要把雙手張開?(抱媽媽)師:大衛(wèi)做了那么多糟糕的事情,媽媽會(huì)原諒他嗎,媽媽會(huì)怎么說?【媽媽抱大衛(wèi)】師:大衛(wèi),現(xiàn)在在誰的懷抱里,這會(huì)他看起來怎么樣?(幸福、開心)師:(觀察圖十、圖十一)媽媽抱著大衛(wèi),會(huì)說些什么話?(媽媽,愛你!)師:大衛(wèi)會(huì)對(duì)媽媽說些什么話呢?師:原來啊,再調(diào)皮的孩子,也是媽媽最愛的寶寶,知錯(cuò)就改還是媽媽的好孩子,媽媽說:“大衛(wèi)乖,我愛你”。【大衛(wèi)!不可以在屋子里玩!】師:有一天,大衛(wèi)在家里準(zhǔn)備要干什么?師:這樣做,對(duì)嗎?為什么?師:那我們趕緊對(duì)大衛(wèi)說呀。)媽媽會(huì)對(duì)他怎么說?圖片四:洗完澡后,大衛(wèi)又做些什么?他要干什么去?會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)?這時(shí)媽媽焦急的喊他,怎么喊?圖片五:大衛(wèi)在吃飯的時(shí)候玩什么?小朋友你說說看你有沒有這樣玩過?媽媽都是怎么對(duì)你說的?圖片六:大衛(wèi)有一些壞習(xí)慣:看看都是什么壞習(xí)慣?你要是大衛(wèi)的媽媽你看到了大衛(wèi)的這些壞習(xí)慣,你會(huì)對(duì)他說?摳鼻子圖片七:大衛(wèi)又要準(zhǔn)備玩什么了?他在哪里玩?媽媽大聲的叫————怎么叫?媽媽的”不可以”有沒有阻止他玩棒球?猜猜會(huì)發(fā)生什么樣的事情?這時(shí)媽媽的表情會(huì)是怎么樣的? 大衛(wèi)闖了禍被媽媽罰坐在了凳子上,他現(xiàn)在覺
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