【正文】 這是一次告別初二走向初三家長會，老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀，孩子希望自己進步，家長希望自己的孩子成材，共同的期望共同的目標(biāo)，就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來，形成合力。好，知道學(xué)習(xí)了。堅持恰當(dāng)有效的“嘮叨”每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況，同時也可以了解到上課有沒有認真聽講。做的不認真。37，13，都是深受其害卻不以為然的。第二，一科再好，中考也就120分，離580，590。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。作為家長和學(xué)生都不應(yīng)因為一次考試的成績而影響自信心。第二，即使是考得好也不能說明什么。其實無論好與不好，我們應(yīng)該盡量不受它的影響。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。講完一片長的文言文，有12個同學(xué)書拉家了，歷史課，有9個同學(xué)，化學(xué)課，11個同學(xué)沒有書。成立中考備戰(zhàn)小組，化整為零，五人一個小組，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)，規(guī)劃到個人，讓每個人都為集體而戰(zhàn)，增強集體凝聚力，不放棄任何一名學(xué)生。提出班級首選目標(biāo)：吉林市一高。好多家長和我這個班主任和我這班機之間發(fā)生的故事都特別讓我感動。針對這樣的嚴(yán)峻性，我們有什么來應(yīng)對呢？專業(yè)知識扎實，不斷努力的教師，介紹化學(xué)老師，性子慢，沉穩(wěn)，物理老師，孩子高考，對不起，一定彌補，老教師。時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算，扣除寒暑假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學(xué)習(xí)時間只有8個月兩百多天，三年制不同于四年制，沒有反復(fù)咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。轉(zhuǎn)折點，第一個，但人生還有第二個，第三個，不能在孩子15。同時還要實事求是，別好高騖遠，認真的思考一下孩子的出路問題，上高中考大學(xué)一定是一條路，但不走這條路的人也太多了。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。人有多大膽，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任。班級目前的定位給我的信心是很大的，我還有一年的時間，我還有很大的一個空間可以提升，所以我對我的學(xué)生們充滿希望。初二期末家長會發(fā)言稿5各位家長：首先，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注、對七班工作的支持和幫助！這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢，進一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級的情況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。所以你可以不理會他，或者用別的理由作為條件，其實這種問題是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，處理的辦法也是不同的。比如在外面，孩子看到一樣自己喜歡的東西，但不實用，有些家長不給買，他就又哭又鬧。這樣的孩子以后走上社會必將會吃虧?？晌乙舶l(fā)現(xiàn)個別孩子最后吃也沒關(guān)系。當(dāng)然女孩子還是比較喜歡哭的。最近我發(fā)現(xiàn)孩子的心理素質(zhì)成了一大問題。到兩三歲后，孩子便會開始模仿大人的說話，學(xué)習(xí)周圍的一切，這就是說，周圍的一切都是他學(xué)習(xí)的東西，孩子還分辨不清是非。同時也感謝你們對子女的關(guān)心與愛護，在他們的心靈中產(chǎn)生了共鳴：我的父母是關(guān)心我的，愛我的，同時對我的學(xué)習(xí)也是關(guān)注的。？有沒有帶項鏈?zhǔn)罪椀龋颗⒆佑袥]有帶化妝品來校？?您的孩子有無男女交往過密的思想和行為？您在孩子做人做事方面有無指導(dǎo)？是如何指導(dǎo)的？？