【正文】 ？孩子做作業(yè)時態(tài)度怎么樣？？什么地方丟的分？什么原因？？一起逛過書店嗎？一起討論過習題嗎？？他在干什么嗎？我想想過這些問題的家長一定不是很多。雖然喜歡表揚是人的天性，但是咱們的孩子對于表揚的需求超出了我的想像。希望家長對于孩子做了有意義的事，一定要給予表揚和獎勵。對于孩子不合理的要求，堅決給予否決，有的孩子纏著買MP山地自行車、甚至成人化的服裝，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的。千萬不要代替他承擔責任。學校要求不許帶手機、MP3等貴重物品；不許染發(fā)；不許留長指甲；男生不許留長發(fā)；女生不能戴首飾等等。有些家長說，應該多舉辦這樣的活動。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀律的重要性，這種違紀感染性很強，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩，還不利班風和學風的營建。目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點：只管吃喝穿戴，忽視孩子思想行為習慣的教育現(xiàn)在有的父母認為： “有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責任，在這種教育理念下成長的孩子，很容易形成對人生的目標追求就是物質利益最大化，忽視了對理想、精神、信念的追求，還會引起不切實際的攀比，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng)，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識。家長一投手、一抬足、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行，決不要口是心非，要求孩子做到的，自己要帶頭做到。所以，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點，讓孩子成為一個有愛心、負責任、有所為的中學生。家長認為自己年紀長，資格老，經歷廣，什么都懂，所以當孩子說什么時，家長總覺得不對，總要訓斥孩子，輕視孩子的見解。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學到初中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合。希望家長改變以往那種“我把孩子送到學校，一切事情都是學校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。一個學生家長不關注學生的成績是絕對不可能的，但僅僅關注考試成績又是絕對不可取的。重視孩子的品行教育和習慣養(yǎng)成。教育是系統(tǒng)的，它需要學校、家長、社會和學生共同的努力，學校只是教育的一種渠道，家庭教育和學校教育不能脫鉤，兩者應該同步前進，才能取得教育的最佳效果。大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調皮了”。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！各位家長，我真誠地希望你們多來學校走一走、聽一聽、看一看，對學校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時間和精力關注一下孩子的思想狀況和言行舉止，對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學校多理解、多支持。學生自主、獨立、反叛意識增強。沒有了剛進入中學的新鮮感，沒有初三、初四的升學壓力，部分自我約束能力差的學生自己放松，出現(xiàn)學習成績下降現(xiàn)象。每次大型考試后均召開年級教師會議，對學生的成績進行認真分析、總結、表彰、獎勵，提出今后工作的要求。四、對家長的幾點建議家長要幫助學生樹立學習的自信心（1），學生考了前10名還要受到指責，一定要學生每次都得90分以上，使學生產生過重的心理負擔．這只能產生消極影響．所謂適當要求應該是一種較高而經過努力又可以達到的要求，使學生在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。這樣學生就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，結果蟲子多了不咬人，自暴自棄，就很難辦了。如上次考試20分，這次40分，回家主動聽英語錄音帶等。上課之前，對語文、數(shù)學及自己的弱科下一番功夫預習，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)現(xiàn)老師講的內容并不難。養(yǎng)成預習習慣，會從學習中嘗到很多樂趣，會胸有成竹地聽課，不用擔心老師的突然“提問”，也是克服走神習慣的良藥。文科最好把學習的主要內容背出來（主要內容并不多，老師一般會強調的）。（3）掌握每門學科特有的學習方法，不要用一種學習方法對付所有功課。每天在家學習2小時。（B）善于使用有色筆。也可挑重點學習。（B）一有疑問，當天解決，切莫讓疑問擱置太久。