如何處理？是選擇暴力解決嗎？？是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績嗎？關(guān)注過孩子的學(xué)習(xí)過程嗎？是不是只有等成績下來了才發(fā)一頓脾氣，而平時都很少過問學(xué)習(xí)的事情呢？您知道孩子的優(yōu)勢學(xué)科是哪些科目嗎？哪些學(xué)科又是他的弱勢學(xué)科呢？？找過哪幾科老師？找過幾次？您是否電話溝通過？溝通過幾次？您對孩子自身存在的問題是選擇面對還是逃避？成績和問題都已經(jīng)成為過去，迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn)。孩子們在各科老師的辛勤培育下，通過自身的不懈努力，獲得了驕人的成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動：為孩子們的團結(jié)協(xié)作而感動，為他們的努力上進而感動，為他們那顆想為集體爭光的心而感動。多參與社會實踐活動，增長知識與才干。放松不等于放縱，要有控制有節(jié)制。非放假時間盡量不要來看望孩子，不要給孩子帶過多的零食，只準(zhǔn)帶水果、面包、餅干、奶。成長比分?jǐn)?shù)更重要，我覺得父母都希望孩子分?jǐn)?shù)好，可全班四十三個學(xué)生不可能并列第一，總會有前有后，我覺得只要盡力就好，要重過程，輕結(jié)果，不要總拿自己的`孩子和別人比，要讓孩子和自己比，只要有進步就要肯定他，鼓勵他，讓他自信，自尊。我們還采用師傅帶徒弟的形式，以四人小組為單位，小組中語、數(shù)、外、物理四科分別選出一個優(yōu)勢學(xué)科的人作為本科師傅，負責(zé)帶其他三個徒弟 ，并且平時的學(xué)習(xí)成績也好，量化考核也好，排名都要師徒綁定，這樣師傅會盡心盡力幫徒弟，在幫的過程中也鞏固了自己的知識，而徒弟怕拖師傅后腿也很努力，同時這樣做也增進了同學(xué)間的友誼。初三是因為要參加中考，更得引起足夠的重視，精益求精。下面我將期中考試情況分析。當(dāng)然作為班主任思想教育更是首當(dāng)其沖，利用班會課、晚檢和一切教育契機，培養(yǎng)孩子們的誠信責(zé)任意識，滲透勵志教育，滲透理想教育。目的是讓家長、老師和同學(xué)三方攜起手來，形成合力，讓合力出狀態(tài)，讓狀態(tài)出成績。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)是一致的。最后，再次感謝各位家長來參加今天的家長會。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的傾向時，要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關(guān)系，家長在對孩子進行性教育的同時，要適當(dāng)進行一些性、戀愛、婚姻的教育。?早戀是危害是很大的，直接影響青少年的人格，身心健康和學(xué)業(yè)成績等，尤其對女孩更為明顯突出。錢給的越多，孩子花起來就越瀟灑，越不能理解錢的來之不易，就養(yǎng)成了胡亂消費、貪圖享樂、不懂珍惜、不求上進、拉幫結(jié)派、抽煙喝酒賭博、打架斗毆等不良惡習(xí)。在學(xué)校從周一到周五班主任、代課教師辛辛苦苦教育5天，因周末兩天教育監(jiān)管的缺失，導(dǎo)致家校教育沒有形成合力，最終出現(xiàn)5+2=0的效果。這些不安全事件的發(fā)生給學(xué)校、家庭乃至社會都造成了不良的影響。近年來，我校以創(chuàng)建“平安校園” 為抓手，進一步樹立“安全第一，預(yù)防為主”的意識，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、宣傳教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，切實加強和維護校園安定穩(wěn)定。在教育教學(xué)過程中，學(xué)校以 “辦讓家長放心、學(xué)生成才、人民滿意的教育”為宗旨，以培養(yǎng)“會學(xué)習(xí)、會生活、會做人、會健美、會審美、會創(chuàng)造”的合格中學(xué)生為目標(biāo)，秉承“以愛為源、因材施教、質(zhì)量第一、培養(yǎng)新人”的辦學(xué)理念，堅持以人為本、依法治校，實行科學(xué)明主管理，努力打造特色學(xué)校。工程主要包括新建一棟xxxx平方米的餐飲中心和女生宿舍綜合樓；改造土操場，鋪設(shè)塑膠跑道和草坪；裝修舊教學(xué)樓等。