（7）在家創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境（A）要有專門房間或用布簾隔開。（C）學習時保持家中絕對安靜，驅除噪音。對于學習比較自覺的學生，家長只要注意觀察督促就可以了。對于平均分及格以下的學生，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎知識，提高了他們學習的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高。要保持充沛的體力和精力，防止頭暈、頭痛。要把輔導孩子學習看成一種樂趣，而不是一種負擔。家長要注意學生青春期心理變化，避免分散精力。一旦學生與某個異性頻繁接觸就認為是‘早戀’，必須打散，這樣反而容易讓學生產生逆反心理而發(fā)生真正的‘早戀’。所以父母要經常與學生聊天，增進彼此的感情。要敢于在人前背后多說自己孩子的長處。相反老師和家長對孩子不予以任何期望，孩子就會象一棵無人修剪的小樹一樣，不會成為棟梁之材。其實，這種教育方法不但不能使學生認識到錯誤，還會使學生為逃避打罵而學會撒謊，不講真話；個性強的學生還容易產生抵觸情緒而變得更倔強、暴躁，更不聽話。這次家長會，我想主要還是交流。這時，父母就成了孩子學習的榜樣。有些孩子比較乖巧，所以在家里無需打罵，但是這也造成了一個值得家長深思的問題，這將阻礙孩子將來的發(fā)展，那便是孩子的心理承受能力。可能是覺得委屈了吧。或許他們理解反正有先有后，或許他們的承受能力比較強了，可有些孩子，家里是最寵的，沒受過一丁點兒委屈。家長們應該為這個問題考慮考慮了，怎么樣教育孩子，才會不讓他在以后成長的道路上受委屈呢?我想平時應該多磨練他們的意志力，鍛煉他們承受挫折的能力。對于這種情況，有時候可以采取冷處理，就是不去理會他。對于孩子們的語言表達能力，兩個字：欠缺。我們班里個別孩子發(fā)言較多，正因為他們看的書多，閱讀起到了一定的作用。主要是：課本后面的詞語，孩子在抄完詞語后，父母給他聽寫，然后照著后面的詞語表給他批一批，錯的讓他訂正，然后多抄幾遍，細心的家長會再給他聽寫，這一點我們班好幾位家長都做的非常好，我心里感到很欣慰。我問孩子，他說：他爸爸告訴他以前來了都沒什么事，今年就不來了。最后,祝各位家長工作順利,身體健康。作為班主任，我首先應該檢討，這與我最后管理失策有很大關系。政治、歷史、生物和地理學科期末考試結束后，由于將近元旦，學生都有些放松，這時我就怕他們會如放手的野馬，一放而難以收回，因此在元旦前一周，我還禁止學生寫賀卡以及排演節(jié)目等。因此下學期，我必須從嚴管理。從成績很容易看出，除了雅、如、佳和靈不是因為偏科導致成績下降外，其他都是因為偏科所致。二、發(fā)現(xiàn)問題偏科現(xiàn)象嚴重。初二是個轉折期，如果這個時期不注意，估計以后就很難挽回了。現(xiàn)在孩子感情豐富，如果沒有可釋放或寄托感情的地方，他們就很容易將這種感情依賴于相近的年齡的異性，這可能是正常異性交往，但無疑增加了早戀的幾率。最近我發(fā)現(xiàn)有部分借讀生，不知從哪里了解到借讀生政策。請假過于頻繁。如果你們能主動電話聯(lián)系班主任，在你孩子不在的時候，我可以主動給你們電話，否則我工作也很困難。其實你這種教育是有欠缺的。我問一學生，在家你自己的衣服自己洗嗎？她說我不洗，都俺媽幫我洗。這學期我發(fā)現(xiàn)兩個例子。這被班主任制止了。還有就是一學生和老師發(fā)生矛盾，家長一來火氣沖天，和老師大吵，你想這最后害的是誰？這只能增加學生對老師的敵視。作為家長不是要追究誰對誰錯，而更應該注意協(xié)調好矛盾雙方的關系。但我要問各位家長，？孩子處于何種目的要手機？如果你和孩子的目的，在你看來是利大于弊，那你繼續(xù)。交通安全。中國道路交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年排在世界首位。甲型H1N1流感安全。所以希望家長要經常教育孩子的安全。當然也可以交流你教育孩子的經驗和困惑。今天，我想跟各位家長談一談以下 方面的內容：一、學校情況簡介xx初中始建于，現(xiàn)有6個教學班，在校學生xx人，教職工35人。有大小部室近20個，各班均實現(xiàn)現(xiàn)代化網絡班班通，校園網絡全覆蓋。使我們石門的孩子也能在良好的環(huán)境中學習和成長。三、學生安全必須家校聯(lián)手。但也出現(xiàn)了一些不容樂觀的安全事件。下面我來分析一下原因：。5. 控制零花錢，控制亂消費。我認為每周給50足以，若節(jié)省一點的話40元也花不完。處在青春期的孩子，會產生對異性的關注和戀愛的感情，這是很自然的。如果因為早戀而荒廢學業(yè)、前途是非常可惜的。我們的家長都希望在座的每一位孩子，在雙語的有限時光里，能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲粝胱兂涩F(xiàn)實，將家庭的夢想變成現(xiàn)實！無數(shù)的事實告訴我們，家校的精誠合作是孩子成功的保障，父母和老師間的坦誠、理解、信任與支持是孩子成才的必備條件！走進這個門，我們就是榮辱與共的一家人；孩子的成人成才，就是你我的最高任務！孩子進入初二。老師著急，家長著急，比不上你的著急；老師努力，家長努力，代替不了你的努力。我是信奉“嚴師出高徒”的，但我更“信奉身教勝于言教”，只有當老師的對工作一絲不茍認真負責，對學生一腔熱血，滿腔熱忱，在學生中樹起威信，你的話學生才會聽，才會從內心深處積極配合你。