全體教師忠誠于黨的教育事業(yè)，以教書育人為己任，把立德樹人作為根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，齊心協(xié)力抓教育質(zhì)量，建校以來學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，近幾年來中考旬中重點班上線均突破10人。我會耐心等待你們寶貴的意見和建議，因為我非常需要！初二期末家長會發(fā)言稿2尊敬的家長朋友們：大家中午好！首先，請允許我代表xx初中的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間冒著嚴(yán)寒來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。我想你們的要求和建議，對我后期工作一定會起到不可或缺的指導(dǎo)意義。安全無小事。為烘托節(jié)日氣氛，各家都要燃放鞭炮，這項工作不要讓孩子燃放。我看那司機剎車的痕跡很清晰，真是觸目驚心。旅順發(fā)生兩起比較嚴(yán)重的煤氣爆炸事故，已經(jīng)給煤氣安全敲響了警鐘。有關(guān)手機使用，我第一次已經(jīng)告知各位家長，而現(xiàn)在又過之而無不及。學(xué)生之間的矛盾甚至是師生之間的矛盾，都是很正常的事情。這樣的結(jié)局只有一個，兩個孩子之間矛盾勢必要加深。一學(xué)生打另外一位同學(xué)。聽了這話，我不知該說什么，我只說，自己事還是自己做的好！有些話真不好和孩子說。這主要表現(xiàn)在不關(guān)心班集體，對于班級瑣事能躲則躲。這在相對優(yōu)秀的學(xué)生身上表現(xiàn)最為突出。遲鵬偉、喬寬往往無故曠課。有些成績好的借讀生認為反正考上考不上都要交錢，就現(xiàn)在這成績花錢肯定能上，因此而不思進取，安于現(xiàn)狀；成績相對差一些的借讀生心想，努力考上了還要交那么多錢，更何況差距這么大，努力還不一定能考上，還不如初三分流走呢！這導(dǎo)致一些同學(xué)不再能安心學(xué)習(xí)了。據(jù)我了解，我們班已經(jīng)有兩位同學(xué)好像是進行時，但我沒有確鑿證據(jù)，但在這里提出來，每位家長都要注意了。數(shù)學(xué)和外語是亟待解決的學(xué)科，如果基礎(chǔ)不好，以后真是寸步難行。假期的時間是最好的查漏補缺時間。因此要想提高學(xué)習(xí)成績，并使成績穩(wěn)定，必須重視各學(xué)科均衡發(fā)展。進步時，我們不僅僅是和他們樂在其中。元旦回來后，我就發(fā)現(xiàn)班級有些散亂。剛接手這個班，我恰恰嚴(yán)格限制了他們原先的部分自由。首先我談?wù)勂谀┛荚嚦煽?、班級存在問題以及假期安全三個方面內(nèi)容，然后剩下時間由各位家長自由發(fā)言，對我的工作提出合理意見或要求，也可交流教育孩子的心得或困惑。你不來，不關(guān)心自己的孩子，對我老師又有何損失呢?家長把孩子托負給我們，但這里要知道，不是全部，做老師的當(dāng)然希望自己班里的孩子好，我也把他們當(dāng)自己的孩子一樣看待，只是只有老師，沒有家長，如何把孩子教育好，家長應(yīng)該盡可能程度上的配合老師，這樣才有利于孩子的發(fā)展。其實說實在的，我們做老師的，盡量能夠帶好班里的孩子，但是如果你家長不關(guān)心孩子，不關(guān)注自己孩子的成長，連這個對孩子來說是很有代表性意義的，能表達你們是愛著他，具有一定價值的家長會都不來的話，在他內(nèi)心深處肯定會有一種想法，我的父母怎么不關(guān)心我，要不然為什么家長會都不來呢。還有聽寫：我想告訴家長，這個家庭聽寫，是額外的部分，以前是沒有的，因為孩子的錯別字特別多，我想讓孩子們在家里鞏固一下，第二天到學(xué)校里來再聽寫時，不會出大錯。關(guān)于作文，這真是一個讓我頭疼的問題。所以你可以不理會他，或者用別的理由作為條件，其實這種問題是非常棘手的，遇到不同性格的孩子，處理的辦法也是不同的。比如在外面，孩子看到一樣自己喜歡的東西，但不實用，有些家長不給買，他就又哭又鬧。這是以自我為中心的一種孩子。中午吃午飯時，他們是最后一個吃，平時是經(jīng)常在前面先吃的，因為她們坐得最好，誰先坐好誰就先吃，所以就又承受不了委屈，第二次哭鼻子了，第二天也亦如此。兩個女孩子被我說哭了。所以要給孩子樹立一個好的榜樣，就要從自己的行為開始。在家里，父母的一言一行，做孩子的會學(xué)，會模仿，孩子從嬰兒開始，你便每天和他接觸，你的話語，你的關(guān)懷，他都能感受到，雖然他還不會說話。批評或嚴(yán)厲批評是非常必要的，但注意批評孩子要做到“三不”：不當(dāng)外人面批評孩子不吃飯時批評孩子不心情不好時批評孩子2005年11月15日第四篇：初二期末家長會發(fā)言稿各位家長，你們好!一年一度的家長會又舉行了，非常感謝在座家長的到來，因為有你們的支持，我們的家長會才得以進行。有些家長認為：學(xué)生不打不成才，棍棒下面出孝子。