表現(xiàn)突出的有等。本次考試太原教研室都認為物理、歷史試題偏難。在學情分析時，我們將學生以組為單位進行分析，各科老師特別認真、辛苦，一個一個不厭其煩、有針對性地對不同類的學生進行了分析。我是幸運的能遇到這么善解人意的孩子，我是幸運的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師，我更是幸運的能遇到這么配合支持我工作的各位家長。四、溫馨提示，進校門出示家長卡，出校門出示雙卡，卡證丟失一定要補辦，補辦一定要對照保證書。關注孩子儀容儀表，例如：校服上不亂涂亂畫，不私自裁改校服，大小假寒暑假盡量不提前離校，家長會離返校無校車。孩子身體上的一些病痛應趁假期及時治療，堅持身體鍛煉。教育孩子應培養(yǎng)自主自覺的學習品質，多閱讀好書、報紙、雜志。六．需要關注的問題？不是學生該帶的就不要帶過來，如煙、酒、火種、撲克、各種刀具、貴重物品、手機等等。作為孩子的班主任，我認為學生、家長、老師我們是三位一體，是不可分割的，只有學生不自棄；家長不放棄、老師不嫌棄，每天進步一點點，積少成多，最終才能取得好成績。在家里面，家庭教育是最重要的，父母是孩子的第一任老師，或許有些家長會覺得很奇怪，我怎么可能是孩子的第一任老師呢!就這問題我們就來談一談這個家庭教育的重要性。他會認為父母做的都是對的。那是在運動會的時候，班里的班長和另外幾個班干部，小組長居然爬在別班休息場地前面的繩子上，班主任把他們拎了出來，等我過去的時候，她們仍然站在后面，我當時就夸她們成了班里的一道風景線，多優(yōu)美呀。所以受不起委屈就哭鼻子了。所以他們認為自己先吃理所當然，如果落在別人后面就覺得心里不開心了。能力。對于這種情況，有時候可以采取冷處理，就是不去理會他。對于孩子們的語言表達能力，兩個字：欠缺。通過學生、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應有的積極作用，進一步激發(fā)孩子學習的動力，讓孩子更好的成長。所以班級每個同學的身邊都有可以學習的榜樣，都有可以請教的對象。其他老師上課的時候，我去巡視課堂，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。報喜也報憂，平均成績不及格，總分不足360分的同學，以及在360分左右晃晃的14。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境。所以，我相信，每一個孩子在初三的去或者留，都是家長深思熟慮的結果，我都尊重。初三年級新添了化學學科，物理化學更注重試驗操作，動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大。51名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。從暑假補課開始，就意味著我們正式進入初三，暑假補課有一個好的狀態(tài)和好的開始，正是初三取得最后勝利的保證！為此，從班主任的角度我做了這些工作：創(chuàng)設班級中考的備戰(zhàn)氛圍，設計條幅：聽老師的話不后悔，做學習的事不吃虧。3提出班級新口號：把平時當考試，把考試當平時。我有這樣幾點建議：幫助孩子借全教材。是你根本沒有時間讓老師給你補。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。初三，我們將面臨著很多次的考試，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。雖然它是對復習的一個檢測，只要我們每次考完時候，把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了?？荚嚨氖。荒苷f明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應認識到的，這才是我們下一步應調整的方向和復習的重點。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。上課沒有感覺的同學是什么樣的呢？整個身子都趴在課桌上聽課；要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動；低頭兩只小手互相摳這玩；前后幾個女同學傳小本子寫悄悄話，評價一下老師，交流一下心事；上數(shù)學課拿張語文卷子忙活著，沒有認真準備相關的課堂用戶品書籍；聽不到老師分配的學習任務，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。第三，班級不是就不一個人在聽課，你周圍還有數(shù)學不好的同學，你要給他們聽課的學習的機會。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念。起不到復習鞏固的作用。學習效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，考他時，這樣說，幫他聽聽，是不是背下來了，幫助他明天考試本上的一個一百分。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望，肩頭責任重大，做家長的也應該意識到，幾千人的學校需要嚴格的管理嚴格的制度，這樣才能