老師和家長滿懷著愛的期望對兒童的進步起著激勵作用。批評孩子要做到“三不”，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。家長要成為學(xué)生的感情寄托。從心理角度看，男女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。要盡量拿出時間多陪陪孩子，父母也能在這種家庭教育中盡享天倫之樂。因此，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響學(xué)生。對尚未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的同學(xué)要控制上、放學(xué)的時間，避免受社會不良因素影響。對于這部分學(xué)生，我們要實行“當(dāng)日事當(dāng)日畢”、“日日清”制度，因此請您每晚騰出一點時間檢查學(xué)生對數(shù)學(xué)的基本概念和例題是否掌握，請您把例題抄出來，看是否會做，會做即算達標(biāo)。學(xué)習(xí)時的照明度應(yīng)該是大約60瓦燈泡的直射，盡量使用日光燈。只放學(xué)習(xí)時非有不可的東西，學(xué)習(xí)結(jié)束后，收拾干凈，每天堅持。（C）向老師發(fā)問，只限于“實在想不通”的問題，小問題可在課前課后詢問同學(xué)，班內(nèi)前20名都是小先生。要做到：（A）善于使用紅、藍筆，看書時，重點用紅筆劃條線，不明白用藍筆畫條“疑問線”。（C）參考書要少而精，既買之則讀之。（5）為語數(shù)外選一本合適的參考書，并注意：（A）把參考書當(dāng)作補充知識的工具，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)時可用。（4）學(xué)習(xí)無“捷徑”可走，需要每天付出努力。（B）周末抽出2小時，對一周內(nèi)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行第二次復(fù)習(xí)，將文科要點背下來，并對數(shù)學(xué)重要問題反復(fù)練習(xí)，直到不看書也能順利解答。（2）趁沒忘記反復(fù)練習(xí)人的大腦記憶只是短時記憶，過一天便忘掉了，趁沒忘記時反復(fù)練習(xí)，就能做到長時間的記憶。（2）借助辭典和參考書，研究課后習(xí)題。從而進入教育的“良性循環(huán)”。每個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和智力是不相同的，而且，每個學(xué)生都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己學(xué)生的不足，去同別人家學(xué)生的長處相比，越比越讓學(xué)生“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學(xué)習(xí)，結(jié)果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。要讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，應(yīng)多表揚少批評。本學(xué)期先后組織了青年教師的公開課、參加集團公司勞動競賽講課比賽和教師講課大比武等活動，全面提高教師的授課水平。三、學(xué)校采取的措施搞好診斷性測試，每月一次，查漏補缺。進入青春期，渴望與異性同學(xué)交往初二開始進入青春期，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F(xiàn)象。初二增加幾何，英語難度也逐漸增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，個別學(xué)科開始亮“紅燈”。最后想說的是，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的。希望家長多給孩子支持和關(guān)愛，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵和幫助。少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。其實這樣的做法是錯誤的，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展，可千萬不能放任自流，任其發(fā)展。我希望大家互相理解、互相支持，把咱們學(xué)校辦得更好。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。二、給家長幾點